等一个学生像初恋

陈湘涛

1徐江走出教室的时候，隔壁班上课的范老师正好也出门。两人累得都说不出话，彼此点了点头。徐江抱着一摞作业本，作业本上放着教案和课本，范老师却两手空空，但她身后跟着个小跟班，帮她拿着这些东西。进办公室前，范老师拉住了徐江，低声对徐江说，黄雅莉让邵晓燕去开弱智证明了。徐江把头低下，什么也没说就进去了。其实，范老师给徐江提供情报也是有私心的。范老师教英语，带着一个重点班、一个普通班。普通班就是徐江的班。黄雅莉也教英语，带着两个普通班，其中一个是自己的班。按照规矩，两个重点班要和市上的平均分比，只能超分不能负分。两个重点班之间也要比。普通班既要跟市上的平均分比，也要跟年级平均分比，负分不能太多，最关键的是普通班之间也要比较，排出名次来，末尾的老师很可能被调整。黄雅莉的两个普通班一直被范老师带的普通班压着，范老师带的普通班，又被董老师带的普通班压着。虽然说压着，其实分差也就一分半分的。董老师也带一个重点班和一个普通班，范老师带的重点班成绩比董老师带的重点班好一些，所以她并不担心普通班成绩比不过董老师，她觉得这样互有胜负打个平手最好。最怕的还是黄雅莉的普通班成绩赶上来。她教了整整八轮，黄雅莉一轮还没教完，输给了新手她面子上挂不住。再说学校就是一个新人笑旧人哭的小朝廷，说不定哪天就把重点班给黄雅莉了。范老师给徐江通风报信只有一个目的，即让徐江也逼着班里后几名去做智商鉴定。有了弱智证明的学生，期末考试就不用算平均分了。在范老师看来，这是皆大欢喜的事，去掉一个末尾生，所有学科平均分都能上一大块，自然也包括徐江教的语文。可是徐江偏偏对这事不热心。他班里有王刚、董新宇、白杰、李泽江四大金刚，算是全年级最差的了，此外还有个几乎不会写字的牛鹏。这四大金刚倒还罢了，他们头脑灵光，想开弱智证明还真开不了，摊上了只好认倒霉，牛鹏却是标准的弱智，每门课只考个位数，却一直没去开来弱智证明。几乎所有课任老师都怨声载道，三天两头找徐江反映牛鹏的问题。徐江也想让牛鹏去开证明，但不太会做家长的工作。不会做家长的工作，也不能怪徐江，因为牛鹏的家长从来不露面，每次徐江打电话叫他来学校谈谈，他总是答应得很好，但没来过一次，就连家长会也不参加。后来他也烦了，就在电话里对徐江说，你就当他是头猪养在班里得了，国家出钱让他上学，又不费你的口粮。徐江心想，不费口粮但拉班里的平均分，平均分比口粮更重要，只是这个苦不能跟家长讲，只能自己消化了。开不来证明，跟徐江搭班的老师都不理解。家长虽然不配合，但你班主任难道无计可施吗。回到办公室，范老师就开始传经送宝，让所有任课老师把牛鹏当正常孩子来对待，逼他背书、交作业，完成不了就像其他学生那样去办公室罚站，或中午不让他吃饭。大家再一起骂他，孩子难受不好过，家长才会就范。徐江决定照着范老师的办法试一试，就把牛鹏叫到了办公室。牛鹏在办公室站了整整两节课，始终像是罪犯一样低着头，徐江也不知该怎么骂他了。这时所有任课老师都围上来帮忙。范老师拿着牛鹏的英语卷子，一边说着一边翻给大家看，牛鹏做题思路很简单，遇到括号就在里面填C，遇到横线就在上面写a，作文就空着。范老师说，你干脆当张铁生算了，写个名字就交卷，我们也少改一张卷子。教地理的余老师拿出牛鹏的练习册，先问牛鹏老家是哪的，牛鹏想了一会，嗫嚅着说是山东，余老师指着练习册上的地图说你看你把老家标到哪里了，你以后怎么回老家，都跑到青海去了，你以后回老家就到青海去吧。牛鹏的头垂得更低了。范老师心急，就伸出手指在牛鹏额头上点了几下，让牛鹏抬起头来看着大家。牛鹏哭了，哭得鼻涕都流出来了。徐江看不过去了，让牛鹏把眼泪鼻涕擦干先回班，牛鹏如蒙大赦，红着眼圈进班去了。范老师心有不甘，对徐江说，你这样心软，不适合当班主任。徐江叹了口气说，明天我去家访吧。徐江开始教书的那一年，家访还是教师的常规工作，那时的老师有干劲，一晚上走四五家，有时就在学生家吃个饭，聊学生，聊生活。这样的家长即使过上几年，见面都亲得像老朋友一样。有一次，同事黄老师去家访，跟一个寡妇家长聊得火热……后来竟然与分居多年的媳妇离婚娶了这个寡妇。黄老师的幸福生活从此蒸蒸日上，名声却一落千丈。以前同事都叫他黄老师，现在连徐江这样的年轻教师也称呼他老黄。从此以后，学校也不检查老师的家访记录了，老师也都不去家访了。现在徐江知道这是一个不讲理的家长，但为了给别的搭班老师有个交代，硬着头皮也得去。牛鹏家离学校不远，走一站路就到了。徐江知道大致方位，就在前面走，牛鹏在五米外跟着。牛鹏的书早就让班里的同学偷完了，硕大的书包里空空如也，书包的拉链也是坏的，他背在身后就像是负着一块包袱皮。路过一处象棋摊，一个秃头和一个眼镜正在下棋，徐江下意识地停下脚步，看见棋盘上已经到最后的残局阶段了，两人来来回回在走重复的棋。这时牛鹏走到了身后，也停住了脚步。两人的影子映在棋盘上，执红棋的眼镜抬起头，看到了牛鹏，问这盘棋我赢了吧。牛鹏说单兵领士是和棋。眼镜把棋一推，说重摆吧，秃头也开始摆子。徐江说你会下棋？牛鹏点了点头。秃头说他下得好，跟我们下最少要让一匹马。徐江也酷爱下棋，上大学时还拿过全校象棋冠军。他指着秃头和眼镜旁边的一个空棋盘说，我们下一盘。徐江先坐了下来，牛鹏不敢坐，站着摆好了棋。徐江说你坐下，牛鹏屁股刚挨着凳子，立即又站了起来。徐江也就没再命令他坐，摆好了棋让牛鹏先走。牛鹏架中炮，徐江走屏风马。双方对这个布局都很熟悉，落子如飞。走到二十几步，牛鹏一炮换双象取得了局面的控制，徐江有些急躁，想再通过兑子削减牛鹏的攻势，但始终不能如愿，最后牛鹏抓住机会一举取得了胜利。徐江一共和牛鹏下了四盘，一胜两和一负。天色已晚，徐江决定不去家访了。第二天在办公室，徐江讲了跟牛鹏下棋的事。那些搭班老师都不以为然。范老师说那你跟校长讲，只让牛鹏考象棋算了，不要参加期末考试了。徐江说我怕他真的去测智商，不一定能开出弱智证明，有哪个弱智下象棋能下得这么好？余老师气得站了起来，说小徐你这样说就没道理了，那个舟舟还会指挥乐队呢，他不照样是脑瘫嘛，特长是特长，智力残疾是智力残疾，你一定要拎得清。教生物的金老师也插嘴说，牛鹏检查智商能不能开出证明是一回事，他去不去检查是另一回事，你去他家能不能做通工作又是一回事，你去不去那是另外一回事。去检查了，智商正常我们也都认了；去家访了，家长不同意我们也无话可说。但你这样过家门而不入就是班主任工作没做到位。办公室乱成一锅粥，唯有黄雅莉埋着头改作业，像是没听到似的。徐江见犯了众怒，不敢争辩，想了一会儿，说那我今天晚上再去家访。到了晚上，徐江又领着牛鹏去家访。这一次牛鹏显然比上一次放松了，跟着徐江并肩走。进了一个老拖拉机厂家属院，路边全是石凳，上面或躺或坐，摆着各式各样的老人，无一例外的神情冷漠。进了牛鹏家，牛鹏的父亲牛大志正在跟人打麻将，三家门口都堆着钱，惟独牛大志跟前只剩几张小票子。下家一边打一边挤兑着牛大志，说他是点炮标兵。牛大志抬起头看了一眼徐江，客气地说了一声“来了”，又低着头打麻将了。徐江说，今天来你这里是想了解牛鹏在家的表现。牛大志一边摸着牌一边跟徐江说这孩子表现还可以，有时我不在家他自己做饭。徐江说那你看不看他写作业和背书。牛大志顿了一下，说我平时特别忙，没工夫看，今天是来了几个朋友，挤出一点时间打几圈。徐江说，以前请你来学校你都不来，现在过来跟你商量一下，干脆让牛鹏去做个鉴定，开个证明，以后就不用写作业和背书了，孩子也轻松，老师也轻松。牛大志说我们家牛鹏聪明着呢，就是学习差点，你看他说话像傻子吗？徐江说这也是为孩子好，没有证明老师就得抓他背书，他又一直背不会，只好罚站了。你敢让他站站试试，牛大志火了，指着徐江的鼻子骂。徐江也生气了，说你讲点道理好不好，平时也不管孩子的学习，全推到学校老师这里，家校要配合你懂不懂。牛大志说，我要会教还要你们干什么，国家养你们就是给我教孩子的。牛鹏考这点分说明你们这个破学校没教好，你们老师都是饭桶，你还有脸到我这儿来。这时牛鹏已经躲到外面去了，徐江眼泪就在眼眶里打转，差点掉落下来。他狠狠地瞪了牛大志一会儿，转身离开了。在转身的那一瞬间，徐江发出了很多恶毒的誓愿。想举报牛大志赌博，想冲过去抽他几记脆耳光，想激怒牛大志让他先动手自己好佯装受伤……想着想着又开始气馁，这些虽然解恨，但都不好做。惟一能做的只有折磨牛鹏了。徐江想好了，每天把牛鹏叫到办公室对子骂父，骂牛大志不负责任，骂牛大志素质低下，让牛鹏学说给牛大志听。徐江走出了几十米，这才发现身后有脚步声，转头一看牛鹏跟在几米外，一边走一边哭。看到徐江转头，他把头低下，不敢看徐江。徐江说你不要送了，赶快回家去吧。