焦文林
【文题设计】
阅读下面的材料,按要求作文。
2015年5月4日,有网友贴出一组关于学生出游的照片,其中一张是一位背着书包的学生为老师撑伞。贴子迅速引起网友围观,对被撑伞的老师,有网友提出质疑,也有网友不以为然……
5日下午,上海市宝山区教育局就“学生为教师撑伞”一事回应称,对被撑伞的老师提出严肃批评。消息一出,同时引发了社会各方面不同的看法,有人表示支持,也有人认为小题大作。
对以上材料中的人物、事件,你有什么观点、看法,请以此为内容范围作文。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得脱离材料内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭。
【立意指导】
考生从不同的角度思考,会有不同的立意:
1.从撑伞学生的角度看,可以赞赏他尊敬老师的行为,也可以批评他用撑伞方式迎合老师。
2.从被撑伞老师的角度看,可以批评她头脑里的“特权思想”,也可以安慰她受到不公平的指责。
3.从网友的角度看,可以针对其对撑伞这件事的具体意见,提出自己相关的评价等。
4.从宝山区教育局的角度看,可以赞其履行职责,对教师进行严格管理的做法,也可以责其小题大做,损伤教师尊严。