感受幸福

老师让写一篇关于“幸福”的作文，真让我不知从何说起。幸福，当我第一次听说这个词语时，心里有无数的疑惑，幸福是什么东西？能吃吗？它在哪里？当时，爸爸对我说：“等你长大了就明白了。”（对于我们耳熟能详的词汇，不见得我们就能表达清楚，作者的“疑惑”表达的正是这一含义。开篇从找寻主题词的含义入手，真实可信。）

过了一段时间，我上网查了一下，众说纷纭，网上的说辞让我更加疑惑。有的说：“幸福是一种生活水平，以该家庭的经济状况来决定。”可是，马上有人跳出来反驳，说：“幸福是无处不在的，并不是靠经济状况决定的，而是由自己的心态决定的。”再下面的我就看不懂了，都牵扯到什么主义里去了。不过，什么是主义？太让人费解了。我一气之下关上了电脑，还是自己思考吧，网上的种种说法都离我太远，也不是我想要的答案。我决定问一下爸爸妈妈，可是他们说得我似懂非懂，还是让我自己去想吧。（该段进一步为下文求解幸福的含义做铺垫，这是一种渲染手法，大有“犹抱琵琶半遮面”之感。）

幸福是什么呢？弄不清楚概念，怎么着笔啊？但是老师留的作文我还是念念不忘，只是不那么好奇了。（过渡自然。）

过了一段时间，我生病了，躺在床上，这时，妈妈端着一碗亲手熬的白粥进来了，她把我扶起来，一勺一勺地喂我。我闻到白粥的清香，喝进嘴里，香在舌尖。突然，我好像察觉到了什么，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我好像知道什么是幸福了。”妈妈什么也没说，只是温柔地摸摸我的头，转身又去忙别的事情了。（其实，幸福一直都在妈妈的一日三餐里，作者病中感受到的这一幕亲情，真实可感，常中见新，很有生活气息。）

圣诞节前夜，同学们纷纷买了平安果，趁课间他们一个一个走进了老师的办公室。可是早晨我因为贪睡了一小会儿来得匆忙，结果把这件重要的事忘到脑后了。怎么办？怎么办啊？门卫又不让出去，再说了，我们学校又在郊区，出去了也买不到。正当我犯愁之际，班长走过来说，“张哲良，陪我去地理老师的办公室吧，我一个人不好意思去。”当然没问题，我是地理课代表呀。“哦，谢谢你们啊，一起送来的圣诞果更有意义！”啊！我恍然大悟，羞涩和感激之余，顿时感到一股幸福的暖流流遍全身。（这一饱含友情、不乏机智的“送礼”风波，新颖别致，换个角度就有不同意蕴，其中的丰富意味恐怕不是“幸福”一词可以囊括尽的。用来说自己的幸福感也很恰当，叙事简洁但曲折有味。）

这些大概就是幸福吧？幸福，可以是一幢价值千金的豪宅，也可以是一座能为你遮风挡雨的小房；可以是绫罗锦缎的华丽，也可以是一件粗布大衣的温暖；可以是一桌丰盛的筵席，也可以是一碗冒着热气的白粥；可以是名贵花草的争奇斗艳，也可以是自家门前的无名小花。

只要你有一双善于发现的眼睛，有一颗敏感的心，就不难寻觅到它。

不是吗？这就是我——一个中学生感受到的幸福。亲爱的同学们，你们的感受呢？（结尾以设问和反问的形式揭示了幸福的含义。）

（指导教师：张善存）

【评点】

“幸福”这一话题可谓是讨论已久，而且这方面的文章也数不胜数。但是，本文作者却能够另辟蹊径，不论素材内容还是表达的主题，都不落窠臼，可圈可点。主体部分两个典型事例的叙述，分别从亲情和友情的角度，展示了幸福的内涵，生动具体。只要用心观察生活，表达真情实感，就能将作文写好，本文即是如此。虽是日常小事，但有独到发现，做到了扣题行文。从整体来看，这是一篇不错的文章。