第五单元自测题

王　丽



第五单元自测题

（满分：100分时间：100分钟）

王丽

一、基础练兵场（23分）

1.阅读下面的语段，给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（2分）

没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑lán（）多味的存活。没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕（）入了颟顸的渊薮（）。能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情sù（），则意味着灵魂具备了升腾的能力。

2.默写。（5分）

（1）把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；________________________/_______________________________。

（2）__________________________，青鸟殷勤为探看。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：________________________，________________________。

3.下列有关名著内容的表述，错误·的两项是（）（）。（3分）

A.《水浒传》的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，策划得极其巧妙；再如三打祝家庄，三路英雄好汉通过总结经验教训，摸清敌情，共同合作，最终一战而胜。

B.水浒英雄各有绰号，有些绰号深刻地概括了其人的本质特征，读者很容易记住，例如黑旋风李逵、智多星吴用等。

C.《骆驼祥子》描写了来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

D.祥子最大的梦想是有一辆自己的新车，他买的第二辆车因救小福子而被卖掉。

4.下面一段文字有好几处毛病，请用规定的符号在文中加以修改。（不超过5处）（4分）

学习要克苦勤奋，持之以恒。古语说：“水滴石穿，绳锯木断。”“绳锯”和“水滴”的力量可谓小矣，但是经常不断地朝着一个目标去“滴”，去“锯”，最终会收到“石穿”“木断”的效果。我们学习要打好基础，也必须有这种精神。不要怨自己脑子不如别人灵活，也不要怕自己的知识比别人浅簿。“满招损，谦受益。”只要坚持不懈地下功夫，基础也一定可以打得坚实。

5.学习专题《叶》之后，请你运用一种修辞手法，对“叶（绿叶、红叶、落叶……）”进行想象描写。（灵活表达，写一句即可）（2分）

示例：对“花”的想象描写。

例（1）：你是大地的微笑。例（2）：天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦？

6.仔细观察漫画《啃老》，说说其含义。（3分）

7.材料探究：阅读下列材料，说说你的探究结果。（4分）

材料一：老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。其拥有偿还到期债务的能力，但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务，有故意拖延履行债务的恶意。2010年7月14日，最高人民法院针对这类人下发了《关于限制被执行人高消费的若干规定》。2013年7 月19日，最高人民法院发布了《关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》，将“失信者黑名单”信息向社会公布。

材料二：芝麻信用是与央行不同的独立的第三方信用评估及信用管理机构，依据方方面面的信息，运用大数据及云计算技术，从个人信用历史、行为偏好、履约能力、身份特质、人脉关系五个维度客观呈现个人信用状况的综合分值。芝麻信用分值范围从350 至950，分数越高，代表你的信用记录越好，相应的违约率就越低。由此可以给到用户相应的信用权益，包括租车、酒店预定、签证办理等。

材料三：到明年底，南京将建成全市统一的企业与个人公共信用信息数据库，对重点人群、重点领域建立信用“黑名单”“黄名单”和“红名单”制度，并在市民卡中嵌入信用功能，形成“一处失信，处处受限”的城市治理新常态。长期不缴水电费、地铁逃票、冒用老年卡、学生票，都将记录在案，这些信用信息将影响到个人应聘、提拔升迁、评先评级、公共资源享受等诸多方面。

二、阅读精品屋（37分）

（一）阅读下文，回答8～10题。（10分）

散步

莫怀戚

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。

④这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

8.说说画线句“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样。”的意思和表达作用。（2分）

9.本文字里行间流露着对生活的热爱，对生命的珍惜。那么，标题“散步”能否换成“幸福”或“生命”？请说明理由。（4分）

10.对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣，本文语言就有这样的特点。请举一例并加以赏析。（4分）

（二）阅读下文，回答11～14题。（12分）

留一只眼看自己

舞月光

①生活在都市里的人们是浮躁的，人们常常被眼前的利益所迷惑。我们总是看到心外的财富，没有发现心中无穷尽的财富；总放着这些取之不尽用之不竭的宝藏，去窃取外在有形的宝藏。聪明的人儿！何不用心将自心的慈悲、忍耐、智慧偷到手，成为一个真正富有的人。

