帐篷学校

2008年5月19日，刘猛从河北来到汶川地震灾区，进行心理援助志愿服务。临近地震一周年的时候，灾区民众的心理问题集中爆发，但此时留在灾区的心理救援团队已经为数寥寥。

刘猛和他的志愿者团队创办的帐篷学校中，孩子们使用的是与以前上学时规格相仿的黑板，以及一模一样的教材，连老师都尽量安排地震前为孩子授课的老师。学校的课程表与震前一样，震前课程从哪里中断，震后就从哪里开始。

“这可以让孩子们在熟悉的环境中重建安全感。”刘猛说，“孩子们熟悉什么？课本、教室、黑板、学习；什么东西有秩序？按时上下课、可以预知的课程表；哪里有归属感？同学们在一起，融入到集体中。这不正好就是一个学校吗？一个正常的学校对于一个失去安全感的孩子本身就是一种心理治疗。”

此外，把孩子们集中到帐篷学校，可以保证每个孩子都得到心理援助，防止遗漏，心理咨询师也可以在这里从事长期的团队心理辅导。更重要的是，把孩子们集中到学校，可以防止孩子们被不同心理咨询师做重复的咨询，防止再次或多次伤害。

刘猛介绍，帐篷学校开设不到三个月，在学校就读的多数孩子情绪都恢复到了正常状态。