医院开展“两学一做”教育的探索与实践

摘 要：习近平同志号召在全体党员中开展“两学一做”的教育实践活动，中央、省、市和市卫计委党委要求在全市卫生系统中开展“两学一做”学习教育工作。在新时期新形势下，我院党委根据上级部门学习教育实施方案，结合实际，有针对性地进行思想教育，提高职工的政治觉悟，动员和组织广大群众，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行和各项任务的顺利完成。

关键词：两学一做 四个全面 四个意识 四讲四有 三严三实

在全体党员中开展“ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央在新形势下加强党的思想政治建设为深化党内教育的一项重大部署。习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。根据中央部署和市委、市卫计委《关于在全市党员中开展“学党章党规、 学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，结合单位实际情况，我院开展了一系列工作。

一、院党委班子领导带头组织积极推进学习教育的八项职责

1.抓责任落实。认真履行党建工作第一责任人职责，把学习教育摆上医院党委重要议事日程，定期听取情况报告，直接安排重要工作，研究解决重要问题。精心组织好“领导干部立家规、共产党员正家风”、党员“亮身份、树形象”等活动，搞好“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识”“做‘四讲四有合格党员”等三个大讨论，形成党员和党员领导干部践行“四讲四有”的具体规范。把组织开展学习教育情况作为基层党建工作述职评议考核的首要内容，层层分解落实责任。

2.抓关键少数。突出抓好党员领导干部的学习教育，要求学习党章党规、学习系列讲话内容更系统、把握更精准、领悟更深入，做合格党员标准更严、更高，医院党委班子成员完成“六个一”规定动作，赴各基层党小组单位讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次中心组专题讨论，结合“三解三促”深入开展调查研究、牵头解决一批群众关心的实际问题，年底参加一次专题民主生活会，到分管部门、班组开展一次检查指导。牵头制定党委班子自身学习教育方案，督促班子成员制定和落实自学计划。

3.抓全面覆盖。巩固深化党员组织关系集中排查成果，规范党员组织关系管理，建立流动党员“双向共管”机制，确保每一名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

4.抓分类指导。牵头制定本单位学习教育实施方案，区别不同层次、不同领域、不同类型党员情况制定指导性文件，对内容安排、组织方式等分别明确具体要求，并对离退休干部职工党员等，提出有针对性的措施。

5.抓问题查改。开展专题调研，综合研判本院党员队伍建设情况，梳理存在的突出问题，引导党员带着问题学、针对问题改。着力解决党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题，重点问题由班子成员分工负责、牵头解决。持续整改“四风”和不严不实问题。

6.抓基层支部。持续整顿软弱后进基层党组织，选优配强支部书记，对党支部书记普遍开展一轮业务培训。用好《“两学一做”学习教育党支部工作指导手冊》，督促党支部认真落实“三会一课”、“党员活动日”、党员记实管理等党员教育管理制度，逐项完成规定动作。为党支部提供学习材料和时间、场地、经费等必要保证。

7.抓工作保障。在医院党委统一领导下，组织部门牵头成立“两学一做”学习教育协调小组，配强工作人员，落实经费保障。整合有关单位力量，建立协调机制，形成工作合力。

8.抓督促指导。采取定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行检查指导，总结推广基层新鲜经验，发现和纠正苗头性倾向性问题，对学习教育组织不力、走过场搞形式的，严肃追责问责。

二、以“两学一做”学习教育为抓手，协调推进“四个全面”战略布局

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。在医院党员干部中开展“两学一做”学习教育，认真落实习近平总书记重要指示精神和中央、省市委部署要求，坚持高标准、严要求，学在前、做在先，把思想政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，自觉按照党员领导干部标准规范言行，进一步坚定理想信念，增强“四个意识”，协调推进“四个全面”战略布局，树立新风正气，勇于担当作为，为全系统党员干部树立标杆、作出示范。领导干部带头学习党章党规，重点是系统学习《中国共产党章程》和廉洁自律准则、纪律处分条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规制度，掌握与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。组织学系列讲话，重点是以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》为基本教材，深入学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏、镇江重要讲话精神，准确把握讲话的丰富内涵和精髓要义，准确把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，准确把握讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风、切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做合格党员，重点是按照习总书记提出的“四讲四有”要求，认真践行“三严三实”和好干部标准，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，真正做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

三、充分发动群众，做好 “两学一做”学习教育动员部署

召开医院“两学一做”学习教育动员部署会，对开展的一系列学习教育活动进行动员部署。上党课，党委领导班子成员对各支部（或党小组）“两学一做”学习教育的动员部署、上党课进行直接指导。

