李晓
实验目的:利用乐高EV3简易拼装,通过EV3智能机器人相匹配的编程系统进行编程模拟火力发电原理
实验仪器及试剂:乐高EV3智能机器人
实验仪器装置图(无论用手绘或电脑画都必须清晰)及仪器的组装说:
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适应于讲解,最后整体运行使学生可以更好的理解火力发电的过程。使死板的甚至有点神秘色彩的火力发电过程变得让人简单易懂,使火力发电过程更加的生动的展现在学生面前。
1-运煤车 2-锅炉 3-冷凝器 4-涡轮机 5-发电机 6-用电器 7-工人
利用乐高EV3零件进行简易拼装,根据火力发电站内部结构依次拼装出锅炉、汽轮机、发电机、冷凝器以及冷凝水回流系统,分部拼装完毕后进行总体的组装,构成一套完整的火力发电站模拟系统。然后通过与EV3智能机器人相匹配的编程系统进行编程,由程序控制各步的操作。
实验操作:将乐高EV3零件简易拼装好的火力发电站的出锅炉、汽轮机、发电机、冷凝器以及冷凝水回流系统进行总体的组装,构成一套完整的火力发电站模拟系统。然后通过事先编程好的EV3智能机器人进行各步演示。锅炉灯亮表示化石燃料燃烧,从煤中的化学能开始一系列的能量转化过程。分部分运行使这套火力发电站模拟系统能更好的适应于讲解,最后整体运行使我们可以更好的理解火力发电的过程。
创新(改进)的意义
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上图为人教版必修2火电站工作原理示意图,这幅图经久不变。教师发挥优势特长为学生创造良好的学习条件。大胆尝试利用EV3零件进行简易拼装,根据火力发电站内部结构依次拼装出锅炉、汽轮机、发电机、冷凝器以及冷凝水回流系统,分部拼装完毕后进行总体的组装,构成一套完整的火力发电站模拟系统。然后通过与EV3智能机器人相匹配的编程系统进行编程模拟火力发电的能量转化过程。使一套活生生的火力发电装置展现在学生面前,让学生真真切切的感受火力发电中能量是如何转化的。这一模拟装置也体现了新理念下,教师各种综合能力的提升,尽可能多的为学生的学习服务。