学深做实助力脱贫

胡文华

“两学一做” 历练先锋

开篇的话

472.9万名党员、20.7万个基层党组织，我省党组织层级多、领域广。为确保“两学一做”学习教育在全体党员中同步开展，覆盖无死角，根据中央要求、省委部署，省委组织部结合我省实际，研制了全省开展“两学一做”学习教育的“1+N”特色方案，针对党政机关、农村、城镇社区、国有企业、非公有制经济组织和社会组织等重点行业领域实际，分别提出针对性的目标，分类指导、精准施策。

在贫困地区，“两学一做”与脱贫攻坚紧密结合，基层党员干部在脱贫攻坚主战场中充分发挥了“主心骨”作用，将干群思想和行动凝聚到推进脱贫攻坚、致富奔康上来。

在农村地区，“两学一做”学习教育的深入开展让农村基层党组织功能不断完善，有效破解了农村党员宗旨意识淡薄、组织纪律散漫、组织管理不严等问题，广泛开展的“红色先锋”示范行动为农村改革发展汇聚了正能量。

在城镇社区，“两学一做”学习教育坚持以群众需求为导向，通过党员转作风、工作建机制等方式，提升了城镇社区党组织政治和服务功能，党员干部联系服务群众的能力和水平在“学”与“做”中再上台阶。

在国有企业，“两学一做”学习教育与现代管理的巧妙结合，让企业党建工作不再被弱化淡化虚化，党组织地位不再边缘化，“抓党建就是抓生产力”的新理念正成为共识。

在“两新”组织，“两学一做”学习教育以一系列丰富多彩的党组织活动为载体，在不断扩大党的群众基础、夯实党的执政基础的同时，推动了“两新”组织健康发展。

自“两学一做”学习教育开展以来，我省各级党组织和广大党员干部坚持学思结合、知行合一，积极性、主动性、创造性不断激发。“两学一做”学习教育，正融入全省广大党员的日常工作和生活，并不断激励广大党员干部把对党忠诚转化为干事创业的实际行动，为治蜀兴川战略汇聚强大动力。