牛鹏没有答应，仍然跟在徐江屁股后面。徐江的眼泪一滴一滴往下落。他怕牛鹏看到，就转身继续往前走。走到路边，徐江挡了一辆出租车，连头也不回一下，只剩下牛鹏孤零零地站在路边。司机问去哪，徐江揉着眼睛说前面那个路口下车。徐江家访的事在办公室炸了锅。范老师直骂徐江窝囊，说要是我就把麻将桌掀翻了，然后叫周围的邻居出来评评理。金老师找了个学生把牛鹏喊到了办公室，很平静地对牛鹏说，你回家告诉你爸爸，就说是我讲的，他就是个牲口，记着了吗？牛鹏低着头不说话，范老师突然冲过来一把扯住牛鹏的耳朵，将他的头拽了过来，说你听到老师问你话了吗，你长耳朵了吗？你让你那个牲口爸爸来学校，不然你别进班了。徐江说不关他的事。教历史的孙老师说，怎么不关他的事，上次历史他只考了5分，全班平均分是66分，他一个人就拉了快2分了。以后干脆这样吧，你替我抓他的背诵和默写。这个孙老师只比徐江大5岁，而且起始学历只是大专，算是徐江在办公室最不怕的人。徐江发火了，说牛鹏又不是我生的，凭什么推到我一个人身上，你们厉害干脆今天晚上一起去家访去。范老师接话说，你真以为我们怕他家长不讲理啊，我教了快三十年的书，什么样素质的家长没见过？可我们又没拿班主任费，凭啥让我们去家访。你让牛鹏把家长叫来，你看我怎么骂他。徐江知道范老师所言不虚。他第一天上班，就看到范老师跟家长打架。对方两个人，一男一女。女家长要打她，男家长拦。范老师毫不畏惧，看到女家长的双手被男家长控制住，冲上去就一巴掌，扇得那个女家长的半边脸都肿起来了。男家长转过身来，指着范老师的鼻子还没开口，范老师把胸脯挺得老高，冲着男家长说你来你来呀，我打你们家孩子是为了谁你也不想想，我吃饱了没事干了啊。那男的顿时没了脾气。这是徐江步入职场或者说教坛上的第一堂课。他有这样几点认识：孩子不听话可以打，家长找上来要凶，最重要的一点是范老师很不好惹。2徐江想起了秦国强。这是一个心理医生，在北京路开了一家心理咨询所。刚毕业那年，徐江想考心理医师证，报了一个辅导班，秦国强是班里的同学。七年过去了，徐江多了一个从来没用过的证书，秦国强开了一家心理咨询所。下午，心理咨询所门可罗雀，所以徐江一屁股坐到秦国强的办公桌上。帮我个忙，给一个学生做个智商鉴定。徐江开门见山。别开玩笑了，这里做不了智商鉴定，得去医院。秦国强说。家长不同意，快把我气死了，你一定要想想办法。家长不同意更不能做了，你就省省吧。要不你把孩子带来，我给他做个房树人心理测试。那个我也会做，还用找你吗？别忘了我也有证书。那我给你几套韦氏量表，你私下给他测测算了，正规的鉴定必须家长领着去市医院才行。我自己测的学校又不认，要不我去跟小丽说说。徐江旁敲侧击。小丽名叫范小丽，是徐江高中同学，那时两人关系挺好，经常一起吃饭，但没有捅破那层窗户纸，后来秦国强介入，背着徐江做了很多小动作，终于把生米做成了熟饭。秦国强对徐江多少有些愧疚。别把简单的事复杂化了，让我想想办法，好像我有个熟人。秦国强无奈的说。第二天，徐江拿到了秦国强开来的智商鉴定——姓名：牛鹏；年龄：15岁；语言智商：56；操作智商：65；总智商：55；结论：学习能力低于同龄人水平，不适合参加考试类活动。办公室人少的时候，徐江把牛鹏叫到跟前，给他看了鉴定，然后对牛鹏说，我知道你只是学习上有点困难，智力绝对没有问题，但如果不给你开这个证明，所有老师都会逼你背书，所以你要理解。牛鹏低着头不说话。徐江又说，你放心，这个证明只是交给学校，不会让其他同学看到。牛鹏抬起头来，眼泪汪汪地看着徐江。徐江突然想用手抚摸牛鹏的头，手臂举起来又轻轻放下了，只是对他说你先进班去吧，这件事你回家一定不要给你爸讲。牛鹏刚离开，黄雅莉走过来拿起牛鹏的智商鉴定看了看，什么也没说又走开了。快到下班时，黄雅莉悄悄对徐江说，你能不能晚点走，我有话对你说。黄雅莉刚工作时，坐在徐江的对面，两人无话不谈。受老黄的怂恿，徐江鼓起勇气约黄雅莉看电影，那时正好放张艺谋的《满城尽带黄金甲》，黄雅莉却说自己从不看武打片，等于婉拒了徐江。后来徐江又试探了几回，都碰了钉子。单独约见不行，但正常的聊天两人相谈甚欢。徐江给黄雅莉讲个故事：有个老渔夫捉住了一只青蛙，青蛙突然说我其实是一个中了诅咒魔法的公主，只要你吻我一下，我就能变回原形。渔夫顺手把青蛙装进了篓子里，说我已经老了，宁愿要一只会说话的青蛙。黄雅莉说，你讲这个故事想说什么？徐江说，我觉得你一直拿我当会说话的青蛙。黄雅莉说，你不想当青蛙以后可以不跟我说话。这本是两人之间的私密，可是过了几天，整个学校都知道徐江追求黄雅莉未遂。孙老师有次在徐江跟前小声地说：在中学，女老师最瞧不起的就是男老师，小徐你赶紧到外面找，别在这瞎耽误了。过了几天，黄雅莉就跟办公室另一个老师调换了办公桌，坐到了徐江的身后。这让徐江更尴尬了，从此以后两人很少说话了。今天黄雅莉主动约徐江说话，让徐江既期待又忐忑。下班时间过了半个小时，徐江和黄雅莉还在改作业。其他人都走了后，徐江转身看着黄雅莉。黄雅莉的手并没有停，一边改一边说你们班牛鹏的证明开好了？是啊，徐江应了一声，心里大失所望，原来是说这事。黄雅莉说，我一直觉得你是一个很超脱的人，不计较分数，没想到也会做工作啊。徐江苦笑着说，你也看到了，跟我搭班的老师怎么催我的，我要再不想办法，牛鹏也会被她们逼死。你不理她们又怎样？我知道她们都盯着我们班的邵晓燕，说实话我根本没有做工作，邵晓燕的家长自己把证明开来了，我从没催过一次。人家的家长明白道理，知道开来证明孩子就轻松了。我可不是针对你，开证明只是帮搭班的老师减减负。你能不能帮帮我，我知道你还没有把证明交到教务处，而且别的老师都不知道，你就不要交了行吗，黄雅莉恳求说。徐江犹豫了，他对黄雅莉一直不死心，总梦想着有一天她过尽千帆皆不是，发现最好的在身边。但不用这个证明，范老师这一关就不好过，肯定还要逼自己去家访。看见徐江犹豫，黄雅莉又换了个态度，说这个证明怎么来的，大家都清楚，你不要弄巧成拙。如果蒙混过去，她们都跟着沾光，如果出了事，就只能你一个人扛。徐江本来已经想好不交证明了，只是不愿意这么快就答应，所以故意装出一副为难的样子。他甚至巴望着黄雅莉能做出一些亲昵的举动来撒娇求自己，听到的却是黄雅莉冷冰冰的威胁。徐江说我既然开来了证明，这就是真的，牛鹏的家长即便来闹，我也不怕。黄雅莉鼻子哼了一声，说我知道你对我有气，只是希望你把公事和私事分开。徐江说，我对你有什么气呢，只是喜欢你罢了。苏格拉底说过，求爱者比被爱者更神圣，因为神是站在追求者这边的，而不是站在被追求者那边。黄雅莉用鼻子哼了一声，说你知道你这个人最大的毛病是什么吗？你以为引用名言显得很博学，其实你很可怜，没办法像正常人那样说话了。徐江头也不回地走了。回到宿舍，徐江想起黄雅莉说的公事和私事，越想越气。难道自己开证明是为了报复黄雅莉的私事？只恨自己刚才面对黄雅莉头脑发昏，竟然忘记批判她逻辑上的错误。第二天，徐江上了一早上的课，下午他把证明送到教务处，夏主任却不收，只说你先留着，以后再说。徐江急了，说好不容易做通家长的工作开来的，怎么说不收就不收了。那期末考试还算不算分数了？夏主任说，你不知道吧，今天上午有个家长打了市长热线，说我们强迫学生做智商鉴定。现在教育局正在查这事呢，要校长写情况说明。不过你放心，期末考试肯定一视同仁，要么都算平均分，要么都不算，反正不会让你吃亏就是了。徐江回到办公室，看到黄雅莉正生气。她高兴的时候，改作业划的对勾很小，起笔只是一顿，然后上提一笔很短，划叉时用连笔，像在本子上打了个蝴蝶结；她生气的时候，划的勾很大，上提的一笔会一直划到本子外，笔尖在空中仍然保持惯性运动，划叉时像是用剑给本子开膛破肚。今天她改作业动作幅度很大，肯定也听说智商鉴定要作废的消息了。范老师显得很高兴，正在跟孙老师聊着什么。看到了徐江，对他和悦地点点头，似乎为了缓和前几天紧张的关系。又过了一天，徐江听范老师说，校长给教育局写了情况说明：经调查，我校有个别家长自发地为孩子做智商鉴定，完全是家长个人行为，与学校无关。学校从未要求或强迫学生做智商鉴定，也从未对做过智商鉴定的学生区别对待。范老师还说，市长要求教育局开展关于学生做智商鉴定的专项整治活动。徐江叹着气说，专项整治不就是整老师嘛，他们要是去问家长，家长很容易就把老师出卖了。范老师瞅了一眼黄雅莉空着的座位，说你怕什么，要查也查不到你头上。有些人做家长工作做得太过分了，孩子只是偏科，就逼着去做鉴定，家长表面上答应了，但心里肯定不服，不平则鸣嘛。徐江心想，就在前几天你还逼我去家访做工作呢，那时怎么不觉得过分。徐江看到黄雅莉这几天心神不定，心里有些难受，后悔那天对她说话强硬。晚上翻来覆去睡不着，就想写篇文章。徐江这些年一直在给报纸写时评。那晚的状态特别好，几乎一蹴而就：

