微信平台上的大学生思想政治教育

余薇　周鹏程

摘要：微信自问世至今，已经融入了大众的日常生活，拿起手机，打开微信，已成为越来越多人的一种习惯。它功能强大，运用起来又简单、便捷、低廉，里面的“摇一摇”、“扫一扫”、“朋友圈”、”公众平台“等新颖又有趣，汇多种优势于一体，自然集万千宠爱于一身，所以备受思想活跃、喜欢新鲜事物的当代大学生喜爱。截止至2015年第一季度，微信已覆盖我国90%以上的智能手机，月活跃用户达到5.49亿。微信在高校的覆盖率更是超过99%，开启了大学生学习生活新模式，它占据了学生的大部分业余和碎片化时间，对大学生思想、行为产生着极大影响。因此，探索如何运用微信平台进行思想政治教育，提高教育实效性，成为当下思政教育的重要课题。

关键词：微信；大学生；思想政治教育

中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）004-000422-01

一、发挥微信平台在大学生思想政治教育中的优势

1.拓展大学生思想政治教育阵地

当代大学生对知识的获取不再局限于课堂，思想政治教育者可以运用微信平台，向学生们推送当代中国马克思主义的相关素材，还可以结合同学们所关注的当前国内外、校内外热点问题对同学们进行引导，通过微信进行广泛传播，拓展思政教育工作阵地。

2.创新大学生思想政治教育方法

微信在信息传递方面很有优势，教师可以通过它来了解掌握学生思想动态。学生们喜欢发微信晒自己的生活、学习等，内容情感真实，教师可通过关注学生信息，实时把握学生思想动态，一旦发现问题能尽早的进行干预，有针对性的进行教育，提高工作效率。此外，“微信谈心法”还可作为学生工作“谈话”的一种补充，助力传统思政教育模式。教师可通过微信与学生交流互动，拉近师生关系，增进情感交流。有的同学因为性格内向，一开始怯于与老师面谈，而通过微信交流就比较自在，能畅所欲言。

3.丰富大学生思想政治教育形式

微信发送信息可以是语音、视频、图片和文字等多种形式，里面的“扫一扫”、“摇一摇”、”公众平台“等创新功能生动有趣又方便快捷，它推送的消息图文融汇、声情并茂，为思政教育营造了一个轻松、活跃的氛围，使思政教育更具有感染力和吸引力。例如：思政工作团队通过建立官方的微信公众号，精心设计，做到“有心无痕”，向学生推送有意义又有趣的内容，学生也可以通过此平台发表评论、意见与建议，从而调动起他们参与的主动性，形成师生的良性互动，在此过程中对学生进行潜移默化的影响和教育，最大限度引导和激发大学生的学习兴趣、想象力、求知欲，增强思政教育的效果。

二、迎接微信平台在大学生思想政治教育中的挑战

1.重视人与人面对面真实交流，应对微信的高度黏性和虚拟性

微信功能强大，可实现大学生多种需求，也导致相当部分学生成为“微信控”，它具有高度黏性，成为大学生时间消耗的隐形杀手，影响正常的学习生活。微信平台使“非实体”的人际交往趋势扩大，大学生忽略身边“实体”的朋友而过分关注“朋友圈”，微信平台上的高活跃度与现实生活中的情感冷漠及社交能力下降形成反差，部分大学生在现实生活中人际交往不如意的情况下，对微信产生依赖，过度沉迷于这种虚拟的社交活动中，导致性格变得孤僻等，影响身心健康。因此，教师必须引导学生重视真实的面对面的人际交往，让学生回归现实生活的社交领域，锻炼线下的交际能力。同时，积极搭建微信学习平台，引导和培养学生利用碎片化时间使用微信学习的习惯，从而减少大学生使用微信娱乐和不良交友的时间。

2.加强正面引导和重视舆情监控，应对微信的信息无序性

微信作为一个公共开放的社交平台，很难控制不良信息的传播，大学生在浏览微信时，出于“猎奇”心理和对娱乐效果的追求，对一些不良信息缺乏足够的免疫力，而这些不良信息对正处于世界观、人生观、价值观塑形阶段的大学生会产生极其负面的影响。因此，大学生思想政治教育必须加强微信平台上的正面引导，发现舆情及时疏导，旗帜鲜明的表态，辨别是非对错，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，并且授之以渔，培养学生对信息的认知与判断能力，学会甄别谣言、流言和虚假信息，不被微信中的不良信息、非主流思潮牵着鼻子走。

3.强化微信平台安全教育，应对微信的开放性

微信的开放性在拓宽大学生社交范围和渠道的同时，也助长了大学生交友的复杂性、随意性。看似平静的平台下实则有许多危险的暗礁，“摇一摇”、“查找附近的人”、“漂流瓶”等功能增加了大学生与陌生人接触的机会，由此滋生出微信欺诈等安全问题和隐患，还有的学生在猎奇心理的驱使下与陌生人见面，增加了受人身侵害的风险。因此，思政工作者要强化大学生微信平台的安全教育，提高学生的自我防范意识和能力。

4.提升思政教育工作者素养，应对微信的自由性

在微信平台上，各类信息自由发布，教师的主导地位被削弱，主流意识形态的权威性下降，大学培养模式的系统性和严谨性被微信平台上的浅阅读、快餐文化所挑战。因此，思政工作者应提升自身工作能力，在坚持课堂教育、主题班会、志愿活动等传统思政教育手段的基础上，合理运用微信平台，以满足新形势下大学生思政教育的需要，切实加强和改进微信平台上的大学生思政教育。同时，引导大学生在追求知识广度的基础上注重挖掘知识的深度，防止学习上的肤浅浮躁和浅尝辄止。

“万事万物，不离阴阳”，微信也不例外，也具有正反两面。思想政治工作者只有在充分认识微信各种特点的前提下，积极发挥它在大学生思想政治教育中的优势，迎接随之而来的挑战，并且引导学生合理、理性运用微信，自觉抵制其负面影响，才能使微信真正成为大学生学习生活的得益帮手，培养优秀的社会主义建设者和接班人。