爸妈该这样激发孩子的学习热情

春晓

在欧美国家，只要孩子有一点点好的表现，爸妈无不使劲儿赞美：“Awesome！”（真了不起） “Oh～ Its great！”（太棒了） “Good job， my boy/girl！”（做得不错，我的孩子）并且搭配夸张的肢体动作和表情，在东方爸妈眼里，这似乎稍微浮夸了些，不禁想问：“有需要这么夸张吗？”

受到传统教育的影响，我们为了维持身为爸妈的威严，很少会像欧美爸妈那样称赞孩子，不过这样的赞美方式，对于建立他们的自信，有很直接的影响。孩子的世界很单纯，用“肢体”和“情绪”表达出的信息，没有“语言”更能吸收；因此如果爸妈只是微笑或点头来表达赞美，孩子就比较不会有“我做得很棒，爸妈很高兴”的感觉。

让孩子乐于发问

孩子到了某个阶段，对任何事物的好奇心会达到高峰，一整天下来可能会缠着爸妈提出一百个以上的疑问。好奇心是孩子探索知识的动力，如果爸妈做出“烦死了！连这个都要问？”或是“我不知道！别再问了！”这类的回应，会让孩子愈来愈怯于发问，也就无法培养探索及学习的热忱。

因此，爸妈绝对不能对孩子爱提问的行为感到厌烦，并且在解答的过程中，要启发他们问更多相关的延伸问题；如果回答不出来也不用敷衍，可试着和孩子一起找出答案。这个过程将有助于建立良好的亲子关系，也能让孩子明白，求知是件快乐的事。

停止与别人比较

拿孩子和别人比较，是很多爸妈都会做的事。孩子表现差了，爸妈就说：“别的同学都考那么好，你怎么考这样？”“邻居小孩都会背好多单词了，为什么你26个字母还背不出来？”这样的比较、压力会让孩子的自信心受挫，产生“爸妈就是不喜欢我”的想法，进而自暴自弃，厌恶学习。

每个孩子都有自己的学习进度，以别的孩子为目标来激励孩子有更好的表现，往往只会适得其反，降低他们的学习意愿；爸妈该做的是建立孩子“与自己比较”的态度，借着分数的进步来显示自己对课业更加理解，再以适当方式鼓励孩子，例如建立奖励制度。但要避免养成孩子只是为了奖品才拿好成绩，而忽略学习本质的心态。

肯定孩子的优点

爸妈经常放大孩子的不佳表现，比如数学、英文考不好，就不断责骂孩子，要求他们特别加强这两科，而忽略他们可能在其他科目获得的好成绩。

每个孩子都有擅长及不擅长的科目，爸妈可以尝试用“优点教育”来鼓励孩子，孩子数学不好，也许在语文方面相当擅长；孩子英文考得差，可能在音乐上有天赋。爸妈应让孩子明白，自己的优点是会被看到的，自信心建立之后，再鼓励他们在比较不擅长的领域多下些功夫，就会让孩子有向前的动力。

以身作则

爸妈是孩子的第一个模仿对象，所以任何言行都会影响孩子的行为和思维模式，如果爸妈自己不热衷于学习、阅读，孩子可能也不会有太高的学习热忱。

不妨试着在孩子读书、写功课的时候，把电视、电脑都关起来，陪在孩子旁边一同阅读书报，久而久之，这样的氛围就会对孩子有潜移默化的作用，培养孩子养成乐于学习和阅读的态度。毕竟当好保姆，是60分的爸妈；当好教练，是80分的爸妈，只有当好榜样，才是100分的爸妈。