白龙马该不该做智商鉴定唐僧师徒西行取经，可以看成一个很有趣的教育案例，很适合分析智商鉴定的问题。在充满艰辛的路途中，孙悟空等三个学生都取得了一定的进步，证明唐僧是一个称职甚至优秀的教育工作者。可是作为教育主管的观音菩萨，必须拿唐僧的“行走班级”和牛魔王等“洞府班级”做比较，每年评优、晋升职称、发放绩效工资，都要以此为根据。否则，干好干坏一个样了。教育上有句话说：多一把尺子，就多一批好学生。从勇敢角度来说，孙悟空是好学生，从风趣角度来说，猪八戒也是好学生，从勤劳角度来说，沙僧也是好学生。作为教育主管，尺子越多，评价教学效果就越难操作。最后只好统一尺度，把学生背经书作为衡量老师唯一的尺子。这虽然不足以全面考核一个学生，却是目前最好的办法，至少比用“勇敢”或者“风趣”这样的尺子更显公平。说起背经书，唐僧的学生水平参差不齐。悟空调皮，上课爱做小动作；八戒懒惰，上课容易打瞌睡；只有勤奋刻苦的沙僧成绩好。如果只拿沙僧的最高分或者八戒的最低分来说明唐僧的教学质量，恐怕都不公平，最好的办法就是计算三个学生的平均分，然后跟其他“洞府班级”的平均分做比较。比较的过程中会产生这样一个问题：白龙马应不应该计算成绩。对于竞争对手牛魔王来说，自然希望把白龙马的成绩计算进去，这样唐僧班上的平均分肯定会掉下来一大截。他也有自己的理由。白龙马一直在唐僧的教育管理的范围内，虽然不爱说话，但也一直在听讲，凭什么把它排除在外？对于唐僧来说，当然要据理力争。白龙马只是一个旁听生，并不算正规的学生，再说它由于身体条件限制，不太适合抽背经书，并且它的学习成绩比不上别人，并不是我教育后的结果，它是由观音强制划拨过来的，摊在我头上又不能不要。现在我再怎么教，平均分都比不上别人，索性消极怠工算了。如果平均分只是面子工程，唐僧也许会大度一些：就把白龙马计算进去又如何？只要它在我的教育下有一点进步，这就是成功。作为一名真正的教育家，职称待遇可以看淡一些。但是唐僧不是管理这个班唯一的人选，你的成绩总比别人差，又不让你下课，对竞争上岗的新人来说也太不公平。观音经过调研，做出这样的决定。对白龙马这样特殊的教育对象，如果计算分数，可能导致老师下课，对老师不公平；如果简单地不计分数，那容易让牛魔王等钻空子效仿。干脆找个权威机构来做鉴定，证明白龙马实在不适合背经书。牛魔王的“洞府班级”如果也有这样的特殊学生，经过鉴定后也可以不计入平均分之中。这个决定会产生一些后续问题。如果唐僧尝到了“割尾巴”的甜头，妄想让悟空和八戒也去做个鉴定，证明他们也不适合背经书，这样平均分就只算沙僧一人了。当然这只是唐僧的如意算盘，首先权威机构拿出“韦氏量表”来测量，得出的结论是，虽然悟空、八戒有宠物的外形，但它们在学习能力上跟白龙马有着本质差别，因此不能把它们算作特殊学生。即使悟空和八戒以不正当手段通过了鉴定，牛魔王等肯定也会举报。因为白龙马的学习障碍是明摆着的，一眼就能看出来。可是悟空和八戒平常的表现，与鉴定严重不符。如果多动症和懒惰都可以去开鉴定，那洞中成绩靠后的小妖就完全可以开来证明，比较平均分也就失去了意义。这就是目前教育的现状。如果不拿平均分数衡量老师，实在找不到更合适的尺子来替代。有教育专家提出用“进步率”和“合格率”来代替平均分，但很难操作，况且班里有特殊学生，同样会影响这两个“率”。如果班里确实出现了学习障碍学生，依然要计算成绩，那会造成两个不好的后果：第一，让个别老师从一开始就输在起跑线上，等于由教师教学水平的竞争变成运气竞争，我们知道，起点的不公平是最大的不公平。第二，老师为了提高平均成绩，会变本加厉地对学习障碍学生提出超过他们能力的要求，牛不饮水强摁头，使得这些学生更加痛苦，并且加剧师生间针锋相对的矛盾。很多学校现行的“智商测试”就是在反复博弈后产生的规则。有些学校让学习差的学生统统去做“测试”，破坏了这种相对公平的“生态平衡”，这仅仅是个别情况，只要鉴定机构把关严格，同行行使监督权利，还是可以制约这种现象发生的。当然，教师在做这种工作时，要和家长密切配合，做好保密工作，以免伤害学生的自尊心。现在教育主管部门叫停了“智商测试”，表面上看雷厉风行，保护了学生。但学校的评价方式并没有改变（目前我认为也不能改变），对于那些分到特殊学生的老师来说，只好认倒霉，还随时会面临被取而代之的危险。当然，他们也会采取一些其他的手段，比如劝说学生“自动退学”，又比如动员学生缺考。没过几天，晚报上发了这篇文章。徐江走进办公室，看见黄雅莉正在翻报纸，边看边笑，抬起头来对徐江说你还是很有才，在学校真是委屈你了。徐江笑了笑，没说话。黄雅莉又说，你经常在报纸上发文章，应该用个笔名，现在好多人都知道大作家徐江是哪个单位的了。徐江说，我这样无职无权，说几句真话怕什么，总不至于不让我教书吧。黄雅莉说，那天我说了些气话，你不要怪我。徐江说，不会怪你，其实那天我心里也答应了，就等你使美人计呢，等了半天不见你使，也不好下台阶了。黄雅莉笑着说，我还是喜欢你这样说话，听得让人觉得轻松，以后记住，和我说话第一不要引用名言，第二别带诗句。下午上课时，徐江心事重重。每堂课他的导语设计常有神来之笔，被学生和同行称道，这时竟然忘记要讲什么来导入了。他突然想到李白的两句诗，就拿起粉笔在黑板上写了出来：我亦能高吟，斯人独不听。本来想让学生齐读，突然想到这两句诗跟要讲的课毫无关系，又拿起黑板檫将诗擦掉，直接让学生读课文了。3每到期末考试，学生心急，老师也心急。学生心急有两种表现：一种是忙做一团，一脸菜色；另一种是什么都不做，连作业都不交了。老师心急，有一种表现，即抢课。徐江班里的体音美和劳动技术、信息、心理课不用参加统一考试，所以很早就被人要去了。这种要课完全凭老师之间私人关系。像范老师仗着岁数大，别的老师又都怕她，一口气要走了两节课，成了最大的赢家。除此之外，每个班第九节是活动课，通常组织自习或者操场活动，临近期末，这个课也要被瓜分，决定权就在班主任手里。徐江想把第九节课都分给语数外和地理，本来地理课也没资格跟语数外这些主课抢课，像教政治的金老师和教物理的白老师就很识相，根本没有开口要课，只是这学期地理要参加结业统考，大考临头，余老师教学任务重，所以每个班按惯例会调出一节活动课出来。在排课时徐江也花了一番心思，周一的活动课最好，那时学生精力集中；周二的活动课次之；周四学生身心疲惫，上课效果差，排第三；周三学校有时会安排集中，容易被占，排第四；周五按惯例要进行大扫除，有时还要开家长会，被占的可能性极大。所以，徐江自己要了周五的活动课；范老师因为抢了班里的两节体育课，所以只给她安排周一的活动课（教数学的孟老师因为没抢上课，所以给她分了周二和周三的活动课，肥瘦搭配）；周四的课给教地理的余老师，她跟徐江关系还可以，应该不会计较了。可是，当把这个分配方案报给年级组长时，范老师不愿意，因为她也想把自己班里周四的活动课分给余老师，便于把好的活动课留给语数外，于是就动员徐江让路，比如让余老师上周二或周三的活动课，让孟老师上周四的活动课。徐江就去给孟老师商量。孟老师平时就跟范老师不对付，听到范老师这个建议后勃然大怒，说凭什么都依着范玉凤，干脆我不要活动课了，反正你们班数学也考不好，光牛鹏就拉去了将近两分，还有那四大金刚；还说反正自己岁数大了，脸皮也厚，数学垫个底也没什么，下学期就向校长打报告转到行政岗去。徐江很为难，余老师这是要参加结业统考的科目，必须给节硬课，周三的活动课肯定不合适，周二的课是分给孟老师最好的课，换掉孟老师意见大。他又硬着头皮跟范老师商量，没想到范老师毫不通融，说我们只分了一节课，她孟欣荣分了两节课，还有什么不满意的，说我占的课多，那是问你要的吗？她有本事怎么不问体音美老师要课。徐江火了，冲着范老师说，反正孟老师的课不能动了，如果你想让余老师上你们班周四的课，那你就把我们班周一的课让出来，你去上周四的课。范老师大怒，说你才教了几年书，带了几年班主任，就这样跟我说话。徐江说这个书我早就不想教了，这个班主任我一天都不想干，反正课表我已经给你了，你要想调自己找余老师和孟老师调换去。徐江跟范老师吵翻了以后，准备向校长辞去班主任。他先跟德育主任郑雪花说了一声。郑雪花说，你去跟校长怎么说？徐江说就实事求是地说，范老师抢课太厉害了，我实在安排不了。郑雪花说，你觉得校长会因为抢课替你出头吗？抢课是传统，也是积极性的一种体现，校长怎么会打击老师的积极性呢？徐江说那我当班主任的积极性怎么保护？