肖怀贞
近五年来的高考“文学类文本阅读”所选文本都是小说,考点涉及思想内容、人物形象、情节结构、艺术手法以及作者的创作意图等方面。本期委托湖北省重点中学——武汉四十九中语文教研组就小说阅读考点做专题研究。
小说鉴赏是一个综合性工程,涉及小说的各个元素:有鉴赏人物形象的,有鉴赏情节结构的,有鉴赏主题的,当然,也有鉴赏标题的。本文单就标题鉴赏展开。看下面的题干——
①“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(2011年高考山东卷)
②结合文本,谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。(2013年高考山东卷)
③作者在小说《白鹿原》中并没有写到老腔,为什么本文题目却是“白鹿原上奏响一支老腔”?(2016年高考北京卷)
分析 ①考查对标题内涵的理解,②考查标题的作用,③要求探究标题命名的原因。
考查小说标题的设题形式是多方面的,不同的设题方式答题思路也不相同,下面我们结合实例对这类试题仔细分析。
例题 阅读李锐的小说《锄》,回答:小说以“锄”为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。(6分)
拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀?”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。”“咳呀。六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!”六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀你六安爷?”
六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”
……
百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起,这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了,几千年几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了,煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块,为了表示绝不接受的决心,今年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去,煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块,这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块,简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛苦,留一百多年的汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶!胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。
可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将是炉火熊熊,浓烟滚滚的另一番景象。
六安爷舍不得那些种子,他掐着指头计算着出苗的时间,到了该间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌不落。
现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的手也有些僵硬,他蹲下身子摸索着探出一块空地,然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去,没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。
终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意,他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前,轻轻地啐上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头,随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子里的气味,河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服,银亮的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。于是,松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知道,这是他这辈子最后一次锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。
沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰,眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的,他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。
很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垅里,茁壮的禾苗均匀整齐,一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平静固执地说,“我不是锄地,我是过瘾”。
学生答案 ①“锄”既是六安爷的生产工具,又是六安爷的精神支柱。②结构上“锄”是贯穿全文的线索。③主题上锄是农业生产方式的象征,是被工业挤压的农村的象征。
分析 ①③从内容和主题的角度进行分析,算是切题,但不完全,各得2分;②从结构方面切入,而题目问的是“标题的寓意”,只能从内容方面回答,这一条不能得分。
点拨 分析标题寓意指向内容(主题),一般要从表层与深层思考。从表层看,“锄”是六安爷手中的农具或锄地的行为。从深层看,“锄”既代表了六安爷对土地的热爱,也象征了农业文明在与工业文明的冲突中,逐渐被“锄掉”的过程。
示例 ①锄作为一种农具,象征六安爷的人生和精神;②锄喻示劳动者与土地的亲密关系;③锄意味着传统的农业生产和生活方式;④锄作为一种劳作行为,蕴含着六安爷对土地的热爱,又暗示着他对土地的告别。(1点2分,答3点得满分)
归纳 小说标题的考查类型及答题技巧
含义类:①表面意义与深层意义。②指代意义与比喻意义。③一语双关。如:上文中“锄”表面义是农具,深层义是传统农业生产方式。
作用类:①点明时间地点,渲染环境氛围。②比喻或象征的运用,揭示小说主旨。③结构线索,组织全文。
替换类:①这个题目在形象、主题、线索、结构等方面的作用。②替代的题目有……缺点。
[练 习]
读外国小说《战争》(文本见P18~19),回答:小说写的只是战争中的一个小故事,却用了“战争”这样一个大题目,你认为这样处理合适吗?请结合全文,谈谈你的观点。(8分)
[示 例]
1. 合适。①小故事冠以大题目,对比鲜明,强化了艺术张力。②战争是故事发生的契机与悲剧根源,是小说构思的基础。③小说写的虽是爱情故事,主题却是对战争的失望与反思。
2. 不合适。①小故事冠以大题目,故作高深,不符合写作的一般原则。②小说的艺术感染力源自战争中的爱情,而不是战争。③小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干,战争只是引起情节变化的背景。