不可小瞧的报纸

何捷

“纸上谈兵”的故事大家一定都听说过：说的是古时候一位赵将军，他虽然饱读兵书，但却只会生搬硬套，不知灵活运用，最后打了败仗。今天我们就要来玩一个纸上站“兵”的游戏。别怕，这可和打仗没什么关系，是个有趣的游戏哟！

游戏准备

旧报纸数张。就这么简单。

游戏过程

1.成语引路：先请大家说说对成语“纸上谈兵”的理解，然后何老师要擦去“谈”字改为“站”字，同时在“兵”字上加上双引号。可要看好喽！

在这个部分，小伙伴们可以写的东西很多：对成语的理解，对何老师这一改动作些评论，还可以猜测这里的“纸”为何物，“兵”又在哪里……所有这些心里想的、嘴上说的都是待会儿文中要写的。其实作文就是这样，心里有话，手上就写呗！

2.“拨云见日”：出示报纸后，告诉大家，这个游戏中的纸就是这张普通的报纸，而这“兵”就是每一个小伙伴。今天的游戏内容就是要看看一张普通的报纸上究竟能站几个小伙伴？小伙伴们不妨先猜猜看，究竟能站几个“兵”。

很多小伙伴总是忽略自己的猜测过程，其实这个过程写起来是非常有趣的。外国小说中就非常注重对人物的心理描写。猜测也就是参与游戏时的一种独特的心理体验，当然也是习作中不可或缺的心理描写部分！

3.“排兵布阵”：咱们今天的“排兵布阵”用的可都和兵书战策上的截然不同。请听何老师指挥：

（1）兵数：九。（没搞错吧？一张小小的报纸，能站九个人？）

（2）站法：先“农村包围城市”。（一个人在报纸中心站稳，其余八个人分成四组站在报纸四边。）再“金鸡独立”。（外围八人各出单脚站立在报纸中，另一只脚暂居纸外，双手紧紧抓住中间小伙伴的身体。）最后请看“精彩瞬间”。（听何老师一声令下，一起抬起纸外的那只脚，就在那一瞬间，九个人就都站在小小的报纸中啦。只要抓得牢，大伙儿齐心协力，不要东摇西倒，站他两分钟没问题）

这是游戏的主体部分，也是习作的重点描写部分。大家可以抓住小伙伴们的动作、神态来进行具体描写，不要吝惜笔墨哟！观众的表现也不容错过。

何老师的叮嘱：

这个游戏成功的关键就在于大家齐心协力，互相照应。你抓紧我，我依靠你，大家共同创造“辉煌的战绩”。如果在文章的结尾部分把自己的体会写一写，也能起到画龙点睛的效果。