郑雪花说，你尽可能找好说话的人做工作，这样就平衡了。徐江说我可干不出这种欺软怕硬的事。范老师也因为生气罢了工。她教徐江班的外语，徐江却不教她班上的语文，所以她拿徐江没办法。一开始她申明拒绝上徐江班上周一的活动课，别的任课老师却不敢进班取而代之，徐江只好安排班里上自习。上课铃响过五分钟，范老师又忍不住进教室看了看，发现学生有做各科作业的，有看小说的，也有趴着睡觉的，她让所有学生把英语书拿出来，让外语课代表监督，只许写外语作业、看外语课本，另外不许睡觉。出了教室她又不放心，趴在后门玻璃窗看了一会儿，看到英语课代表实在管不住，叹了口气又冲进去上课了。自从知道邵晓燕也要算成绩，黄雅莉每天都把她叫到办公室单独辅导。邵晓燕是个干瘦的小女孩，扎着两根枯黄的辫子。她记忆力不好，记住了新单词就忘记前面背过的单词了。黄雅莉要求她两天必须背过一课的新单词，结果一周下来，黄雅莉彻底崩溃了，在办公室抱怨说邵晓燕的脑子就像粉笔和黑板檫，前面写着后面擦着。徐江在一旁说这在心理学上叫后摄抑制，狗只能记住五处埋骨头的地方，再多就忘记前面埋的骨头了。黄雅莉说既然这样，我不让她背新单词了，免得她又忘记前面的了。徐江说她能记住十几个单词，已经很好了。每次都能给你考个30多分，你看我们班牛鹏每次只考个位数，选择题蒙对的都很少，脑子笨还点背，这是要砸锅的节奏。看见黄雅莉抓邵晓燕的成绩，徐江也想收拾班里那四个宝贝了。王刚、董新宇、白杰、李泽江四人中，王刚最聪明，却是出奇的懒，英语作文和语文作文他都只字不写，总之看不上分数。董新宇是笨，跟邵晓燕的情况差不多，记一点可以，记多了头脑里就一团浆糊。白杰是不想学，一心想当学校的大哥。李泽江偏科，喜欢学数学，但绝不学英语。他们都有一个共同的特点，就是家长已经管不住他们了。徐江找来他们的家长给他们开了个微家长会。徐江说，孩子的情况你们也都知道了，现在他们看不上分数、厌学，你们有什么好办法没有？王刚的母亲说，现在说什么都晚了，要是再给我一个孩子就好了，我就知道该怎么管了。董新宇的母亲说，我们也不要求他考多少名，只要把初中上完就行了。白杰的母亲说，白杰身边总有些坏孩子，希望学校跟派出所联系一下，把那些坏孩子抓掉。李泽江的父亲说，我们家李泽江对英语老师有看法，希望学校能给班里换个英语老师。徐江说，首先咱们不要假设再给一个孩子的事儿，就说现在。你们都没期望，孩子怎么会有希望？现在他们已经不是考不考高中的问题，而是初中能不能毕业、会不会学坏的问题。就像白杰，你老说他被坏孩子带坏了，那我告诉你，虽然跟他在一起玩的那几个没上学了，但他们都喊白杰叫老大，也就是说白杰把外面不上学的孩子都给带坏了。至于李泽江不学英语绝对不能怪老师。如果全班都学不会英语，那是老师的责任，现在别的孩子英语都很棒，就李泽江不学，那就得从他身上找原因了。现在我就想问各位，你们还想不想让孩子成绩提高了？提高成绩其实很简单，就是让孩子把分看得比钱还值钱，这样他们才会重视，一旦重视了，我保证他们的成绩都会有很大的提高。白杰的母亲问，他要是就看不上分数怎么办？徐江说，那就得下点猛药了。坦率地说，现在老师都拿他们没办法了，因为打又不能打，骂都不让骂。但是你们家长的教育手段很丰富，比如可以控制他们看电视的时间、可以限制零花钱，你们付出的一切都可以提条件，这在心理学上叫“延迟满足”。我出一个主意，大家看行不行。你们每家拿出300元钱，作为考试奖励，如果王刚他们这次期末考试在倒数三名以外，每人奖励两百，如果考出后五名，每人奖励三百，由我来把钱转交给他们。徐江心想，班里每次都是牛鹏垫底，这样能保证四个人中至少有两人能拿上奖金。而且他们四个内部也形成了良性竞争，同时也会跟班里其他同学良性竞争。你们放心好了，发剩下的部分我会退给你们。王刚和董新宇的母亲首先表示赞同。白杰的母亲犹豫，李泽江的父亲明确表示反对，他说孩子差主要是不学英语，应该从英语老师那里解决，自己愿意出三百元，对李泽江的英语老师实行奖励，如果范老师能把李泽江的英语抓起来，再多的钱他也愿意掏。 徐江看李泽江的父亲揪着范老师不放，就不想搭理他了，说那我们就做一次实验，把王刚和董新宇放到奖励组，把白杰和李泽江放到对比组，等到期末考试后，看看这个方法是否有效。白杰的母亲不愿意了，说孩子不是试验品，凭什么让我们家孩子当对比。徐江说这种奖励本来不应该让我们老师来策划，而且你们家长本来就应该做的。现在我只是提个建议，你们可以自己在家操作。不过奖金要是从我手里过，我会当着全班同学面发给他们，让他们也有荣誉感。李泽江的父亲说，孩子要是考得好，你当老师的应该掏腰包奖励，凭什么还要问家长要钱，这不是变相的乱收费吗？徐江的胃突然灼烧起来，他咬着牙没让自己说出恶毒的话。他想起范老师说过的一句话：孩子是父母的影子。难怪李泽江和白杰这么浑，原来他们的家长就不讲理。接下来就到了家长吵架时间了，王刚和董新宇的母亲站起来指责白杰的母亲和李泽江的父亲。白杰的母亲建议先把白杰列入观察组，要是考的成绩理想，自己再出钱。李泽江的父亲坚持要学校出钱给予奖励，并且不同意把李泽江放到对比组。争吵了半小时，还没个结果。徐江说那今天这个事就先放一放，等我考虑成熟了，再给你们商量。打发走四位家长，徐江开始设计奖励的细则。王刚和董新宇的母亲支持这个方案，事情已经成功了一半。现在徐江只需要再说服白杰的家长，至于李泽江的家长可以完全不去管他。到了晚上，白杰的母亲打来电话，同意按照徐江的提议办，也希望王刚和董新宇的家长能跟进。徐江说那好办，我来跟王刚和董新宇的家长商量，希望你这周就把300元的奖励款拿过来，下周我就开始跟他们谈话了，在我谈话之前，你不要给白杰透露任何口风。到了周一课间操时间，徐江叮嘱孟老师帮自己看操，他把王刚、董新宇和白杰叫到了办公室。先问他们今年过年收了多少压岁钱。王刚说1200元，董新宇说900元，白杰说收了1300元。徐江又问压岁钱怎么花的，现在还剩多少，并承诺保证不给家长说。王刚说给同学过生日、请客吃饭送礼物、买零食，现在还剩200元多。董新宇爱买仿真枪和遥控车，他花了400多元买了三把枪两辆车，都没敢拿回家，寄存在小商店，现在口袋里的现金只剩几十元了。王刚趁机检举说董新宇还在一个黑网吧充了200元会员卡，徐江却无动于衷。白杰说请客吃饭，买游戏装备，现在花的一分不剩，还问朋友借了200多元。徐江拿出三个信封，递给了他们，让他们打开看。看到信封里有300元钱，三个人都不明白葫芦里卖的什么药。白杰开玩笑说，江哥想让我们打谁，尽管说。徐江用指头在白杰的脑门上重重地弹了一下，说这笔钱是从你们家长那里争取来的。给你们花，但有两个前提条件：一是你们平时的表现一定要有进步，上课注意听讲，独立完成作业；二是你们必须在这次期末考试中考出好名次来，如果在倒数三名以外，每人可以拿200元，如果在倒数5名以外，每人可以拿300元，如果考进前20名，我自掏腰包再给你们追加300元，决不食言。但你们必须保证不能作弊，否则一分钱也拿不上。一听有这个条件，三个学生都垂头丧气。徐江鼓励说，牛鹏肯定垫底，你们三个要是都超过李泽江，至少有2人可以拿到钱，再稍微努力一下，一定有人能拿300元的奖励。王刚说，那这钱是不是先发给我们，我们完不成任务给你退钱就行了。徐江说，不行，见到成绩才给钱。白杰硬气地说，那就算了，我不参加了，给他们当垫脚石算了。王刚和董新宇也跟着附和着说不参加了。徐江想了一下说，发给你们也行，但你们不要提前花了，到了期末考试成绩出来，需要退钱时你们立即给我拿回来。现在你们都给我立个字据，首先是保密，谁都不能说，咱们按合同办。三个学生都写了字据，把信封装进了口袋，高高兴兴地走了。徐江又追出门外，叮嘱他们说钱千万别丢了。第二天，李泽江下课时递给徐江一张小字条，上面写着：“徐老师，我也想要奖励，我可以考好。”徐江看了后，在心里痛骂，不知道哪个小王八蛋把事情泄露了。4自从签订了协议，王刚、董新宇和白杰表现都比过去好多了，不仅上课听讲认真，甚至连作业都按时交了。李泽江也受了刺激，似乎不甘心当他们的垫脚石，也开始听课交作业了。任课老师发现他们的变化，都及时地给予了表扬。对于李泽江，徐江总觉得应该给他说些鼓励的话，可是又不知怎么说，看他现在学习劲头很大，决定先放一放再说。过了两周，王刚、董新宇和白杰原形毕露，又开始睡觉、看动漫书、不交作业了。徐江大发雷霆，让他们在办公室里站了一节课。徐江说，你们这样摆烂，对不起这笔奖励，现在就把钱还回来，我退给你们家长去。王刚说，我现在偷个懒，但期末考试保证能考好。徐江说，凭什么能考好，指望着临场发挥？