语言永远是社会进步的载体

2016-05-14 08:31黄小荣
未来英才 2016年5期
关键词:法语考试英语教学

黄小荣

摘要:通过国内外的一些事例阐述学习英语的重要性,证明语言永远是社会进步的载体。

关键词:职业学校;英语教学

2014年5月17日教育部宣布高考改革方案2017年实施,英语将退出统考。消息一出,很多人欢呼,错误地认为以后在高考中将不用再考英语,或许将不用再学习英语。在我学院部分教师乃至部分领导觉得英语在高职教学中已不再重要,课时一减再减,英语课变成了边缘科目,有些人甚至认为可以不再开设英语科目。

2014年5月18日中国教育学会会长顾明远对英语高考改革进行了解释: 英语实行社会化考试、一年多次考试是改革方向,现有的计分体系造成分分计较,考生差一分就排一操场,不公平,也不科学,因此我们很多专家都主张英语实行等级计分制,并以多次考试中的最好成绩计分,这绝不等于高考不考英语,也不会削弱目前的英语教学,因为高校招生录取时对英语等级仍会有要求,只是不同层次、不同类别的高校的要求可以有所区分。2017年全国统一高考,英语考试不会取消,而是将改成类似四六级考试的方式,高中三年可考多次,全国如此。高考招生时,不同的学校会对英语提出不同的等级要求。在新高考方案里,英语不叫退出高考,而是改成社会考试。也就是说,英语不再和以前一样,集中在6月7、8、9日统一考试,而是由社会机构组织考试,学生高中三年可以考多次,成绩和大学英语四六级一样分等级,全国都如此。”顾明远说,高考招生时,不同的学校会对英语提出不同的等级要求。不太会按照等级折算成分数,计入高考成绩,而是以等级为主。”实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。

明面上,英语退出统一高考,但其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求,这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好,可以通过优势学科拉分。改革后,英语成绩不够好,甚至可能失去进入名校的资格! 目前,中高考改革是大趋势,家长一定要看!!!最近很多人问的、英语学科虽然不参加统一高考,但是将采取等级录取,假如你总分考了500分,其中英语90分,按照高考老的制度,你依然可以报一本。但是这样改革后,如果你英语90分,只达到F,那么你选择的院校可能只是三本了!一些家长误以为高考不考英语了,这是错误的,只是英语考试的方向改变了!更加注重语言的实际应用和听说能力!不要因为一时的误解迷惑而耽误了孩子的未来!,

目前在我国有很多学生认为学习英语不再重要,对英语学习产生畏惧乃至厌恶情绪,无法克服自己对英语学习的困难,尽量躲避英语学习。

对此我想通过国内外的一些事例阐述语言学习的重要性。

以前在很长的一段时间里英语是加拿大唯一的语言,但是到了二十世纪六、七十年代加拿大政府要求人们学习法语,确定法语和英语作为官方语言,法语和英语取得了同等地位,法语作为必修课程,要求政府官员一定要同时掌握英语和法语。至今在加拿大很多人还能使用英语和法语两门语言。

同样在二十世纪六、七十年代在美国很多地区把西班牙语编入教材,要求人们同时掌握两中语言,西班牙语合格作为升学的条件,无论是政府官员、教师还是一般的电视节目制作者都要求必须同时精通英语和法语。至今在美国很多人还能使用英语和西班牙语两门语言。

二十世纪六、七十年代新加坡只是一个面积只有6百多平方公里的小国家,只有大概三百多万的人口。新加坡天然资源短缺,但如今为什么却发展成为了一个发达国家呢?新加坡独立以后,在1966年规定中文学校和泰语学校必须把英语作为第二学习语言,在很多学校实行了中文或泰语和英语的双语教学,自从1968年在中小学数学等自然科学科目必须用英语教学,后来英语成为官方语言。双语教学给新加坡带来了积极的影响,提高了基础教育质量,提高了全民素质,促进民族大团结,最后促进了经济发展。

除了以上这些国家,芬兰和南非等也实行了双语教学并取得显著成效。这些事例说明了我们要发展要进步就必须先学习先进国家的语言,因为只有学习了人家的语言和文化,你才能学习人家的先进技术,这就说明了语言永远是社会进步的载体。

高职院校学生的生源与本科生源相比要复杂得多,甚至少数的学生初中学习目标都没有达标。加之,由于地域和学生所在教学环境和条件的很大的差异,给高职阶段的英语教学带来了困难。有的学生甚至在入学就读高职前从未接受过系统的听说训练,有的既听不懂又讲不出,词汇量严重不足,所以能积极使用的词汇则更少。众所周知,英语教学的连贯性很强,高职英语教学的内容本来应该是在一定的中等程度和能力教育水平上的延续,可是,不少学生入学时还远远没有达到此标准,词汇量的匮乏,影响了他们的基本学习能力,影响了他们的积极性,更严重的影响着我们教学计划的正常进行。

英语作为一门国际语言受到全世界人民的重视和关注,也被很多国家作为官方语言使用。网络上产品的介绍,国家对外信息发布等方面都用到了英语,可见英语在我们的生活中有着十分重要的作用。

参考文献

[1] 中华论文网(www.zclw.net) 文化教育.

[2] 《现代教育教研》2011.2.

[3] Strevens P.ESP after twenty years: a re-aPPraisal[A],In Tichoo M.(ed.)ESP:State of the Art.

[4] 张尧学. 加强实用性英语教学提高大学生英语综合能力[J].中国高等教育.

[5] 蔡基刚. ESP与我国大学英语教学发展方向[J].外语界.

[6] 罗德 外语教育学.

[7] 广州南洋理工职业学院 李敏浅谈高职英语教学模式现状和新趋势.

[8] 笑歌.抓住机遇推动高职英语教学改革.中华读书报.

猜你喜欢
法语考试英语教学
自杀呈现中的自杀预防——法语动画电影《自杀专卖店》的多模态话语分析
小型法语口语语料库的创建与应用研究
论法语的体系统
Long的互动假说及其对英语教学的启示
高职高专公共英语教学中EGP+ESP模式的构建
FOU:法国对外法语教学新概念