1.制定学习计划，搞好个人自学。党委成员要按照中央和各级党委关于学党章党规、学系列讲话的学习要求，分专题制定学习计划，每个专题明确必读书目、明确学习时间要求，加强自学。

2.召开一次党委专题学习会。按照习近平总书记重要批示要求，组织学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，全体班子成员均进行交流发言，讨论。对学习贯彻习总书记重要批示精神、切实加强党委自身建设提出要求。

3.召开四次党委中心组专题学习讨论会。。分别以“学习党章党规，提高政治素养”、“学习系列讲话，增强‘四个意识”、“聚焦五大发展理念，推进医院科学发展”、“践行‘三严三实和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率”和“新时期共产党员领导干部行为规范”为主题，组织召开专题学习讨论会。院党委通过集中学习和邀请专家学者辅导学习的形式开展学习讨论。党员领导干部参加学习讨论会，并做交流发言，与会同志积极参与发言。

四、党员领导干部到所在支部参加学习教育

党章规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活[2]。这次“两学一做”学习教育是在全体党员中开展的。因此要求所有党员领导干部要做到：首先赴所在党小组和联系点支部分别讲一次党课。在纪念建党95 周年前夕，各位党委成员联系党的发展历史、党的科学理论、党的优良传统和作风，到联系点支部讲党课，课前认真搞好调查研究，联系支部党员思想工作作风实际，突出问题导向和现实针对性，亲自动手撰写讲稿。另外一次党课可到所在党小组，以“微型党课”的形式进行。其次以普通党员身份参加所在党支部的活动和组织生活会，与支部党员一起讨论，一起接受教育，一起查摆解决问题，一起参加民主评议，同时征求对党委班子及个人的意见建议。

五、开好党委专题民主生活会，加强督查指导

1.民主生活会前广泛征求意见、开展谈心谈话、亲自撰写对照检查材料、会上开展批评和自我批评，会后形成院党委民主生活会专项报告，报上级纪委和组织部门。成立督查指导小组。成立医院“两学一做”学习教育督查指导小组，下设办公室在党群部。党委书记任组长，其他班子成员任副组长，医院党员中层干部为成员。

2.履行一把手职责。党委书记认真落实《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》要求，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，履行好第一责任人职责，每月在中心组学习会听取“两学一做”学习教育相关汇报并进行点评指导。

3.开展专题调研。党委成员围绕开展“两学一做”学习教育，深入临床一线，了解医院党支部和党员队伍建设状况，听取一线党员群众意见建议。

4.开展专项督查指导。党委下发专项督查指导通知，加强专题民主生活会和各党支部（或党小组）专题组织生活会的专项督查指导，明确具体要求，做到横向到边、纵向到底，总支部、支部专题民主生活会和各党支部（或党小组）专题组织生活会全覆盖。适时进行督查指导。班子其他成员率领分管部门党员中层干部适时对联系点支部“两学一做”学习教育进行督查指导。采取随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，对联系点党支部及其所属党小组加强督查指导，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广联系点单位创造的新鲜经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。每次督查指导结束后及时将督查指导情况表反馈给督导小组办公室。对走过场、搞形式，查摆问题是否深刻，问题解决是否到位，党员规矩意识是否增强等，对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责，专题组织生活会质量不高、评议满意度不高的要重开。这次学习教育，党委领导同志要带头，要有普通党员意识，到所在支部去与同志们一起学习交流。各支部（或党小组）要对领导班子学习教育作出安排，层层示范、层层带动，给党支部作出榜样。一级抓一级，加强及时指导，防止走过场，不搞形式主义，捏好分寸，切实把握好。

参考文献：

[1]于绍良. 领导干部在“两学一做”中要走在前列、做好表率[J] .《党政干部论坛》，2016.（06）：4～5.

[2]胡静，党组织生活决不能娱乐化、庸俗化[J].《中國纪检监察》；2016（05）：52～54.

[3]祝猛昌，党的十八大以来群众路线研究：一个文献综述[J].《重庆社会科学》；2014（05）：101～108.

[4]乔方. 《习近平总书记系列重要讲话读本》分析解读[J]. 重庆交通大学学报（社会科学版）. 2015（04）.

作者简介： 完红（1973.09—），女，回族，江苏省镇江市人，政工师，本科，单位：江苏省镇江市第四人民医院，职务：后勤保障部 主任。