我不光要结果，也要过程。你们这样不配拿奖励。董新宇说，我已经把钱花光了，你问我要也没有，要不直接问我妈要得了。徐江说，我没脸见你们家长了，我向她们保证过，说只要相信你们，你们一定会让她刮目相看的，这才争取到经费。白杰说，这三百元也不够花啊，要不你想办法再弄三百来，我保证每堂课都认真听。徐江一把捏住白杰的脖子，把他抵到墙上。说你拿这个跟我谈条件，你到底为谁在学习？看看你现在像什么样，十足的地痞无赖。白杰扬起手来，在徐江面前挥了几下拳头，最后又把手垂了下来。王刚大声地喊，老师打人了。徐江把白杰放开，恶狠狠地瞪了王刚一眼，气得说不出话来。白杰指着徐江骂，你以为三百元钱就能收买我们？明天我就去卖血，把钱还给你，我这次就要考倒数第一，你等着瞧。说完摔门出去了。王刚和董新宇互相看了看，都没敢跑。白杰跑了后，他们的气焰马上低了下来，不敢抬头看徐江。徐江说我过去给你们好脸看多了，现在你们蹬着鼻子上脸了。你们俩别进班了，就在办公室站着，什么时候把作业补齐、能在班里坐住了，再进班。现在班里已经没你们的位置了。徐江喊来班长和学习委员，把他们的椅子搬进了办公室。王刚委屈地说，牛鹏也没交作业，他上课也睡觉，为什么不把他的椅子搬出来。徐江恶狠狠地说，我不保证公平，我只能保证对你公正、不冤枉你，你不要看别人，只想自己该怎么做。初二年级办公室一共有两间，徐江他们在大办公室，一共坐了10人。办公室空间小，杂物多，像鸽子笼。王刚和董新宇的椅子搬进来后，徐江安排摆放到办公室的窗户角。角上原来堆满了各学科教辅资料，徐江让王刚和董新宇把原来放在地上的卷子、册子先抱出来，然后把两张椅子塞进去，再把取出的资料摆放到椅子下和椅子面上。这是徐江工作的第一个月时，老黄教他的一招。老黄说，你当老师要么像范玉凤那样凶，让所有学生都怕你；要么就想点办法，让学生都服你。如果学生既不怕你，也不服你，那你就会被学生欺负。就比如学生跟你顶嘴，你来硬的不行，来软的掉份，你就找点活来给他干，让他觉得在你跟前还有使用价值，不会完全被你抛弃，这样他就会服你。但是不要故意找一些活，否则会让他觉得你在找茬变相体罚，最好找那种确实需要人手做的，需要创造性地去完成的活，比如修理，比如搬重东西，比如传送信件。果然，王刚和董新宇干得满头大汗，气也顺了，态度也好多了。快干完的时候，徐江也蹲下来跟他们一起摆放，他们既感激又觉得过意不去，抢着从徐江手里接册子往椅子下面塞，生怕把老师累着了。白杰是从学校翻墙跑的。学校是封闭管理，学生出大门需要班主任给门卫写条子，门卫才放行。白杰有一次模仿徐江的笔迹写了个条子出门，迎面被逛街回来的范老师撞见，她提着白杰的耳朵，把他揪回了办公室——白杰在学校谁都不怕，惟独不敢惹范老师。从此以后，白杰出门条子也不管用了，必须让徐江打电话给门卫室。这次白杰逃跑，冒了很大的风险。听上体育课的学生说，他先翻上了男厕所的房顶，然后又攀上2米高的院墙，在窄窄的院墙上行走了20米，顺着教学楼的外墙上的一根燃气管道滑了下去。课间时，徐江派王刚和董新宇满校园找白杰，没有找到。徐江感觉事情不妙，马上给白杰的母亲打了电话。学生从学校跑了，通常晚上也不回家。学生离家出走，家长着急老师不急。但这次情况特殊。白杰是从学校院墙上翻出去的，学校有责任。另外徐江曾经掐过白杰的脖子，这就更麻烦了。所以白杰的母亲上街寻找孩子时，徐江找来了白杰关系最好的王刚，让他写出白杰经常去的几个网吧，还有跟白杰玩的那几个社会上的孩子家庭住址。能让孩子玩的网吧一共有三个，其中两个是藏在居民楼里的黑网吧。跟白杰经常在一起玩的有四个孩子，都没有上学了，他们曾经一起结拜过，号称五义。白杰岁数最小，竟然是大哥。王刚只知道有一个叫老鼠的，在帮家里看商店，距离学校大约两站路。下午徐江没课，就叫上王刚一起找白杰。王刚先带他到半站路外的复兴网吧。这个网吧规模挺大，外面是散客区，里面一个套间是会员区，再往里面还有贵宾区。贵宾区被分成了若干个小隔间，上面挂着短布帘。旁边走过，可以看见布帘下的腿。贵宾区是四元一小时，比外面贵一倍。但里面人少安静，座椅是双人沙发，网速也比外面快一倍，可以打网游。另外还有隔档和布帘遮掩，适合情侣共同上网。复兴网吧是一家有牌照的网吧，通常不会容留学生在里面上网，除非你进贵宾区。贵宾区也要办卡，学生办不成卡，但可以借用别人的卡。借不上网管会想办法给你用别人的卡。进了网吧就说找人，直接往里走，钻到贵宾区的隔档里，用别人的卡激活电脑，这样就没人管了。王刚穿着校服，一路畅通无阻，在贵宾区转了一圈，没有发现白杰。接着王刚又带徐江去了另外两处黑网吧，其中一处是在居民楼的地下室，每次徐江从哪里路过，看见有学生进出，误以为这个单元孩子多，没想到下面别有洞天。王刚说，这家最黑，允许学生赊账上网，每个月底派两个混混到学校门口收账。不过白杰认识其中一个混混，所以他在网吧赊账可以过好几个月才还，其他人要是不能按时还清就会被毒打。进去找白杰的时候，王刚问徐江要了40元钱，因为这家网吧不让闲人进，尤其不放找人的进。王刚花了30元交了上网卡押金，又给卡上充了10元钱，佯装要上网，转了一圈又退卡出来了。白杰从学校跑出来以后，好像蒸发了一样。徐江也没给白杰的家长解释白杰为什么会从学校跑出去，怕家长迁怒于他。白杰的母亲每次问到，徐江只说白杰不写作业，而且上课不遵守纪律，怕被老师批评。白杰的母亲将信将疑，一再问徐江细节，徐江实在支吾不过去，就说到自己问白杰要回奖励的事。白杰的母亲当时就不愿意了，对徐江说，你当老师不抓孩子的成绩，整天想馊点子。徐江说，这怎么是馊点子，前期他们几个进步很大，尤其是白杰，你不能因为他跑了，就否定奖励措施。白杰的母亲哭了，冲过来指着徐江说，他会翻墙跑了这也算进步，他晚上不回家了这也算进步？徐江无话可说，只恨自己没事找事。没找到白杰，徐江烦闷，但对白杰的母亲说话还有些底气，等找到了白杰，白杰的母亲知道自己曾经掐过白杰的脖子，又不知道会闹成什么样。到那时自己的书都不一定能教成了。老师打学生，有时天经地义，有时天诛地灭，全看家长闹不闹，学校保不保。如果家长闹得狠了，学校也保不了。很多时候就让打人的老师亲自去道歉、赔款。对于老师来说，这是一种生不如死的屈辱。但有什么办法，开车还会遇到碰瓷的呢。白杰失踪的第七天，让牛鹏带给徐江200元钱和一张欠条，欠条写明白杰借徐老师300元，现在还200元，剩余100下周一次还清，如果不还，按照每天5元钱计息。欠条落款上还有黑墨水指纹。徐江担心白杰为了弄钱干出违法犯罪的事，因为就在去年，旁边小学的两个十二岁的孩子晚上砸车窗盗窃，竟然偷了价值3万元的财物，那两个孩子被抓到时，每人身上装了一小包麻烟。徐江猜测白杰在路上一定会截住问牛鹏送钱的情况，打算跟踪牛鹏回家。又怕被躲在暗处的白杰察觉打草惊蛇，就让牛鹏给白杰带了一封信。在信里徐江承认自己不够冷静，不该对他们管得太严，更不该掐他的脖子。在信里，徐江撒谎说，自己执教九年，从未动手打过一个学生，即便再调皮的学生，自己也把他们当朋友。那天对白杰破了例，实在是自己气昏了头，请求白杰谅解。希望白杰能快点回学校，还钱的事不用考虑。白杰喜欢听徐江讲名人名言和小故事，徐江特意在信里引用了年羹尧给教自己孩子的老师写的对联：不敬师尊，天诛地灭；误人子弟，男盗女娼。以此说明自己怕误人子弟，所以才这样苛刻严厉的。写着写着，徐江自己倒有些感动了，眼眶都湿润了，差点落下泪来。放学路上，徐江远远地缀在牛鹏身后，心情很复杂。那封信只适合看，不适合说，自己要是遇到了白杰肯定要拉下脸先臭骂一顿，说不定一开口白杰又转身跑了。自己总不能跟着学生玩猫捉老鼠的游戏吧。但是如果自己不亲自来抓人，白杰即便看了信感动了也拉不下面子回来认错，那时恐怕还得自己满街找人。万一白杰不找牛鹏听反馈怎么办，万一白杰为了弄钱违法犯罪了怎么办？徐江就这样一路跟一路想，到了牛鹏家门口，也没见白杰出现。第二天，牛鹏带来了白杰的回信。牛鹏上学时又被白杰拦住，读了徐江写的信，白杰在徐江的信背后写了两句话：不敬老师，天诛地灭；欠债还钱，天经地义。儿子娃娃，说话算数。听牛鹏说，白杰身边还跟着一个差不多大的孩子，牛鹏也不认识。临走的时候，白杰还问牛鹏借钱。这种借钱有借无还，其实就是劫钱。白杰通过牛鹏跟徐江玩起了捉迷藏。徐江着急，急了几天就不着急了，内心隐隐希望白杰以后别回来了，当然也不要回家，就这样一直拖下去。白杰的母亲大概察觉到徐江没去找人，每天都打电话给徐江。开始只是催促，最后就变成唠叨了。徐江知道这种女人最难缠，又不好挂电话，只好每天听着白洁的母亲唠叨。过了几天，她又找上门来，要徐江交人。