非主流动画的实验特征

庄月萍

(厦门大学嘉庚学院福建厦门361000）

非主流动画的实验特征

庄月萍

(厦门大学嘉庚学院福建厦门361000）

19世纪80年代，世界动画之父——埃米尔·雷诺创作了世界上第一部动画片,至今动画已有了一个多世纪的历史。我们可以发现,动画是以实验性较强的个人艺术短片的形式出现的。这种具有实验精神的非主流动画，是推动动画艺术进步和发展的内生力量。在高科技CG技术高速发展的今天，非主流动画不仅没有停滞不前，反而蓬勃发展，已呈燎原之势。文章通过分析非主流动画实验大师和他的作品，初步梳理非主流动画的理论脉络，剖析其实验特征及艺术品格。中国非主流动画的复兴可以加强动画的艺术活力，为中国动画的发展注入新的生命力。

非主流动画；实验特征；艺术品格

在近几年的的奥斯卡盛典上，我们发现动画制作的舞台上不再只有高科技CG主流动画的身影。实验性动画的许多手段被运用于商业动画的制作中，如第78届的奥斯卡盛典上，以手工粘土为主要材料的影片《超级无敌掌门狗》和以手绘与真人图像相结合的手法制作的《月亮与儿子》都荣获了动画最佳长片和短片奖。由此看到非主流动画对动画发展的影响。这现象不禁让我感慨中国动画制作领域的现状——作品只以商业为目的，以低龄儿童为对象。80年代后，中国的动画都在模仿日韩、欧美的风格，几乎没有创作出有个性的、具有实验精神的艺术动画作品。这不仅仅是非主流动画的缺失，更是以其为代表的动画的实验性、探索性精神的缺失。从这个角度出发，加强对以往非主流动画的思想观念形式语言的研究，促进以其为代表的动画的实验精神在动画领域的传播，对于中国国内动画发展的整体状态而言是十分必要的。

1.非主流动画的特点、概述

1.1 非主流动画的简述

大致可以看出“非主流动画”是精英、小众、探索性的、非商业的……。动画艺术家也想尽各种方法，把动画带出了高科技背景下的主流动画模式，充分拓展动画艺术的表现手段。动画艺术家们通过实验动画传达自己对人生、社会、理想、现实的思考和感悟;并且在主题、形式、风格、表达方式等多方面挑战传统的动画的创作理念和表现样式，反映出对事物解析的角度和方式的变化。

非主流动画虽难以准确界定，但它同样借鉴了动画的制作原理和技术、发展介于各种艺术语言之间的全新的艺术形式。非主流实验动画具有自己独立且鲜明的特征，是蕴含了无限创造力与智慧的艺术。对于非主流动画的评判没有绝对的标准，其在动画艺术发展中的地位与价值只有在辩证和宏观的角度上才易于衡量和把握。

1.2 非主流动画的艺术特点

1.2.1 以短见著，视角多样

非主流动画由于受到各方面条件的制约一般篇幅较短，这主要是实验性动画短片多为艺术家个体独立完成。这类短片因其在形式语言上充满了实验性与探索性特征而区别于主流商业动画。主流动画受观众对于情节标准的诉求以及电影工业发展到大规模的生产流水线的作业的约束，一般比较完整规范，缺乏短片的实验性活力。而非主流动画短片不遵循主流动画现成的套路、模式，其表现方式不受任何限制，没有传统意义上的剧情，由于各方面条件的限制，其表现形式具有角度独特而技术上容易把握的特点。就是在有限的时间里往往呈现艺术家们独特的艺术视角。许多动画艺术家通过这种具有探索性和实验性的短片，最终创作成具有动画艺术的主流动画。

1.2.2 形式异彩，实验为主

由于非主流动画短片独立制作的缘故，创作者在表现材料和形式上几乎没有任何的约束，只要适合于动画表现的材料，统统可以拿来制作动画。在表现手法上多样化到人的想像力能够达到的最大程度。动画艺术家在动画的艺术表现形式方面做了很多探索，实验的手段常与动画材料的选择关系密切，如粘土、铁丝、布、木偶、剪纸、皮影、针幕、沙子、等生活中常见的材料都被艺术家们用来表现非主流动画艺术。在动画发展的历程中，非主流动画实验精神的先导作用是毋庸置疑的，很多艺术动画短片是对传统美学概念进行的再探索，其实验性在启发了许多新动画制作技术产生的同时也由于其实践中探讨解读事物方式方法的变换而拓展了人们思考问题的空间，同时促进了动画艺术的发展。

2.实验的艺术品格

在创作中，非主流动画摆脱了商业动画诸多因素的制约，艺术家在创作中全身心地投入到艺术创作中，以批判性的姿态，在思想观念和形式语言上不断突破传统的关于动画语言局限性理解和认识，展现出非主流动画所特有的探索性、实验性和创造性的艺术品格和形式特征。下面我们将以实验动画先驱者和声音视觉装饰大师——奥斯卡·费钦格、成人动画大师——比尔普林姆顿等别具一格的动画艺术家们的作品为对象，具体深入的理解实验精神对动画艺术的发展作出的重大贡献。

2.1 别具一格的先锋实验艺术家

早期的先锋实验动画大师受康定斯基艺术论的影响注重画面与音乐的结合，先锋实验动画大师奥斯卡·费钦格，他一直坚持把视觉装饰性与音乐联系在一起。在他的大量实验动画作品中都涉及到声音和画面的结合，在这些画面中几何图形边缘有锯齿状的装饰图案就是画出来的音乐。这些绘画性的声音传播了一种音质，是至今为止没有被人类触及过的纯净。如他的代表作品《研究》（Studies）系列影片（如图2-1）。

