中职学校图书馆的建设与发展

彭娜

摘 要：中职学校图书馆是学校的文献信息中心，也是师生的第二课堂，同时图书馆也是衡量学校办学水平及办学条件的重要指标。当前受诸多因素影响，中职学校图书馆功能未能全面发挥。为适应中职学校自身发展需要和职业教育发展新要求，加强中职学校图书馆建设十分必要。该文针对中职图书馆建设的现状，对如何促进中职图书馆的发展进行了探讨。

关键词：中职图书馆 建设现状 发展对策

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）04（b）-0112-02

随着我国教育体制改革的不断深入，职业教育得到了重视和发展，中职学校图书馆也面临许多机遇和挑战。由于国家9+3计划实施，全面实行对中职学生免学费、贫困助学金及精准扶贫等资助政策，中职学生逐年增加，中职学校办学规模不断扩大，学校发展迅速。中职图书馆在不断发展的同时，也面临许多问题。针对中职图书馆建设的现状，找到自身发展的方向，才能紧跟时代发展的需要。

1 中职学校图书馆建设的现状

1.1 服务手段单一、管理设施相对落后

目前中职学校图书馆的服务手段主要还是停留在传统的服务模式上，绝大多数馆藏文献仍以纸质文献为主，载体形式比较单一，新型电子图书也很少。随着时代的不断发展，信息时代要求图书馆要以快捷的速度、先进的设备为用户提供新型的服务。然而中职图书馆大部分设施设备都相对落后，拥有相对先进设备的中职图书馆也为数不多，深层次的参考咨询和情报检索开展不起来，服务手段及设备滞后，硬件设施数量相對较少，加上硬件设施也在逐渐老化，与高职和大学图书馆差距越来越大，使大部分中职图书馆很难紧跟时代的发展，这也是制约中职图书馆信息资源开发和利用的主要原因。

1.2 图书馆专业、技术人才缺乏

随着现阶段图书馆的发展，高新技术手段不断在图书馆中得到应用，要求馆员必须具备图书馆专业知识和计算机网络技术。目前中职学校图书馆普遍专业人员少、学历层次不高，学校每年外出培训学习机会有限，加上中职学校图书馆馆际交流较少，图书馆也处于一个相对封闭的状况，更谈不上馆际互借和资源共享。同时中职图书馆大多人员不足，馆内更是缺乏专业的计算机技术人才。中职学校要紧跟上时代的发展，馆员的素质高低是一个重要的因素。在一定程度上，中职图书馆馆员的业务水平决定了图书馆的整体水平，直接影响到图书馆的发展。

1.3 图书馆经费不足

尽管目前中职学生招生情况较好，国家加大了对中职学校办学的资金投入，但由于学校办学规模不断扩大，学校建设需要投入经费的地方较多，因此投入图书馆的经费有限；加上近年来图书价格不断上涨，这些因素造成中职学校图书馆文献、信息资源的溃泛，图书更新率低。中职图书馆馆藏图书1/3以上是流通率极低或基本没有流通价值的图书，只是充当馆藏数量而已，而中职图书馆专业性较强，专业书刊的需求量较大，难以满足师生需求。

1.4 馆藏图书利用率不高

中职学生缺乏对图书馆的认识和利用。中职学生普遍文化基础较差，大部分中职学生学习积极性不高，绝大多数学生来自农村，没有接触过图书馆资源，更不会主动利用图书馆资源。再加上中职教育侧重于培养学生的实践能力，大部分学生对读书、阅读不感兴趣，少部分爱阅读的学生，借阅的书籍也是娱乐、趣味性之类的图书，学术性的书刊利用率较低。而中职学校教师进行教学、科研的比例也比本科院校少得多，只有少数老师借阅，没有充分发挥文献流通的作用。

2 中职图书馆建设和发展的探讨

2.1 合理规划投入，加强图书馆资源建设

（1）逐步增加设施、设备建设的投入，改善图书馆硬件设施，不断提升图书馆的环境和条件。随着中职学校的不断发展，中职图书馆加强了硬件建设，馆藏设施、设备和电子阅览室等条件都得到了不同程度的改善，但相对于学校的办学规模和学生的逐年增长，图书馆硬件设施还是显得捉襟见肘，需增加硬件设施才能满足图书馆发展的需要。（2）增加纸质文献采集，搞好特色馆藏建设。虽然现阶段进入了数字化时代，但是数字化图书馆还不能完全取代传统的图书馆，尤其是对于中职图书馆来说，馆藏资源主要还是以纸质文献为主。鉴于每年经费有限，购买图书可以采取少量多次购买，及时更新纸质文献；采购图书时广泛征求师生的意见和建议，极大地满足师生对文献的需求；针对职业教育的特点，注意采购技术性、实用性较强的图书；根据实际和潜在的师生需求，在加强基本馆藏书建设的同时，侧重学校重点专业与特色馆藏建设。（3）加强电子图书、信息资源建设。由于中职学生的动手能力比较强，对计算机兴趣比较高，操作比较熟练，应增加购买部分电子出版物，增加馆藏电子出版物的数量，同时加强图书馆网络建设。现阶段图书馆服务网络化的特点非常明显，必须依赖良好的网络信息设备，建设好馆内的局域网，力争与校园网衔接。加强电子阅览室的建设与维护，为下一步建成数字图书馆打下良好的基础。（4）建立数据库，实现信息资源的现代化。随着网络技术在图书馆的应用，传统图书馆的印刷型文献已经不能满足读者对文献资料的需要，图书馆要采用现代技术，建好图书馆的书目数据库，以学校的重点专业和优势专业为基础，有针对性地对部分馆藏文献进行数字化建设，馆藏文献也尽量不要与网络信息资源交叉重复。开发建设专业数据库，特别要加强特色数据库的建设。