徐江不想跟她吵，就一声不吭。白杰的母亲又去找校长，校长自然又推到了教务处夏主任那里。夏主任也不敢怠慢，又打电话把徐江喊到教务处，让他继续跟家长沟通。白杰的母亲又把说了无数遍的理由重复了一遍，徐江又把解释过多次的道理说了一遍。夏主任自然又把徐江解释的道理变着花样说了一遍。大意还是学校很关心孩子，班主任也去找过多次，还专门为此向教务处请假找孩子。但孩子躲起来了，不是说找就能找回的，建议白杰的母亲再到派出所问问。白杰的母亲在派出所早就碰过壁了，见夏主任向着徐江说话，又去找校长，校长这时却躲出去了。谁也没有估计到中年妇女撒泼的危险程度。白杰的母亲先是在校长办公室的门口站了一会，然后缓缓地走出了校门。徐江和夏主任都长出一口气，两人坐着吸烟，谁都不想讲话。这时门卫打电话来，说有个学生家长晕倒了，现在学校大门口。徐江和夏主任都有一种不祥的预感，这肯定是白杰的母亲。跑到校门口，见到白杰的母亲躺在地上，两只眼睁得很大，嘴巴却紧紧闭着。门卫说，刚才看她走着走着就躺地上了，还以为她休克了，正准备去掐人中、做人工呼吸，没想到被她重重地抽了一记耳光，现在谁也不敢靠近了。夏主任和徐江都跟白杰的母亲保持了一米的距离，问她要不要去医院。白杰的母亲说，我要找儿子。夏主任说，这样吧，今天再让徐江请一天假，你们一起去找好不好。白杰的母亲说，找不回来了，我今天要死在这里。夏主任向徐江使了个眼色，然后对徐江说，你去把今天的课调掉，再去找。什么时候找到，什么时候回来上班。要不是夏主任提前给徐江打了眼色，徐江肯定要跟夏主任吵起来。现在白杰母亲不依不饶，确实也不好解决。他急忙回办公室把课安排好，然后背着包出来，看见白杰的母亲身子坐了起来。夏主任正劝她站起来。看见徐江，白杰的母亲突然哭了，边哭边大声喊，还我孩子。徐江愣在那里，听着白杰母亲哭，渐渐察觉白杰母亲哭得有节奏，号上三声，停顿一下，喊一句还我孩子。夏主任冲着徐江发火，说你现在赶快去找，把市里的每条街都要找一遍，快去。徐江走出校园，大脑一片空白，就这样毫无目标地在街上走。走累了，他坐在路沿石上发愣，过了一会，索性躺倒在了绿化带中，像是一个流浪汉一样。到了晚上，徐江回到校园，看见办公室里灯还亮着，走进去一看，黄雅莉还在改作业。见了徐江，黄雅莉也不改作业了，给他讲白天发生的事。徐江走后，白杰的母亲又在校门口大闹，对着空气骂校长、骂夏主任、骂徐江，夏主任见她不可理喻，也躲走了，有老师准备打电话报警，发现校长竟然躲在远处的墙角，示意不许报警。再后来，范老师冲出来跟白杰母亲吵架，白杰母亲骂范老师误人子弟，范老师骂白杰母亲上梁不正下梁歪。范老师是抱着跟白杰母亲打架的目的去的，想让对方先动手，谁知道白杰母亲在激动之余，却不失理智，大概看到范老师一米七五的个子，而且来势汹汹，只敢动口不敢动手。骂来骂去，范老师也激动了，就指着白杰母亲的鼻子，白杰母亲就伸手拨范老师的手指，两人在指和拨之间又过了很多招。范老师被同事们拉走了，白杰母亲中午也不吃饭，就坐在校门口休息。积蓄力量迎接下午的战斗。就在这时，出现了戏剧性的一幕，白杰不知道从哪窜出来，只说了一句：你把我的脸都丢光了。然后像大人领孩子一样把母亲领走了。白杰回家了，徐江心里的石头终于落地了。现在又有新的问题，白杰要是将自己在办公室掐过他脖子的事说出来，自己也吃不了兜着走。前面处理问题学生，家长再怎么闹，学校也会保护班主任。可是一旦对学生动了手，家长又不依不饶，学校肯定要牺牲他。黄雅莉建议徐江去白杰家家访，将问题处理到敌方阵营，并表示愿意陪徐江一起去。徐江已经打定主意登门道歉，不想让黄雅莉看见自己的窝囊相，就说绝不去家访，等白杰进班还要向德育处申请处分，杀一儆百。黄雅莉轻轻一笑，说白杰能回来就阿弥陀佛了，以后哄着点，别让他又跑了。说完就拿着包走了。徐江有一种感觉，黄雅莉这个点在办公室不是为了改作业，而是为了等徐江。白杰家徐江没去过，只好查入学登记的信息，然后按图索骥找到了白杰家。白杰的父亲当年净身出户，给母子俩留下了一套九十平米的房子。门刚一敲开，还没等徐江开口道歉，白杰的母亲就热情地把徐江招呼进来，仿佛白天什么事也没发生过。徐江判断白杰将所有的事都揽到他自己身上了，心里也有些感动。既然这样，道歉的话也不用说了，徐江就重点说自己怎么辛苦寻找白杰的。将去过的几处地方都说到了。白杰低着头不说话，白杰母亲一直陪着笑脸。等徐江说完，白杰母亲冲着白杰说，你知道不知道你跑了一会徐老师多担心你，每天都把课停了去找你，你为什么不让老师省心呢？徐江趁热打铁说，我找你辛苦点也没关系，谁让我是你的老师呢，从你进班的那一刻起，我就承担着这个责任。只是希望你以后做事多考虑你的母亲，她带大你不容易，这一阵为了找你操碎了心，你看她现在生出了多少白头发。白杰母亲下意识地捂住了鬓角。白天还势不两立的两个人，现在配合默契，都在给白杰做工作。白杰母亲又开始絮絮叨叨讲当年一边打工一边带孩子的辛苦经历。徐江判断这些经历她给白杰讲了无数遍，心想事情要遭。果然，他看到白杰双手开始在大腿上搓，显出了烦躁。徐江举手示意白杰母亲停下来，然后用朗诵的轻声腔，问了一句，你在外面睡在哪里，有没有饿肚子？话一出口，白杰迅速转过身去。在白杰转身的一瞬间，徐江看到了几滴眼泪从白杰的眼眶里落了下来。5自从白杰回班上课以后，徐江的好运气也接踵而至。白杰踏实了很多，虽然作业还时常不交，但不在课上捣乱了。徐江和他保持着敬而远之的距离，既不敢招惹，又不愿表现出怕他的样子，于是把他当成了空气。黄雅莉对徐江也越来越好。办公室里没有别人时，她会主动找徐江说话。黄雅莉说，徐江穿衬衣比穿T恤帅。黄雅莉说，徐江的腿上都是毛，可以叫他飞毛腿。黄雅莉说，徐江头上有股汗味，该洗头了。黄雅莉还说，徐江像她的男友，说话都大大咧咧。每次当黄雅莉提到男友，徐江就明白自己只是个备胎，只要正牌男友在，自己永无出头之日。这一天，徐江加班填写学生的素质报告册，黄雅莉早已填好，却迟迟不走，只是一本一本翻看检查。徐江有拖延症，前几天闲的时候懒得干，等到德育处催交了，这才眉毛胡子一把抓。按照校长的最新要求，素质报告册上应该以鼓励为主，不写或者少写学生的缺点。徐江拿到白杰的素质报告册，问黄雅莉该怎么写。黄雅莉说，就按校长指示写吧，不说学习成绩，不讲行为习惯，只说他热爱劳动，关心班集体。徐江挠挠头说，成绩和习惯非要讲也可以，就说该生学习成绩稳定，动手能力强。黄雅莉“噗嗤”一声笑了，说你老实一点吧，别搞恶作剧了。徐江说，我就是吃了老实的亏——误完青春误终身，误完终身误子孙。黄雅莉说，你老实个屁。徐江顺着杆爬，说我今晚就想不老实一回。黄雅莉红着脸说，你想干嘛？徐江走到她身后，先是摸头发。黄雅莉一偏头，柔顺的头发从徐江手里慢慢滑落。徐江又去摸黄雅莉的脸，也被她灵活地躲开了。徐江用手臂固定住她的头，凑过去亲她的脸。黄雅莉全身颤抖，却没有挣扎。等到徐江的嘴角慢慢靠近她的嘴角时，黄雅莉才用力地扭向另一边。但是嘴角一旦碰上，仿佛有了磁力，怎么也分不开……正在复习的冲刺阶段，学校接到教育局的一个电话，让徐江到市政府办公室去一趟。徐江调了课跑去，先是被一个小秘书领着，见了一个老一点的秘书，然后等了半个多小时，老一点的秘书带他去见一个主任。主任简单地问了徐江一些情况，然后又把他带到市长那里。市长看着挺年轻，意气风发的样子。他没有开口问徐江的情况，而是由主任把刚才问到的情况转述给他。一边听着一边点头，汇报完主任就离开了。市长问，你知道我找你来做什么？徐江屏住呼吸，低声说了句不知道。市长又问，你在晚报上发表的那篇文章我看过了，有一些不同的看法，想和你讨论讨论。接着市长说了几条禁止学生做智商鉴定的理由，徐江不敢争辩，只好表示同意。市长笑了，说我以前可喜欢跟人辩论，现在连个人主张都不敢说，东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张，寂寞啊。从政府回来，徐江被等候在楼梯口的校长叫到了办公室。校长问了几句，然后沉思不语。没过半天，徐江要调入政府的消息就在校园里传开了。办公室里不断有人在问，徐江坚决地辟谣，说压根没有这回事。可是越否认，大家就越相信。连一向天不怕地不怕的范老师，也对徐江态度好起来了。自从和徐江接吻后，黄雅莉没有再给过徐江第二次机会，一下班就离开。她甚至一改低调的作风，在办公室公开谈论起自己的男友。徐江觉得可气又好笑，这大概是心理学上的反向作用。刻意掩盖，反而让人觉得蹊跷。等到徐江调入市政府的谣言漫天飞时，黄雅莉也不为所动。这天晚上，黄雅莉又留在办公室改作业。徐江趁办公室没人，又想去亲她，结果被她用力地推开了。