增强“三性”提升实效

胡光育

在“两学一做”学习教育中，如何按照党中央和省委要求，增强学习的能动性，确保学习教育实效，我认为主要是增强学习的“三性”。

增强学习的主动性。“两学一做”学习教育是党中央的部署要求，学党章党规，学系列讲话，是每个党员的必修课。只要你是党员，就必须学习，不是你想学不想学的问题，容不得推脱，更何况我是一个党务工作者。既然是这样，与其被动学，不如主动学。所以，我不是简单地把“两学一做”当作一个任务来完成，而是把它当作加强党性修养、提高自己党务工作能力的重要方法，将“要我学”转变成“我要学”。这一思想观念的转变，让我真正能静心细学深学。

增强学习的灵活性。工作重要，学习亦重要。不能因为工作而忽视学习，也不能因為学习而耽误工作。我正是秉持这一认识，灵活安排学习时间、学习内容、学习方法，实现工作与学习的良性互动。在学习时间安排上，八小时内以工作为主，八小时外注重学习，少点休闲娱乐，少点交际应酬，多点时间学习。尽管工作繁忙，家务烦琐，学习时间还是可以挤出来的。正如鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。在学习内容选择上，党章、党规、习近平总书记系列重要讲话为必学内容，结合岗位职责，我更倾向于有关党务工作方面的内容。在学习方法上，我除了利用给处室同志讲党课方式来学习外，读原著、看报刊、看电视、听广播等方法灵活选择，不限定哪一种方式，有时为利用碎片化的时间，则用手机看“共产党员”公众微信号。

增强学习的持久性。思想教育是一个长期过程，主要靠平时，靠自觉。因此，在“两学一做”学习教育开展之前，我已经自觉在学习党章党规，特别是习近平总书记系列重要讲话。每次党的重要会议，每次习近平总书记重要讲话，除自己学习外，还适时组织全厅党员干部学习。在“两学一做”学习教育开展之后，我学习时间更多了一些、学习内容更全了一些。但我也清醒地认识到，任何事情都不可能一蹴而就。要想思想境界有个大提升，不可能“毕其功于一役”，不可能仅靠这次“两学一做”学习教育。党中央部署的专题学习教育有期限，但我们党员思想政治学习无限期，永远在路上。只有自觉持久地加强思想政治学习，才能真正在思想上政治上行动上与党中央和省委保持高度一致，做政治上的明白人。

（作者系中共湖南省林业厅直属机关委员会专职副书记，全国优秀党务工作者）