图2-1 《研究六号》影片截图

影片中线条随着音乐的节奏舞动着变化着，时而柔美，时而粗犷，画面传达着音乐的动感。这种具有实验精神的创作手段为我们创造了一种“听得见的画面，看得见的声音”的全新的艺术形式。

在当时，不是只有主流动画才具有商业价值，奥斯卡·费钦格在创作一种全新实验手段的同时，他也注重影片的观赏性和娱乐性，他的试验也具有商业价值。他创作的《研究》系列影片当时不仅在各国发行还远销美国，日本等地。在1942年，迪斯尼创作了一部商业实验动画长片《幻想曲》，该片在创作手法和使用的影像符号都是德国先锋实验动画的特征，将“看得见的声音、听得见的画面”这种实验特征表现得淋漓尽致，也创下不错的票房。该片的创意就是奥斯卡·费钦格卖给迪斯尼的，这里我们可以看出奥斯卡·费钦格这种具有创造力的实验精神给实验动画的商业和艺术带来的双丰收。

别具一格的动画大师奥斯卡·费钦格通过不断地实验，他希望他的作品能够满足这个时代人们的精神和感情上的需要，他认为只有实验制作人才是真正的艺术家，只有实验动画电影才能产生杰作，实验动画电影人所从事的是最具有创造精神的工作。

2.2独树一帜的成人动画大师——比尔·普林姆顿

提到成人动画，观众会直观地认为是一味追求暴利、性、恐怖的动画片，这样的理解是过于片面的，其实在这类动画片中往往反映了现代人的真实生活状态，揭示了都市人麻木、渴望真情的复杂心理。我们看看美国成人动画大师，这位不随波逐流，不受利益的诱惑，一直坚持自己思想独立的导演比尔·普林姆顿。他的作品以其独特的动画风格和对成人话题的探讨而形成了一种特殊的动画类型。首先我们先谈谈2005年比尔·普林姆顿为我们创造的世界上最纯洁的成人动画片《电扇与花》（The Fan and The Flower）（如图2-5）。也是我喜欢的作品之一。

图2-5 《电扇与花》影片截图

片子整体以黑白、单线勾勒出画面，表现形式简单，但作品却充满着张力，看完过后留给人久久不能忘怀的情感。全片没有一句对白，却能把这种凄美的爱情表现得淋漓尽致。两个似乎没有生命的物体电扇和花相爱了，这个貌似是荒诞的想象，但比尔·普林姆顿表现得如此刻骨，他们貌似遥不可及，有接触不到的距离感，但却默默地为自己所爱的人付出一切甚至生命。这是成人动画大师给我们的最纯洁的画面，这是一颗何等返璞归真的心灵。相比现在主流动画爱情主题模式的固定，离不开童话般的王子和公主的情节，总是浪漫温馨的画面，更显得视觉疲劳。

比尔·普林姆顿他总是用一颗真诚善良的心和独到的成人幽默方式，为我们呈现不一样的动画。他可以把性、暴力用一种温馨浪漫、充满智慧的动画方式给我们表现出来，也许这正是动画的魅力所在，也许这正是非主流动画的品格。如短片《如何接吻》（how to kiss）、《性与暴力》（sex&violence）、《破坏一切》（push comes to shove）（如图2-6）。

图2-6 《破坏一切》影片截图

等这些作品我们可以发现他那种纯娱乐的暴力和温馨的性。在《破坏一切》影片中没有对话，没有情节，只有两人单纯的互相殴打的场景，仿佛这是一场马戏表演，极具想象力，可以把两只耳朵拉长，打个结，做成弹弓用一块大石头把对方的脑袋炸掉，用笔把对方的头化成棒球，挥棒打出等等富有创造力的想法，这是极具创造的想象力，是用任何方式都无法表现出来的娱乐暴力。在他的作品里我们也经常能看到奇怪的视点与机位，让观众看到新奇的透视关系和从未见过的视角。这是一个拥有一颗纯洁善良心灵、热衷于表现性、暴力且有着成人的幽默方式实验的个性十足的成人动画大师。

别具一格的动画艺术家们对动画的实验和形式的创新，这对于非主流动画以及动画艺术的发展是一种不可或缺的力量。先锋实验大师们对视听语言、外在形式及技巧的探索和实践，可以拓展动画艺术的表现手法。

3.结论

主流动画与非主流动画相互联系，相互推进，从艺术的发展过程中我们可以看到，无论是主流还是非主流都不是绝对的。在一段时间是非主流，随着它所探索的思想观念或语言被主流动画所接纳，成为主流。而主流动画的观念和形式语言随着时间发展而僵化，也将成为新的非主流动画批判、思考的对象。非主流动画则是在这样的对主流艺术即成思想观念性、形式语言进行批判的基础上发现的探索问题的新角度。非主流动画的实验看似不切实际，却为主流创作提供了新的观念与发展方向。

非主流动画是创造性的，其实验性作为非主流动画最具生命力的特征也是动画艺术发展的内在力量。任何创新事物的诞生都是建立在实验和探索的基础之上的。从这个意义上讲，在中国非主流动画的复兴将大大增强动画创作的艺术活力，并对国内动画艺术的发展产生深远的影响。

［1］聂欣如.动画概论[M].上海：复旦大学出版社，2009.

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J9

A

2095-7327（2016）-12-0159-02

庄月萍（1981—），女，汉族，福建泉州人，就职于厦门大学嘉庚学院，讲师，硕士，主要从事影视动画研究。