徐江正准备离开，却被黄雅莉喊住。她咬着下嘴唇迟疑了片刻，问徐江说你喜欢我什么？徐江被问住了，不知道要说什么。黄雅莉又说，我有男朋友了。徐江又没说话。黄雅莉凑到徐江跟前，用手指按住徐江的嘴唇，说你平时不是很能说嘛，今天怎么失语了。徐江抓住黄雅莉的手指，顺着手指吻到了她的手背，然后又吻胳膊……此后一星期，黄雅莉都没再给徐江机会。尽管徐江和黄雅莉在白天掩饰得好，但还是让同事们看出了端倪。不断有人半开玩笑式的试探他们，他们都揣着明白装糊涂。徐江有时也觉得委屈，做得再好也只是个备胎，好在黄雅莉会适时地给他发点福利，也算是得了个安慰奖。考试终于来临了。按照学校的规矩，班主任排两场监考，任课老师排五场监考。徐江监第一场语文。安排的是最后一个考场，也就是全年级倒数四十名的考场。在考场中，徐江班里的四大金刚、傻瓜牛鹏一个不少，可是黄雅莉班里的邵晓燕却不见踪影。徐江猜到黄雅莉做了邵晓燕的工作，让她故意缺考了。但这样一来，班级之间原有的平衡就被打破了。徐江监考时，有意无意地在白杰他们的身后转，怕他们偷懒不写作文。考试结束前半小时，董新宇、白杰、李泽江都开始写作文了，只有王刚还在磨蹭着看现代文阅读。徐江用食指关节重重地敲了敲王刚的桌面，然后大声说没有写作文的同学注意考试时间。王刚抬头看到徐江正金刚怒目地看着自己，摊开答题卷便手忙脚乱地写起了作文。收完卷子，交到教务处，范老师把徐江拉到无人处，问邵晓燕是不是缺考了。徐江只好点头。范老师大怒，拍着桌子大骂说，黄雅莉胆子太大了，我教了几十年的学了，也从没有这样干过。徐江说也许跟她无关，凑巧邵晓燕生病了。范老师说，哪有这么巧的事，她班上前几名怎么没有生病的。接着又问徐江怎么办，徐江不吭声。范老师说，你现在去找教务处说，不要怕，我跟你一起去。徐江说，这是别人班里的事，我也管不着。范老师说，算起了平均分就跟你有关系了，下一场你别让牛鹏考试了，考过的这一场语文，要去教务处把牛鹏的卷子抽出来，不能让人吃老实亏。徐江说算了，我不在乎这点分。范老师说，你不能这么自私，你考完拍屁股走人，去政府做官了，把我们这些任课老师都给害了。徐江说，谁说我要去政府，你给我办调动吗？我不管别人怎么做工作，反正我做不了牛鹏的工作，他要是生病找我请假我就批，没有生病我也不会教他装病。范老师突然哭了，说你们两人穿一条裤子，合起来整我。有一个弱智又怎样，有四大金刚又怎样，我最后分还是比她高，不信你们就等着看吧。监考的间隙就要改卷子。按照惯例，采用背靠背流水改卷。初一改初二的试卷，初二改初一的试卷。可是每学期背靠背改卷都会吵架。两个年级互相指责对方压分数，这样导致学校跟市上比平均分都是负分。这次大家心照不宣，悄悄从对方手里把试卷换了回来。自己改自己的，手自然要松很多。徐江负责改作文。考试作文不能细看内容，只要字数够了，就给个及格分，如果字迹工整，卷面整洁，就给个高分。徐江改卷时发现有些试卷的装订有些松散，猜想是改现代文阅读的老黄偷偷扯开看过名字了——看到自己班里的，多给一两分，遇到别的班的，少给一两分。只有现代文阅读和作文有这个方便，因为分值都掌握在改卷老师手里，多一两分少一两分都很正常。老黄是初二年级语文备课组长，他可以优先选择改现代文阅读。安排徐江改作文，是大家对徐江放心，都觉得他不在乎分数，不会干这种偷鸡摸狗的事。可是现在徐江对黄雅莉不让邵晓燕考试的事耿耿于怀，有心要从改卷上追回点分数，于是也把试卷上装订的羊角钉掰直，把试卷弄松散了，再从试卷缝里辨别班级，先把自己班里的学生作文改了，然后再重新装好羊角钉，改剩余的试卷。这是徐江第一次干这种事，一边干一边嘲笑着自己——卿本佳人，奈何为寇。徐江班里的语文成绩期中考试年级倒数第二，他不求上进，只希望期末维持现状不垫底就好。考试成绩还没出来。办公室里的老师却吵成了一团。有举报孟老师领了数学试卷后，提前打开看了题，又找了十几个学生考前辅导；有举报范老师在巡考过程中，进考场转着看考生的试卷，对自己的学生有暗示性的言语。孟老师和范老师当然不会承认。孟老师说，我是提前领了卷子，但没有打开看，不信可以问我们班里的学生，我考前辅导要是有一道试卷里的题，我马上卷铺盖走人。范老师更是拍着胸部说，我是巡考，不管哪个班的学生我一视同仁，说话也是当着全考场学生的面说的，光明磊落。他们从教务处吵到了校长室。校长也被吵烦了，就说以后必须抓现行，抓住一起，不管哪个学科，平均分减5分，以前的事既往不咎。孟老师和范老师凯旋而归。分数终于出来了。徐江的语文在平行班仍然是倒数第二。黄雅莉自己平行班的英语平均分超过范老师带的徐江的班0.54分，另一个平行班的成绩比范老师的低0.32分。范老师当时脸上就挂不住了。她把自己班里的试卷挨个加了一遍分，又让课代表把试卷发下去让每个学生再重新核对一遍，希望找到少加分的情况。然后又把黄雅莉班里的试卷重新加了一遍分。终于没白费功夫，范老师找到了徐江班里两处试卷改错的地方，找到了黄雅莉班里一处多给分的情况。一下把平均分差距缩小到0.21分。还是没超过黄雅莉，范老师呆坐在座位上，半响没有说话。下午，范老师又去了教务处，她要求夏主任处理黄雅莉让邵晓燕缺考的事。夏主任没有答应，只是让她去找校长。范老师去找校长，校长却推说开会，躲到校外去了。范老师又去找夏老师，说自己教了半辈子书，让两个小年轻欺负了。一个故意留着牛鹏考试拉低自己的分，另一个赶走差生抬高平均分。夏老师听了也觉得不妥，就把徐江和黄雅莉也叫到办公室协商。徐江不置可否，黄雅莉却丝毫不让。说邵晓燕缺考一事，自己没有做任何动员工作。成绩提高，是她每天中午牺牲午觉时间抓学生背单词的结果。夏老师看协调不了，就让他们再去找校长。黄雅莉说，找市长也不怕，不能因为年轻就该受欺负。范老师忍不住了，指着黄雅莉的鼻子说，你敢不敢发誓，如果是你安排邵晓燕缺考，全家都死光。黄雅莉哭了，对夏主任说，你看到她怎样欺负我了吧。夏主任说，要不这样，按照上学期期末考试，邵晓燕分数给她算这次分数。黄雅莉说，我这学期每天都给邵晓燕免费辅导功课，上学期她没发挥好，才考了17分，这学期再怎么考也不止这点分，就让邵晓燕再来考一次最公平。范老师说，考试不能再用这套卷子，我重新出题。黄雅莉说，要出题也不能由你来出，就拿去年的期末卷考。夏主任立即拍板，说给资料室打电话，你们现在就去借印一套，现在立即就让邵晓燕考试。邵晓燕这次英语补考依然只填写了选择题，但她这次运气特别好，竟然拿到了39分，一算平均分，还是比徐江班多0.11分。范老师终于无话可说了。范老师回到了自己的座位上一动不动，大家都不敢打扰她。等到夏主任拿来试卷分析表劝她填写时，才发现她目光呆滞，已经昏迷在座位上了。范老师英雄一世，就毁在这0.11分上。6总成绩汇总出来了。牛鹏依然是倒数第一。董新宇和另一个男生分列全班倒数第二和第三名，白杰倒数第四名，王刚倒数第六名。按照协议，白杰和王刚都可以享有200元的奖励。而被徐江放到对照组的李泽江却考得很高，在班级里排到了第二十四名，比期中考试整整提高了十二名。徐江把董新宇、白杰和王刚叫到了办公室，先肯定了他们考前这段时间的进步，然后让董新宇他们退钱。白杰很利索地退回了50元钱，因为之前他已经委托牛鹏退过50元钱。王刚答应明天交回一百元钱，董新宇只拿出了170元，说还有130元慢慢退。徐江也没有再逼他，只是让他承诺，在三个月内必须拿出剩余的钱。而退回的所有的钱，都会在家长会后亲手交给家长。让徐江没想到的是，李泽江的父亲带着李泽江来到办公室，似乎为了出一口恶气，当着徐江的面掏给了李泽江500元钱，并对徐江说，什么狗屁延迟满足，我们李泽江学习不为钱，但考的好，我一定给奖励。我想问问那几个做实验的孩子，考了多少分，有没有李泽江考的高，拿出来比一比。听说还有孩子拿了钱就离家出走，这就叫延迟满足？徐江知道自己给学生奖励的事已经被大家知道了，正在被酝酿成一个笑话。他拍桌子站了起来，说李泽江这个成绩是谁教出来的？考得好了是学生的功劳，考得差了是老师的罪过，天下有没有这个理。再说了，家长家长，一家之长，管好自己的孩子就行了，你管得了别人的孩子吗？李泽江父亲大概没想到平时温文尔雅的徐老师会这样讲话，完全懵了。沉默片刻，才小声说我也是来感谢老师的。徐江看到李泽江站在父亲身后，脸涨得通红，就把他叫到身前，郑重地对他说，李泽江你听好了，我是你的老师，不光教你知识，也要教你做人。你现在是个懂道理的孩子，长大以后也会成为一个知书达理的人。这几句话李泽江父亲听懂了，他涨红了脸，两手在身前反复地搓着。徐江装作没看见，又坐回到了座位上。