眼中的蒋岭

李斩棘

想写蒋岭已经不是一天两天了，这其实不符合我的写文风格，我比较情绪化，想写马上就要动笔，错过了那一会的灵感就写不出来了，可对于我的博友——蒋岭，我却一直不敢下笔，为什么？仔细想想，呵呵，好像是因为他有点“复杂”哟。

说他属于默默无闻型的吧，他又被县报纸、县电视台多方报道；说他无才吧，他的文又写得如此有深度；说他普通吧，他又能带领自己的学生出书著文；说他是个工作狂吧，他又能把家庭把儿子照顾得细致入微。所以说他很“复杂”，太复杂啦，不好写。

蒋岭到底是个怎样的人呢？尝试着总结一下吧！

他是个低调不张扬的人。认识蒋岭已经好久了，聊得不多，只知道他是江苏溧水县一个小学的老师，具体什么职务不得而知。他一直默默无闻地呆在我们的群里，不主动说话，也不乱发言，就这样默默地。可有时候出现问题，大家争论不休时，他总能一针见血地说出个一二三来，且有很强的震撼感，总能让大家心服口服。

他是个有文采的人。认识蒋岭很久，他一直很低调地说他是为大家服务的。有一天，他主动和我说话，请我帮他看篇文章，说是准备发稿的。稿子发来，天呐，很是震惊，好有深度呀，而且不仅文学功底深，教学经验丰富，而且很全才，这哪里是一个普通老师写的文呢，简直就是专家级水平！这样的文我是写不来的，太让我刮目相看了。从此，我对蒋岭又多了一层崇敬之情。

他是个有心的人。偶尔与蒋岭聊天，很少聊及家庭，可每次说起的时候，他总是流露幸福之意。经常陪爱人做饭，陪孩子游玩，把儿子的成长趣事记录下来，并且一记就是多年，前不久将这些文字整理，与家庭教育相结合，出了一本书。

他是个爱教育的人。他关注教学，他关心孩子，他将自己在教学中引发的思考归纳总结，并付诸行动，默默无闻地搞了很多课题实验。教孩子学会写作，引导孩子热爱读书。他教出来的学生每一个都是爱他的，他教出来的学生个个都那么出色。蒋老师为了鼓励孩子，还帮助孩子们出书，一本孩子们自己写的书《精灵世界》是他们永远的财富，一辈子的回忆。蒋老师还和我说，他有很多教学中的思考并且已经形成了一定的理论，需要推广与宣传，看来这真是一个有思考、有头脑的未来教育家呀。

他是个勤奋无私的人。经常见蒋岭在网上忙碌着，问他在忙什么，他说，老师们要评职称了，帮老师们整理材料。每次去他的博客总能见到他的新博文，由此能看出他是个勤奋的人。可每次如果我不留下点评论，他总会悄悄提醒一定要留下足迹哟。呵呵，因为他去我的博客总会留下几句鼓励的评语，礼尚往来吧。《精灵世界》给我寄来一本，很漂亮的书，翻开扉页，看到他的介绍，第一次知道他如此厉害：发表各类文章达600多篇，主编了60多部教辅用书，还是《福建教师》《好家长好少年》的专栏作者。呀呀呀，真不得了。我还不知天高地厚地与他品头论足，称兄道弟的，真有点羞煞我也。

他是个谦虚谨慎的人。蒋岭很谦虚，从一开始认识他我就知道，谦虚得让人感觉很小气，让他帮忙修文章，他会客套一大通，说不行啊，修不了啦之类的话，可如果你将文真的给了他以后，他会特别认真地帮你修改，而且修出来的水平会很高。有时候群里想搞个活动，征求一下他的意见，他会特别谦虚地说不行啊，水平不行啊，可最后总能给提出具有很强指导性的建议。呵呵，是不是够“两面派”的哟。

他还有很多很多的优点，可他的这些优点换个角度又成了缺点；他有很多很多的缺点，可有时候往往又成了他的优点。这就是他的“复杂”，这就是他的“两面”。总之，蒋岭的身上有很多很多我值得学习的东西，不仅仅是知识，更多的是他的人品，他为人处世的行为，他低调做人的态度、他热爱教育的童心。