牵牛花开

赵俊辉

阅读下面的材料，根据要求作文。

牵牛花，牵牛花

你永远高挂在别人身上

开自己的花（选自《鲁藜精短哲理诗选》）

读了小诗，你有何感想？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

近几年的中考中，出现了不少以小诗为材料的作文题型，小诗内容多富有哲理。正如这首小诗，以“牵牛花”为意象，表达生活的哲理与启迪。

写好这篇材料作文，需要注意抓住意象提炼中心。材料中展现的是牵牛花的状态，我们可以通过关键语句来分析牵牛花所表达的哲理，牵牛花可以理解为每一个人，“高挂在别人身上”的意思是我们习惯于寻找倚靠或借助外力，善于依附或依赖；“开自己的花”表达的就很明确，可以理解为成功、个性、独立等。结合起来理解，中心就比较明确了：我们可以倚靠外力，寻找到成功的方法；学会倚靠但是不要依赖；他山之石可以攻玉；成功需要“借”；站在巨人肩上看世界……

此外，要从整体上来品析这首诗，避免出现片面的看法，比如只关注“个性”，只谈“成功”，或者只讲“依赖”，只看“借助”。同时，也要避免打擦边球的理解，比如把诗的重点转移到“自信”“双赢”等上面来。

站在巨人的肩膀上（想象文）

李 岩

输入1666年英吉利林肯郡沃尔斯索普村。按下“前进”钮，一股强大的加速度，恍惚间，让我抵达了目的地。

眼前一幢农舍绿树掩映，我来到牛顿家——就是那位经典物理的奠基人，鼎鼎大名的伊萨克·牛顿。

叩门，屋内传出浑厚的声音：“请进。”我推门，奇怪，怎么推不动？莫非里面锁住了？再叩，还是那声音：“请进，门没锁！”我运足力气，头顶在门上，小门终于无声地动了。刚闪开一道缝，我赶忙挤进去。

他就是牛顿吗？青春焕发，神采奕奕，全然没有科技楼的大幅画像那般老成啊！哦，他还只有24岁呀……不管太多，寒暄之后，我便开始抱怨那扇门：“牛顿先生，您身为物理学家，怎么连自家的门都不修？该上润滑油了吧？为了推开它，我可真费了九牛二虎之力呀！”

“不，太谦虚了，”

他莞尔一笑，“其实

你用了270牛的力呐！”

我更纳闷了：

牛顿怎么会知道

“牛”呢？

这不是后人

用来纪念他的力学单位吗？我也更惊异了：这样的一瞬间，他是怎么计算出我用力的精确值呢？

未容我问，他又带着睿智的微笑说：“这扇门还是我像你这么年轻、上高等中学时设计的小玩意儿：每位客人进门，都会为我的蓄水池添上6000加仑的水。”

天哪，太不可思议了，像我这样年轻……

随后，我们来到牛顿的实验室。窗帘厚重地垂着，漆黑中只一道光线射在白色墙壁上。白光忽然化做七色彩带。牛顿潇洒地拉开窗帘，让明媚的阳光一下子灌满整间实验室。他开始饶有兴致地为我解释那些我早已耳熟能详的知识：“白色的阳光是由赤橙黄绿蓝靛紫七色组成的，白光照在物体上，物体反射的光色就是它的颜色。这是我的发现，譬如……”一抹斜晖中，年轻的牛顿，双颊绯红，神采飞扬！

看着、听着，我恍惚入迷了，我感到了星移斗转的无穷魅力：牛顿，这位科学巨擘，分明成了一个为自己稚气的发现而雀跃的孩子；而我，倒成了容忍晚辈饶舌的宽厚长者——这，就是科学的进步；这，就是人类的成长吧？

归程，我没有急于进时空隧道。漫步在沃尔斯索普的乡间小路，聆听着傍晚林间画眉嘹亮的啼啭，呼吸着17世纪鲜润的空气，一种豪迈的责任感油然而生——“站在巨人的肩膀上”，我才会有今天这样强大。而为了人类的成长，我将能付出多少“牛顿”的支撑呢？我也总有一天，要面对更年轻一代的探访和质询，我将会有怎样的发现，怎样的成果，值得显耀、可供雀跃，如前辈巨人那样呢？

想象是一个神奇的世界，历史可以重演，科学可以重现，就像这篇文章一样。考生以穿越牛顿时代为线索，亲眼见证牛顿对科学的探索精神，感受到深深的震撼：站在巨人的肩膀上，才有今天的强大。文章语言描写生动形象，符合人物个性特点，同时也可以感受到考生丰富的科学知识及对科学的热爱之情。

握好“借”的利剑（议论文）

陈敏琪

早在几千年，先贤就指出了“借”的妙处：君子生非异也，善假于物也。的确，在历史的滚滚长河中，借的体现还少吗？姑且以借酒为例吧。

——题记

欧阳修——借酒观景

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”醉眼惺忪、步履蹒跚的六一居士禁不住对酒当歌。他喝得酩酊大醉，乐在其中。然而“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。看，环滁皆山也。树林里，翠木青葱，熙风柔柔；小湖上，流光溢彩，碧波粼粼；小溪旁，夕阳斜照，垂柳依依。这样的美景，酒不醉人人自醉。欧阳修享受的是“茂林修竹”的佳境和“流觞曲水”的雅兴。他明白，山水之乐，得之心而御之酒也。借酒观景，确为一绝。

李白——借酒抒志

才华横溢的青莲居士把酒临风，放声长啸。他有着“处庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的雄心。但是，唐玄宗的昏庸，高力士的奸佞，杨贵妃的无情，使他“胸有才华”而“不得展”，最终被排挤于朝廷之外。失落万分之时，几杯琼浆下肚，酒中仙马上重现了久违的豪气：“天生我才必有用，千金散尽还复来！”他把酒杯一甩，掷地有声道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于是，“举杯邀明月，对影成三人”，留下的只是他豪迈爽朗的笑声。

苏轼——借酒放悲

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”东坡居士有着过人的豪迈之气，然而，举杯独酌，马上悲从中来。“明月几时有，把酒问青天。”他无限伤感，因为他深知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的道理，蓦然想起天天魂牵梦绕的“梦中伊人”，更是“千里孤坟，无处话凄凉”。你可以想象出，创作“乱石穿空，惊涛拍岸”的豪士，也会有“料得年年肠断处”之时？酒，本非悲情之物，但东坡居士却借酒放悲了。

“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”朋友，力不从心时，又何妨不借助一下其他事物呢？握好“借”的利剑，可使你事半功倍。

读完文章，感受到考生丰厚的文化底蕴及借用诗词名句的娴熟。从“酒”的角度切入，开口小，但是挖掘的“借”却是深刻的。欧阳修、李白、苏轼的诗文名句顺手拈来，以小标题的形式成篇，结构清晰且严谨。

故事

借一件就行

很久以前，有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访，终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小，3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配19件宝物。

但无论他们怎么演算，就是不能按规定的比例算好分配量。就在他们愁眉不展之际，正巧有一位白发飘逸的长者路经此地，他了解到分宝物的难处后说：“这有何难？我借一件宝物给你们，待你们分好宝物后，再把我借给你们的宝物还我就是了。”以20件宝物作总数，3人不一会儿就按10件、5件、4件的份额分配完毕，还剩一件交还长者。