正僵持着，夏主任突然冲进了办公室，慌张地说，大家全都去医院，刚才范老师的女儿打电话来，说范老师不好了。办公室的老师跟着夏主任一起来到医院，见到了范老师的女儿。范老师的女儿说，从昨天开始，母亲就有些神志不清了，时常自言自语。中间曾经休克过两次，血压、脉搏、心跳都停止了，幸好被医生抢救过来了。夏主任问自言自语都说些什么？范老师的女儿说，说的最多的是流苏两个字。夏主任问，什么是流苏？徐江问，是不是家里有她心爱的流苏穗子？范老师的女儿摇了摇头。孟老师说，我知道是什么，这是我们前几年教过的一个女学生，名叫刘苏，以前当过范老师的课代表，后来考入一中，听说再后来考入了北外。范老师一直都很喜欢她，经常给后面教的学生讲刘苏，鼓励学生也像她那样学好外语。但初中毕业以后，这个孩子再也没有回来看过范老师。范老师虽然在办公室不提她，但我知道她心里还一直想着刘苏。夏主任摇摇头，叹息说，越是学习好的孩子，越不记自己的老师。大家都沉默了。主治医师禁止大家去病房看范老师，说人太多了影响病人休息。黄雅莉哭着说，我一定要见范老师，我要当面向她道歉。范老师的女儿用眼睛瞥了她一眼，进了病房，过了一会，出来喊徐江进去。徐江走进病房，看见范老师剃光了头发，打着吊瓶。范老师指了指病床旁的椅子，示意徐江坐到跟前来。徐江说，范老师你快点好起来，我们班的孩子们都盼着你回去讲期末卷子呢。范老师说，我回不去了，也没脸回去了，没想到最后晚节不保，让这些兔崽子害了我。徐江眼圈红了，说都怪我没有开来牛鹏的弱智证明，没有把四大金刚管好。范老师说，你才教了几轮啊，我教了快三十年了，就最近十年成绩才起来的。我一直有话想给你说，你还年轻，可以选择到市政府，也可以选择当老师，但我觉得你适合当老师，你身上有正气，可以传递给学生。徐江说，那都是谣传，我是见过市长，但他只是跟我讨论教育方面的话题，压根没有要我的意思。范老师说，你呀，书读的多，社会经验不足，市长怎么会跟你讨论这种话题，肯定是要考察你的。我问你，如果市政府要你，你去不去？徐江说，我还没考虑这个问题。范老师说，其实呢，当老师也有乐趣，你看遇到懂事的学生，心情就好得多了。你来学校的前一年，我教出一个叫刘苏的女生，外语获过全国一等奖，我是辅导教师，教育局局长亲自给我颁发的证书。徐江说，你教学成绩优秀，教学经验丰富，学生听你的课是一种造化，我就不同了，有时觉得是在混吃等死。范老师说，你再历练几年，成绩就出来了。徐江说，您好好休养吧，等康复了再来给我们传经送宝。范老师说，传什么经送什么宝啊，你知道我为什么老跟黄雅莉比，那是因为我的学情调查分远远落后。这个学情调查的分数在教务处，你看不到。你也不要问我从哪里知道的，反正我就是看到了。黄雅莉年轻、漂亮，学生都喜欢她，这个我明白，我也年轻过，漂亮过，也受学生喜欢过。但现在人老了，说话啰嗦，没办法跟学生走的近了。所以我就想，学生不喜欢我没关系，我把成绩抓起来，让家长喜欢我。人总要落一头。徐江叹了口气，没说话。范老师又说，你别看我凶，其实我年轻时跟你一样。那时我总被学生欺负，学生上课画我的裸体画，我看到了都不敢收他的画，怕他们跟我闹。在学校，学生顶撞老师，是老师丢人。后来学生全都不听我的，跟我闹得很僵，那时的校长把我放到后勤上了，我想死的心都有了。最后我终于想明白了，教师这个行业，一定要心硬。只要豁出去了，学生没有不怕的。徐江仍然不明白，范老师单独把自己叫到身旁说了这么多话，真正的用意是什么。范老师又问，你喜欢黄雅莉什么？徐江说我们只是同事。范老师说，你不用瞒我，我什么都清楚，倒是你恐怕还不清楚。黄雅莉虽然长得漂亮，但这个人很势利，跟你不合适。徐江说，我也知道她看不上我，她已经有男朋友了。范老师说，她男朋友我见过，黄雅莉眼光高，不会看上他的。但只要你还当老师，她也不会看上你。徐江说，我本来就没抱希望，看不上就算了。范老师说，其实你这个人还是挺不错的，除了有些书呆子气。黄雅莉看不上你，是她没福气。你刚才也见到了我的女儿，你看她怎样？徐江头上冒汗，说她挺好。范老师说，她相貌不错，心肠也好，现在小学教英语。小学老师竞争压力小一些，她不像黄雅莉这么狠。徐江说，我的事您就不要操心了，先把病养好。范老师说，我活了这么大岁数，最好的学生和最坏的学生都教过，也没什么放不下看不开的，唯独就剩这个女儿，她性格内向，到现在还没找对象，我怕走了以后，没人帮她把关，要是遇到不知底细的人骗了她，可怎么办啊。范老师说着说着，声音开始发颤。这时范老师的女儿不知从哪钻了出来，哭着对范老师说，妈妈你放心，等你好了后，我让你帮我挑，我全听你的。徐江这时才仔细看范老师的女儿，没怎么化妆，留着马尾辫，一看就是很乖巧的那类女孩。范老师也哭了，说你爸这个死鬼，也不操心你的事，我要是走了，你该怎么办啊。说着说着，母女俩抱头痛哭。徐江走出病房，看见学校的同事走得只剩夏主任一个，夏主任的夹克衫口袋里鼓鼓囊囊，里面装着大家凑的份子钱。夏主任用眼睛向徐江询问，徐江摇摇头，表示跟范老师没说什么。夏主任又单独进入病房，跟范老师说了几句，送出份子钱，就带着徐江回学校了。借调徐江到市政府的公函送到了学校。这种借调像是暧昧的情人，发展得好就领证，发展不好一拍两散。校长亲自将借调公函拿给徐江看，仿佛这是他全力促成的好事。校长说，恭喜小徐，可以在更大的平台上施展自己的特长。徐江木讷地应了一声，头脑一片空白。校长又说，这学期期末工作你再费费心，假期我们招到了代课教师，你再回来交接工作。徐江点点头。徐江借调市政府的消息传遍了校园，每个同事都在贺喜，唯有黄雅莉无动于衷。孟老师拿黄雅莉打趣，说黄雅莉有当官太太的命。黄雅莉也只是微笑。到了晚上，黄雅莉又留在了办公室。等人都走光了，她安静地走到徐江面前，轻声说你今天一直魂不守舍，是不是要像范进那样失心疯一阵。徐江说，现在就等你当胡屠夫了。黄雅莉说，我知道你担心适应不了政府机关的生活，甚至有些恐慌，怕不能留在政府，回来没脸见人。徐江说，你眼睛真贼啊。黄雅莉说，别忘了，我也学过心理学。好男儿志在四方，我支持你去闯一闯。徐江说，你怎么支持？黄雅莉突然抱住徐江，在他嘴唇上轻轻吻了一下，说行动支持，可以吧。徐江说，我今天见到范老师，她给我讲了许多她年轻时候教书的事。黄雅莉推开了徐江，问她是不是想招你当女婿。徐江说，别打岔，我给你讲一个故事，这是范老师年轻时，一位老同事讲给她听的。从前有个举人，到京城参加科举考试。考过之后十分惬意，留在京城等待放榜。有一天，他到一个庙里游玩，庙门口有个看相的老先生，举人就掏钱请老先生看相。老先生看过后，说相公才华出众，但终身不会高中。举人不信，等放榜之日，果然名落孙山。举人再到庙门口问老先生，老先生说，以你的骨相，肯定科举无望，不如多积阴德，也许可以改变造化。举人回家自言自语，说我本来就是个穷书生，没办法济贫救难。该怎么积阴德？后来终于想起自己曾造访教馆，看那些教书先生多误人子弟，如果我去教这些学生，也算是积阴德了。于是他就到教馆当了三年的教书先生。三年后又去京城参加考试，考完后再去找庙门口的看相先生。看相先生说，相公神采照人，一定榜上有名。放榜日果然高中。举人又去谢看相先生，告诉他以前看相的事。看相先生说，我不记得相公来过，相公的形体骨骼全都换了。黄雅莉说，你都积了十年的阴德了，也该放榜了吧。徐江突然感到厌烦，说我要是不去政府，连备胎都做不了吧。黄雅莉哭着说，我不知道。现在谈的这个男人，跟我一天都说不上几句话。我跟他没感情，可是我也不想嫁给老师。你只要肯去政府，哪怕一辈子做个科员，我也心满意足了。徐江冷冷地说，恐怕会让你失望，我虽然厌倦教书，但更不想去政府。古人说，一日看除目，三年损道心。除目就是今天的借调公函。黄雅莉尖着嗓子说，懦夫，你就是个懦夫。你去教牛鹏吧，去斗四大金刚吧，去找离家出走的学生吧，去跟家长吵架吧。我永远看不起你。徐江咬牙说，那好吧，你多保重。走到办公室门口时，黄雅莉从身后抱着徐江，眼泪沾湿了徐江的衣领。黄雅莉说，救救我吧，我真的不想跟那个人了。只要你肯走，我会一心一意对你。如果说假话，让我下地狱。徐江说，你也是老师，为什么看不起男教师？黄雅莉说，告诉你一件事，本来打算烂在肚子里的，我给邵晓燕开来了弱智证明，后来看到你给牛鹏也开来了证明，就因为邵晓燕英语成绩比牛鹏好，我让人打市长热线电话举报，让两人的弱智证明都作废了。你觉得我还善良吗，你觉得我还可爱吗？这就是我想让你离开学校的原因。我这辈子就这样了，像范老师那样斗上几十年，最后气个半死，你不喜欢跟别人斗，留在这里只会让人踩，你到底图个什么？徐江叹了口气说，我想等一个学生，能让人惦记一辈子的学生，像范老师念念不忘的刘苏那样。