美丽的选择

李秀梅

【教学内容】

七年级上册第六单元课文《皇帝的新装》。

“语文主题学习”丛书中《聪明的野牛》《穷人和富人》《月亮谷》。

其他：高考满分作文《选择》。

【教学目标】

1.通过多种形式的阅读，把握文章主要内容。

2.学习通过对人物语言、动作、神态、心理活动的具体描写来表现人物性格的方法。

3.以丰富的阅读为契机，以浓郁的情感为依托，训练颁奖辞的写作。

4.学习孩子、野牛和穷人以及小摄影家在关键时刻能选择真善美的美好心灵。

【教学重点】

品味文章语言，学习通过细节描写分析人物形象的方法。

【教学难点】

在阅读中进行积极的体验与反思，培养学生于人生关键时刻能选择真善美的美好心灵。

【教学过程】

一、导入新课

同学们，我们每个人的一生都会经历无数次选择，正确的选择可以让生命发出灿烂的光华，错误的选择可以毁掉最美丽的梦想。因此，选择是欢娱的过程，选择是痛苦的过程，选择亦是悲怆的过程。今天，我们就将走进一组与选择有关的文章，感受那些美丽的选择带给我们的感动。

二、速读课文，说情节

请快速阅读《皇帝的新装》《聪明的野牛》《穷人和富人》三篇文章，从“选择”这一角度概括主要故事情节。

三、品读细节，识人物

跳读文章，说说文中的人物分别遇到了怎样的选择，勾画出文中对各色人物在面临选择时的细节描写，品析其分别刻画出了人物怎样的特点。

预设如下。

1.《皇帝的新装》：选择说真话还是说假话。

老大臣、官员、皇帝、百姓：自私虚伪、愚不可及。

小孩子：率真可爱、无私无畏。

2.《聪明的野牛》：选择颠沛流离的自由生活还是选择最终被杀的安逸生活。

城市的牛：贪图享受、胆小怕事、遇事慌张。

野牛：热爱自由、敢于抗争、聪明机智、沉着冷静。

3.《穷人和富人》：面临是否帮助疲倦的陌生人的选择。

富人：自私、贪婪。

穷人：善良、真诚。

四、捧读美丽，诉心声

当我们面临各种各样的选择时，我们可以以自己的道德操守或真实需求做出选择。然而，当我们面对的是死亡时，我们又该如何选择呢？让我们来读这篇震撼心弦的文章——《月亮谷》。

1. 默读课文，勾画出最能触动你心弦的句子。

2. 小摄影家美丽的选择一定深深震撼了你的心灵，请以“选择”为主题为他写一则颁奖辞吧！（至少运用一种修辞手法，教师适时进行颁奖辞的写法指导）

五、诵读诗歌，明方向

人生如一道道盛宴般美味杂陈，我们的欲望亦如根虬般愈集愈杂，关键时刻，我们究竟该选择些什么呢？一篇高考满分作文给了我们一种答案，请大家分角色诵读诗歌《选择》。（略）

结语：当我们在众多的选择面前迷茫时，当我们有太多的欲望无法实现时，请想一想这些美丽的选择吧！它们会涤荡我们的心灵，宽阔我们的胸怀，丰盈我们的思想。自今日始，希望我们每一个人都能明确选择的方向，永远站在真、善、美的身边！