新媒体对青年思想引导的作用分析

王卓

摘 要：新媒体的发展和普及速度比较快，其承载了传统媒体的政治功能，对青年思想建设具有重要影响。本文对青年思想现状和青年思想工作存在的问题进行分析，并论述新媒体对青年思想引导作用，推进青年思想政治建设工作快速发展。

关键词：新媒体；青年思想；作用分析

计算机技术和网络技术的快速发展，为新媒体提供了广阔的应用发展空间。新媒体已经逐渐成为青年思想工作建设的载体，对青年的生活方式和思想等具有重要影响。新媒体的普及，提升了青年的思想活跃度，对青年的世界观、人生观和价值观产生了重要影响。

一、青年思想现状分析

首先，青年思想活跃，实事求是。青年是社会的主体，他们的思想活跃度很高。随着互联网的普及，青年的知识和信息获取渠道也更加广泛。他们排斥枯燥单一的政治说教，更愿意参与到社会时事中来，不断学习和成长。

其次，青年富有创造力。青年深刻的认识到他们对社会和时代的意义，借助现代化的资源和优势，在日常工作和学习过程中不断探索和奋斗。他们渴望成才，渴望被别人认可。他们懂得结合自己的实际情况，进行未来职业规划，并以无限的热情，投入到崭新的学习和工作环境中。

第三，青年自尊心强，渴望理解。青年的内心是矛盾的。他们善于自我思考，又渴望自由。他们的身心发展不够健全，对家庭和朋友的依赖性比较强，希望在生活、工作和学习过程中得到更多的帮助。情感层面，他们进行自我思索，又时常感到孤独，希望被理解和认可，以寻求心灵的安定[1]。

二、青年思想工作存在的问题

（一）自我认识不足

青年不善于对自身的能力、特长和知识储备等进行客观评价，不能够充分明确的认识自我。工作和生活中遇到问题，又会过度抱怨外部环境，不善于进行自我分析和评估。很多青年认为，当前社会是知识和人才的社会，自视甚高，空有较高的文凭，缺乏自我规划和实践能力，阻碍了他们的思想政治工作建设和发展。

（二）对青年思想政治工作缺乏重视

当前，很多学校和企业领导，不注重结合青年的实际情况，对青年的成长和成才问题进行考虑。部分企业和学校会针对青年人的特征，引导他们制定相关的学习计划和职业规划等，但是只是流于形式，并未从根本上加大对青年思想政治工作的重视力度。部分单位领导对青年缺乏认识，只是盲目的对其进行否定，不注重立足于青年人的角度，对他们进行帮助和引导。

三、新媒体对青年思想引导的作用

（一）借助新媒体，正确引导青年思想行为

无论是学校、企业，还是地方社区，都要结合青年群体特征，重视对新媒体的应用，借助微信、微博和论坛等形式，对网络资源进行收集和整合，从而对青年思想教育引导途径和渠道进行不断拓宽。例如，结合青年的思想特征，以社区、论坛、微博和微信群等形式，为青年营造一个良好的思想政治网络平台，借助开放性的网络平台，对党的思想政治工作和方针政策等进行宣传，并设置专门的网络板块，结合青年的兴趣，帮助他们解答生活和工作中的疑问，增加与青年的交流和互动，引导他们形成正确的价值导向。同时，借助网络媒体和短信平台等，增加他们的时事关注度，使他们积极参与到公益活动和志愿者活动中，提高青年的思想道德素质，激发他们的生活、工作和学习热情，帮助他们树立积极向上的心态。

（二）多方协同教育，培养青少年媒介素养

媒介素养是在长期工作和学习过程中逐渐培养起来的，其主要是对信息进行获取，并对其价值进行判定。它能够培养青少年的思维能力、应变能力和自我表达能力。青年的人生经历并不丰富，价值取向也存在较大波动，他们不能够对新媒体中的海量资源和信息进行判定。伴随着新媒体应用领域的拓宽，它甚至会对青年的身心产生重要影响，其中包含不良信息。因此，要借助多方协同教育，培养青年的媒介素养，实现政府监管、企业教育和自我教育的同步推进，营造积极健康的舆论环境和成长氛围，培养青年的媒介素养，引导他们向着积极健康的方向发展，有效减少外部社会因素对他们产生的负面影响[2]。

（三）增强网络信息监管，提高资源信息先进性

当前，新媒体已经成为青年获取信息和资源的重要渠道，但其也会对青年产生负面影响，不利于其身心健康发展。要注重对网络资源进监管，不断提高青年的信息获取质量。从业人员要对丰富的网络资源和信息进行筛选，有效避免不良网络信息对青年思想政治工作建设产生干扰。同时，借助微博、微信等网络平台和手机短信平台，对正面新闻和报道等进行宣传，借助新媒体优势，增强青年思想教育工作过程中的有效性和互动性，进而提高青年思想政治工作建设质量。

四、结语

新媒体是青年思想教育过程中的重要媒介，对青年思想建设具有重要的引导作用。借助新媒体，能够丰富思想政治工作内容，拓宽青年思想政治建设的深度和广度，并逐渐培养青年的媒介素养，引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观，从而推进社会各项工作的顺利进行，真正将青年思想政治工作建设落实到位。

参考文献：

[1]林岳新，魏传英，等.新媒体条件下青年学生的思想现状及其引导[J].南方职业教育学刊，2014，（01）：16-23.

[2]曲少林.浅析新媒体环境下如何加强青年思想工作的引导[J].东方企业文化，2013，（01）：140.