如何让阅读“深起来”

上官云

近年来，以手机、电子书、网络等电子终端为主要载体的“碎片化阅读”颇受人们关注。“碎片化阅读”的特点即阅读模式不完整、断断续续。随着这种阅读方式“普及率”越来越高，类似“碎片化阅读导致人们缺少思考”“浅阅读盛行”等话题一再被提及。

数字阅读风潮之下的“碎片化”

在全国很多的大城市，一个场景越来越不鲜见：地铁里、公交上，许多人手里都捧着手机、电纸书或者平板电脑，或者在刷朋友圈、读公号文章，或者刷微博、读网络小说，阅读与旅途一样，变得行色匆匆。

随着数字阅读的盛行， “移动文学”亦应运而生。顾名思义，就是使用手机客户端进行创作，随写随传，在与网友的互动中进行修改。这股风随即“刮”到出版界，一本本“豆瓣图书”“微博图书”纷纷上市，内容大半是网络红人首先发表在网上的文章。

“指尖阅读”与“埋首经典”

其實，所谓“碎片化阅读”，从某种意义上来说，并不是新生事物，传统意义上的报纸和期刊阅读，也可以归入此类。中国出版科学研究所徐升国说，碎片化阅读，主要指的是对类似微博、手机这种短的内容，或者长的内容被拆散后，通过零碎时间进行阅读的一种方式。此外，还包括网上的一些“百科”“知道”等。

很长一段时间内，图书都是阅读所指的不二对象。数字化派生了“指尖阅读”，对人们的阅读时间、阅读内容、阅读形式均产生了较大冲击，同时呈现出显著的娱乐化、碎片化和社交化现象，使阅读的定义重新改写。

在这种情况下，“如何让阅读变得‘深起来”成为一个常谈常新的话题。与“浅阅读”相对，深度阅读通常意味着对书籍、期刊等纸媒的阅读，以及伴随的深入思考等等。而碎片化阅读趋势不断发展，不可避免地占用了人们原本用来埋首经典的时间。

但这二者真的决然对立吗？在北京王府井书店，一位读者在接受采访时表示，那些碎片化的信息、文章确实挤占了不少阅读时间，“这些东西也很难说有多少思想或深度，真的要提升人文内涵还是得回去读经典。我认为一个比较可行的方式就是将微博、微信这种东西转化为读经典的载体”。

“浅阅读”时代的“深思考”

近几年，国家、社会对全民阅读的重视显而易见：“倡导全民阅读”三次写进政府工作报告……就在2月底，《全民阅读促进条例（征求意见稿）》公布，面向全社会征集建议。“碎片化阅读”如何实现由浅到深的转化，也成为人们的一个关注点。

在徐升国眼中，微信阅读其实可以成为全民阅读的有力推手。他分析了这类社交化阅读的态势：以自媒体的形式发布、读者自传播的方式流传。只是，这个“推手”算不得完美，“它们在内容深度、系统性方面仍然存在不足，并不能完全取代深度的纸质阅读”。

“我们可以顺应读者阅读方式的变化，将‘深阅读与‘浅阅读有机结合，平衡发展，这才是我们当下面临的一大挑战。”徐升国认为，关键在于，要研究如何使阅读内容能以碎片化的方式，为读者提供有价值有营养的内容，以适应城市节奏，“比如把一部长篇小说切分成数个部分，以‘碎片的形式给大家阅读，最终也是有效的阅读内容”。

不过，学者胡野秋觉得，碎片化阅读始终不可能完成真正的经典阅读，“经典是一个整体，不可切割，只有用整体时间‘交换整体内容。微信、微博等‘碎片化工具不可能完成深度阅读，最多只能起到对经典广而告之的作用，却无法替代经典阅读本身”。