2.2 加强馆员队伍建设，完善管理机制

（1）优化馆员队伍，引进专业技术人才。随着现代图书馆事业的快速发展，特别是计算机技术和信息技术在图书馆广泛应用，图书馆的人员结构已经不能适应新形势下的图书馆工作，图书馆只有在优化培养现有馆员的基础上，有计划地引进技术人才，才能更好地开展信息资源服务。（2）加强对馆员的培养和管理。重视图书馆的发展，把图书馆人员管理和人才培养纳入学校人才培养的体系。每年组织馆员参加省图书馆举办的图书馆业务知识培训班、学术交流活动，不断提高馆员的业务水平；定期选派业务骨干到重点高校图书馆专业进修、培训，帮助馆员掌握最新的信息技术和管理技术，了解当今图书馆的发展趋势，使中职馆员成为图书馆真正的信息资源管理者，紧跟上时代发展的步伐。（3）转变观念，完善图书馆管理机制。中职图书馆要加强馆员的考核管理，图书馆内部除了行政管理、业务工作制度等，还必须构建完整的工作体系和管理机制。针对图书馆各工作环节及服务项目分别制定相应的工作准则、条例考评制度和奖罚措施等，并和馆员绩效、职称晋升等挂钩，以激发馆员认真负责、积极主动的工作态度和工作热情，形成积极向上的工作局面。

2.3 创新服务理念，拓宽服务方式

（1）加强图书馆宣传活动，做好导读工作。图书馆要充分发挥馆藏文献资源优势，开展宣传导读。由于中职学生文化层次普遍偏低，学习积极性、主动性不高，辨识能力较差，即使部分学生到馆借阅，但借阅目标不明确，易受不良因素的影响，因此要加强宣传、引导学生借阅及如何正确利用网络资源。阅览室实行全开放式服务，并根据学生的喜好安排杂志的架位，把流通率较高的杂志架位设置靠前，方便学生阅读。通过开展形式多样的第二课堂活动，为学生创造尽可能多的学习机会，有计划地组织开展读书活动，与各教研室、校团委等联合举办形式多样的阅读活动、校园书画展，聘请当地作家来校做讲座等，丰富校园文化生活，调动学生的阅读积极性，努力打造书香校园文化氛围。（2）图书馆开设文献检索和阅读指导培训。采取有计划、有针对性地对各年级、各专业的学生开展文献检索和阅读指导培训，让学生了解和熟悉馆藏资源、工具书的使用方法，对图书信息资源的检索、对信息资源进行收集和整理的能力、学生如何选择文献和阅读的方法等内容进行辅导培训。通过这些培训，使学生掌握文献的检索知识，培养学生良好的获取专业知识的习惯，加强学生的实践能力，使图书馆的文献资源得到充分利用。（3）开发文献信息资源，提高文献信息利用率。中职图书馆要根据不同专业和学校阶段教学目标，定期編制各专业相关课外阅读书目、参考书目等供师生使用。为了深层次地开发和揭示文献内容，通过编制索引、编写综述、评述等二次文献，积极主动地向师生提供概括性情报，介绍有关的最新成果。这样就节省了学生查书目的时间，极大地调动了学生读书积极性，引导学生借阅与专业相关书籍，改变了以往中职学生大多数只借言情、武侠小说等现象，馆藏资源也得到了充分利用。

2.4 发展校企合作、馆际交流与互借，力争资源共建

（1）根据职业教育的特点，中职学校已经积极开展校企联合办学，取得了较好的效果。由于中职图书馆缺乏资金，中职图书馆可以寻找合作企业的支持，争取与合作企业联合办馆；并根据合作企业的专业需求和要求，建立中职学校特色馆藏。（2）中职图书馆要加强与其他中职图书馆的交流与互借，有机会多参观学习兄弟学校图书馆，了解同行的发展情况，吸取好的经验和方法，取长补短，改变以往中职图书馆比较封闭的局面。在一定的条件下，可以多个中职图书馆开展分工合作建设，加强沟通协商，设立网络化共享平台，做到互通有无，资源共建共享。另一方面，从未来发展来说，还可以建设具有中职教育特色的数字图书馆。

3 结语

总之，在当前职业教育发展较好的形势下，中职图书馆要以师生需求为基础，不断拓展服务功能，加强自身的建设与发展，才能与学校发展齐头并进，为中职教育做出应有的贡献。

参考文献

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