高社会性体格焦虑体育类女大学生的负性关注倾向

2016-05-14 09:13方梦雅
体育时空 2016年7期

方梦雅

中图分类号:G804.27 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)07-040-01

摘 要 社会性体格焦虑,是当个体怀疑自己是否具备在真实或者想象的情景下对他人展示理想体格的能力时所体验到的情绪结果。本研究旨在通过《社会性体格焦虑量表》对被试进行筛选,对高社会性体格焦虑的16名体育类女大学生被试运用情绪 Stroop范式考察其对负性身体词的关注倾向。

关键词 社会性体格焦虑 负性关注 体育类女大学生

社会性体格焦虑是人们平日在公共情境尤其是运动锻炼情境下表现出来的与体格有关的一种心理特质。自《社会性体格焦虑量表》推广以来,研究结果认为女性比男性在得分要高,因此,本文主要是面对体育高校中高社会性体格焦虑的体育类女大学生对于正负性身体意向的不同关注倾向通过信息加工的角度进行实验讨论,进而推断高社会性体格焦虑的个体被试是否有负性关注倾向。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

本研究采取分层抽样相的方法,抽取不同高校体育学院不同年级不同系别不同专业体育类女大学生(其中年级主要包括大一年级、大二年级和大三年级)共450名,进行《社会性体格焦虑量表》测试。

(二)研究材料

本研究的大学生个人基本资料调查包括的人口学变量有:学号,专业,年级,班级,年龄。选取《社会性体格焦虑量表》该问卷是由徐霞修订的用以测量社会性体格焦虑的自陈问卷。被试被要求选择与体格有关的符合程度。5点计分。三个维度组成。该问卷信、效度良好。

(三)情绪Stroop研究范式

20 世纪 80 年代,情绪 Stroop任务被引入身体意象领域。在本次研究试验中,任务要求被试忽略目标词语意义, 在呈现后尽快对其颜色做出判断, 如果被试对目标词颜色命名的反应时长于控制词, 则产生 Stroop 效应。

(四)实验词汇

收集100个身体形容词,评定词性和词频后选取相匹配的10个积极身体词:苗条、匀称、漂亮、高挑、甜美、凹凸有致、亭亭玉立、杨柳细腰、肤若凝脂、眉清目秀。10个消极身体词:肥胖、臃肿、难看、丑陋、矮胖、腰圆膀粗、骨瘦如材、面如土色、尖嘴猴腮、头发稀疏。10个中性词:书本、茶杯、电脑、玩具、天气、交通、凳子、小草、泥土、书包。

(五)实验设计

单因素完全被试内实验设计,情绪词作为自变量,分为三个水平:正性词、负性词、中性词。每类词语各10个,每个词语都会以两种颜色出现,即红色和蓝色,因变量是被试的选择反应时和错误率。

(六)实验程序

实验在一个安静的房间里进行,使用 E-prime 软件编程呈现,分辨率为644*734,所有图片大小等物理属性均相同都呈现在白色背景上。整个实验分为练习部分和正式实验部分,其中练习实验为20个trials;正式实验共60个trials。实验首先呈现指导语,要求被试又快又准的判断情绪词的颜色,反应按键为红色按‘F键,蓝色按‘J键。所有刺激呈现均为1000ms。

二、结果与分析

对三种情绪词的反应时进行重复测量的方差分析(表1),结果发现F(2,892)=4.259,p<0.05。事后比较发现,三种情绪词的反应时两两具有差异,其中负性词差异显著。M正性-M中性=3,p<0.05;M负性-M中性=29.08,p<0.01;M负性-M正性=26.08,p<0.01。由此可见,高社会性体格焦虑体育类女大学生对负性情绪词的颜色命名反应是最长所以实验结果证实了之前猜想,高社会性体格焦虑体育类女大学生确实存在对负性情绪词的关注倾向。

三、讨论及建议

在本次实验研究中,从对情绪信息加工角度考察高社会性特质焦虑个体的注意偏向来看,高社会性体格焦虑个体确实存在对情绪信息的负性注意偏向。当女性对身体不满意高时,个体就越缺乏清晰的自我概念。所以更容易受外界因素的影响,这种影响首先表现她们的社会标准内化程度更高,将外界中的理想身体标准作为自我认同的一部分,从而使其理想自我变得更高,与现实自我之间的差距增大;其次表现为她们有更大的与外界进行社会比较的趋向,高频率地将自己与媒体中的理想身体意象进行比较,产生消极的身体意象,这种意象在不断的比较中被强化,身体不满意度就加剧;再次,缺乏清晰自我概念的个体在进行社会比较的过程中更多出于自我评价的动机从而增强身体负面意象。所以,越是高社会性体格焦虑的女性就更倾向于消极的、负性的身体注意偏向;则导致更严重的社会性体格焦虑,进入一个恶性循环。那么,要降低高社会性体格焦虑的女性负性注意偏向,我们需要改变身体不满意女性的一些不良认知,降低将外貌特征放在个人价值中的比重,减少她们社会比较的倾向或者改变其用不切实际的比较来达到自我评价并确立自我概念的习惯。

参考文献:

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[4] 尉玮,王建平,梁媛,刘丹阳.瘦身广告对身体意象失调女性注意偏向的影响.中国临床心理学杂.2012,20:457-459.