宋玉坤
熊猫老师研制了一台小巧玲珑的“句子美容机”,他开办了一所“语言美容院”。
上课了,熊猫老师指着窗外,说:“小朋友,你们看到了什么?马上在纸上写出来。”
小毛猴刷刷刷写了一句话:窗外有一棵大树,树上有两只小鸟。
熊猫老师马上把小毛猴的句子输入到“句子美容机”里。一阵轻微的响声过后,“句子美容机”吐出了一张绿纸条儿,上面写着:
窗外有一棵枝叶茂密的大树,树上有两只鸟儿在枝头上蹦来蹦去,叽叽喳喳不停地叫。
“太好啦!”小毛猴说,“‘句子美容机给我的句子加上‘在枝头上蹦来蹦去,‘叽叽喳喳不停地叫,就把鸟儿表现得更加活泼可爱了。”
小狐狸也写出一句话:天上有一朵白云飘过。
一阵嗡嗡的声音响过,“句子美容机”吐出一张白纸条儿,上面写着:
蓝蓝的天空中有一朵棉团儿似的白云,轻悠悠地飘过去了。
“好极了!”小狐狸说,“‘句子美容机给我的句子加上了‘蓝蓝的,说明了天空的颜色,看起来很美。又加上‘棉团儿似的‘轻悠悠,说明白云的形状,以及白云飘动时是慢慢的,轻轻的。”
小胖熊写的句子是:树上又飞来三只小鸟,小鸟真美!
这是美容后的句子:噌、噌、噌,又有三只小鸟儿飞来落在树上,它们长着红红的小嘴儿,彩色的羽毛,真美呀!
熊猫老师说:“‘句子美容机使用了‘儿化韵,给 ‘小鸟‘小嘴都加上了‘儿字,增强了语言的表达效果。”
小朋友,请你给下面三句话美容:
公园里有一片草地,草地上开满了好看的野花。
小树长大了,长成了一棵大树,树上的叶子真多!
小妹妹长得真可爱。