②意大利画家莫迪里阿尼所画的肖像画有一个突出特点，就是许多成人只有一只眼睛，当别人问他是何用意时，画家的回答耐人深思：“这是因为我用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己。”莫迪里阿尼说的没错，看世界，一只眼睛就足够了，它会把记录的信息丝毫不少地传递回自己的中枢神经，但如何取舍，却需要另一只眼睛了。所以，生活在同一个环境中，人与人的性情各不相同，理解问题的方式千差万别，除了个性差异之外，如何用另一只眼睛过滤获取的信息是至关重要的。我们自己常说这人不行那人不中，这人有缺点那人有毛病，总而言之没有哪一个人是完美的，没有哪一件事是值得称道的。可轮到自己，也就找不出哪怕一丝一毫的不足之处来。如此看来，自己应该是完美的了吧？可是还不行，自己既没有惊天动地的丰功伟业，积善行德、助人为乐的事也并不比别人做得多，可就还是看着人人都不顺眼。

③平日生活中，我也充分暴露自己的劣根：以前抱怨书读得少，老师教得不好，才没考上大学；工作时抱怨八小时坐班制时间长，就想着退休了自己的时间就多了；晨练时嫌学的舞不多，老是跳旧舞，抱怨没有新意。面对朋友的指责，说我不够意思，看到她拿着东西，没帮她拎；还有些人认为当她在考试时，回头问我一个答案，我没有给她，而认为我不够意思；还有些人总是抱怨男人在外面拈花惹草，可就是没有留一只眼看看自己，自己为了家庭，为了丈夫，忘了把自己打扮得光鲜亮丽，成了一个只会干活的黄脸婆……我现在学会了用一只眼看爱人，另一只眼看自己，活出自己的精彩，活得美丽惬意。

④生活中也常碰到一些可恨的人，她会搞小团体，把大家聚在一起。她一言一语陷害眼中钉，就是让所有人知道，是对方对不起她，而不是她对不起人家。她还会私下调查仇敌的背景，在哪里上过班？坐哪条捷运？历任男友是谁？家世背景？有没有花边新闻？一旦找到了仇敌的弱点之后，她会绝地大反攻，硬的软的，都用。可是细想想，站在她的角度考虑问题，就会没有了仇怨，当我们连那些可恨的人都能生起无私的悲悯时，我们的心的眼睛就会清明，有如晨曦中薄雾退去的湖水。

⑤苏东坡有一句颇具禅意的话：“心中有佛，满眼皆佛。”有了佛之心，就有了佛的眼睛，有了佛的眼睛，才能更清楚地认识这个世界；更重要的，是能看清那个真正的我自己。留一只眼睛看自己，才能走进灵魂的芳草地，才能看到郁郁葱葱的丛林，布满山坡的野花，才能看清朗朗晴空中的悠悠白云……我们的心里才是一片空明澄碧的世界，才能从内心里感受到我们生存的世界是多么美好，也才能发自心底地热爱自己生活的这片热土，珍爱自己的生活，珍爱整个人类，珍惜我们的生存环境。如果每一个人都具有了这只眼睛，这个世界将会变得奇妙无比。

11.请用简洁的语言概括作者的观点。（2分）_

12.作者在第②段谈意大利画家莫迪里阿尼所画的肖像画有何用意？（3分）

13.分析第④段所用的论证方法及其作用。（4分）

14.在你的生活中，有这种只用双眼去看别人、评判别人，却不会留一只眼审视自己的人吗？阅读本文后，你想对这类人说些什么？（3分）

（三）阅读下面两篇文言文，回答15～18题。（15分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

（选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行，则竹间山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之掉栗。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。

天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。

（选自宋濂《送天台陈庭学序》）

15.解释下列加点的字。（4分）

（1）腰白玉之环__________（2）以中有足乐者__________

（3）然去中州万里__________（4）以纪其景物时世之变__________

16.翻译文中画线的句子。（4分）

（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（2分）

（2）其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。（2分）

17.比较课文与选文，结合具体内容，说说两篇文章所强调的求学成功的因素有什么不同。（4分）

18.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）。（3分）

A.川蜀山水险峻奇特，非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达，因而往往令嗜奇之士抱憾而止。

B.第一段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，是为了突出“同舍生”服饰的华贵，与作者的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比，凸显作者的志趣所在。

C.作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，告诫年轻人要认真刻苦地学习，情真意挚，语重心长，显得亲切动人，催人奋进。

D.作者在文中对陈庭学既有赞赏，也有劝勉，全文娓娓道来，恳切真诚，体现了一位长者对后辈小生的关心和爱护。

三、文笔展示台（40分）

19.人们常说：活在当下。不过对正处在青春花季的我们来说，会一边体验着正在进行的人生滋味，一边在心里描画着未来的人生。未来20年，我们会成为什么样的人？我们会过着什么样的生活？我们会有着怎样的人生？

请以“20年后的我”为题，写一篇文章。

要求：①要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；②不少于600字；③卷面整洁，书写工整；④除诗歌外，文体不限。