沟通漫谈

在教学中与学生沟通是一门重要学问，沟通的是否融洽、顺畅、好坏与否能够决定学生的判断，甚至对学生的人生造成影响。列夫托尔斯泰曾经说过：“与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。”

现代生活节奏很快，许多事物转瞬即逝，同时又孕育而生新的事物。由于高新技术的快速发展，特别是网络技术的日新月异，近些年，人的思维比从前更加活跃，思考问题的方式更加多样化，尤其是科学家。众所周知，科学家设想了一幅未来人类的样子，头大身短臂长，甚是难看。人类将来为什么会变成这样？原因非常简单，想一下就会明白，大脑高度发达，又极少走动，只是手臂常常运动，仅此而已。因为网络生活，人们能够从中得到所需一切，穿衣，吃饭，知识，娱乐等等，所以忽视了人与人之间的沟通，便有宅男宅女的新名词出现。在学校的学生是否容易沟通呢？这是个值得思考的问题。

学生与沟通

代沟，是一个表达两代人之间在价值观念、心理状态、生活习惯等方面差异的词。随着科技生活的日趋发达，代沟的年限逐渐缩短，相差两、三岁就是一个代沟，所以学生和老师、学生和家长的想法存在严重分歧，造成矛盾和冲突就很好理解了。但因为代沟，相互间缺乏交流与沟通，势必使学生的成长变成自己过独木桥，那将非常危险，因此学会与学生沟通，是教师当前最重要的任务。那么如何与学生沟通，如何走进学生的世界，让学生愿意接近老师呢？

古人云：亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。也就是说，学生在学校，亲近自己的老师，才会相信老师的方法；尊重自己的老师，才会听从老师的教诲；敬佩自己的老师，才会效仿老师的做法。那么现代社会怎么让学生乐意亲近老师，尊敬老师，敬佩老师呢？

亲近与沟通

有个古代故事讲的是唐朝有一员大将，带兵打仗，不搞特权，不仅与士兵一起操练，还与士兵同吃同住。有一次，一个士兵生了脓疮，腐烂之至，生命垂危，他却不顾个人安危用嘴把脓液吸出来，亲手包扎，日后常去探望，全体将士深受感动。所以他的士兵各个骁勇善战，为他打仗出生入死，无怨无悔。

这个故事实质上讲述了将心比心的道理。作为教师全身心为学生付出和着想，热心为学生服务，学生是能感受到的。而且学生思想单纯，很容易沟通。反之，处于成长阶段的学生尽管思想单纯也容易产生极端想法和做法。所以作为教师，对学生多些微笑、多些关爱、多些沟通，那就会海阔天空。自然地，学生便亲其师，信其道。

尊敬与沟通

自古以来崇尚老师、尊敬老师，是学生的美德，但当今社会，教师的负面新闻层出不穷，如有的工作漫不经心，纪律涣散；有的借节日之由，索要钱财；有的课上少讲，课后收费办班。如此种种，都玷污了教师的光荣称号、丑化了教师在人们心中的高尚形象。因此严肃教师队伍，强化师德势在必行。

教师的职责和义务是把知识的种子播撒在学生心间，让文明之花在学生心中盛开，同时教师也是学生健康并快乐成长的引导者和楷模。因此，教师的言行对学生价值观、世界观的形成具有深远影响。在教学过程中，教师不仅要把知识毫无保留地教给学生，更要注重对学生人格等心理品质的培养。有什么样的教师就会有什么样的学生，所以教师要将“为学生服务”融进血液之中，不辜负社会的期待、家长的热盼、学生的认同。只有让学生从心里尊敬老师，热爱老师，学生才会心悦诚服地听从老师的教诲，才会与老师进行亲密交流和沟通。

敬佩与沟通

人们常说，“要给学生一碗水，教师应有一桶水”。这句话说明，要赢得学生的口碑，教师就必须具有过硬的素质。教师只有做到教学方法新颖独特，业务水平高，学识渊博，才能让学生真正敬佩。

当今的社会是网络的社会、科技的社会。学生接触范围宽，知识面广，但他们对新事物缺少一定的判断力，需要教师帮助他们根据不同事物学会判断。因而，教师应顺应时代潮流研究、探讨、掌握新生事物，做一名优秀的学生领路人；同时教师要在学习、实践过程中，快速完善和更新自我，创新教学方法，形成自己的教学风格；与学生一起利用网络进行学习、交流和沟通，建立新型的、和谐的师生关系。

唐媛媛，教师，现居黑龙江大庆。