拟人,让写话更活泼

2016-05-30 10:48爱心
读写算·小学低年级 2016年2期
关键词:百灵鸟小猫咪大公鸡

爱心

人见人爱的句子(六)

小朋友,上一期我们在这里讲到,恰当地运用比喻这种方法,可以把事物写得更加生动形象。这一期,让我们来说说拟人。看看拟人会使句子发生什么样的变化,你会产生什么不一样的体会。

拟人,就是把动植物等看作是人,让它们有“人”的动作、表情,会说话,会思考。请看下面这篇短文:

早晨,太阳出来了,牵牛花开了,吹起了响亮的小喇叭:“呜哩哇,呜哩哇,小芳芳,起床啦!”

小芳芳醒了,穿上小拖鞋,打开窗子,一股清新的空气扑进屋子里。小芳芳双手托腮,趴在窗台上,静静地望着窗外。

大公鸡站在篱笆墙上,扬起脑袋,大声叫着:“喔喔喔,喔喔喔,小芳芳,起得早!”

小猫咪跳到窗前,仰起头,对着小芳芳叫:“喵——喵——小芳芳,早上好!身体棒,精神好!”

美丽的百灵鸟飞来了,它对着小芳芳唱了一支好听的歌:“太阳光,金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆——”

这篇短文中,小作者把牵牛花、大公鸡、小猫咪、百灵鸟当作小芳芳的小伙伴来写,它们都热情地向小芳芳问好,多么形象啊!因此,这篇短文也变得活泼起来。读了这篇短文,我们仿佛看到了那个温馨美好的早晨,感受到了小芳芳和她的“小伙伴们”之间的真挚的友情。

提 示:运用“拟人”,把动植物等当作人来写,一定要注意抓住它们与人的共同点。

练一练:把下面两句话用拟人的方法写出来:

1.我放学刚走到家门口,小狗就飞快地跑过来,扑到我身上,汪汪叫着。

2.吃饭的时候,小猫咪蹲在我脚前,仰着头看着我。

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