张开想象的翅膀，在童话

傅桔红

最近，我们在课内外阅读了一些童话故事，学习童话的兴趣也越来越浓了。本次习作，就让我们自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能发生过一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

老师：同学们，你们喜欢童话故事吗？

小丫：喜欢呀！

老师：在日常生活中，你们都读过哪些童话故事呢？

小丫：我在书中读过《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》，还有《小木偶的故事》，我还读过《安徒生童话》和《格林童话》，故事中的人物我都很喜欢。

毛豆：我也很喜欢。我也看过许多童话故事，《骆驼和羊》《彼得·潘》《木偶奇遇记》《喜羊羊和灰太狼》等。

老师：同学们真了不起，读了这么多童话故事。从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大，可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事？

小丫：想。

毛豆：太好了！我早就想自己编个童话故事了！

老师：这节课，老师就带大家插上想象的翅膀，在神奇美妙的童话世界里飞翔，一起来编写童话故事。你们谁先来说说，你看过的哪个故事最有趣？

小丫：行！我看过一篇童话故事，叫作《会讲笑话的垃圾箱》。讲的是大森林里有许多小动物都乱扔垃圾，不爱护环境。一天，小白兔博士发明了一种会讲笑话的垃圾箱，只要往它里面扔垃圾，垃圾箱就能讲非常好笑的笑话。小动物不相信，都争着来试。小象扔水果皮，垃圾箱说：“我给你讲个笑话，《逗你玩》……”哈哈哈，所有在场的小动物们全都开心地笑起来。小孔雀又扔了一卷包装纸，垃圾箱又说话了：“我的笑话是……”哈！天哪，所有的小动物们都笑起来。从此，往垃圾箱里扔垃圾的小动物越来越多，大森林里也变得非常干净了。小动物们这才明白：大家应该爱护家园，如果没有了森林，就等于没有了生存的家。

毛豆：我也曾经看过一个故事，讲的是：绿色的森林是动物们的天堂，小动物们无忧无虑地生活在一起，就像一个欢乐的大家庭。可是，自从人类推倒了许多茂密的大树，把一条条马路修建到了森林，大家的脸上就渐渐失去了笑容。小动物们实在受够了叫作汽车的怪物，它们决定全体搬到森林的深处去，离汽车远远的，离人类远远的。

老师：听你们这么一说，我也觉得很有趣。看，童话故事就是充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来滔滔不绝。那你们研究过，童话故事为什么会这么吸引人吗？

毛豆：我想，童话之所以会这么吸引人，就是作者敢于展开大胆的想象，把笔下的童话人物以人的身份、口吻和心理去驰骋想象。

小丫：我觉得童话之所以这么有意思，还在于它能赋予故事的主人公以人的思想、动作、语言……还能运用夸张的写法，让文章更生动。我发现有许多童话故事中的主人公都是神仙精灵、鸟兽虫鱼……它们都有超常的魔力。

毛豆：还有一点也是很重要的，那就是作者都能在童话人物中，注入自己的思想感情，喜他们之所喜，悲他们之所悲。

老师：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现。童话就是作者以大胆的幻想，采用拟人、夸张等手法编织出来的一个个奇异有趣、并能给人以思想启迪的故事。那么，在写童话时要注意什么？

小丫：编写童话故事，内容要具体，情节要生动有趣，想象要合理大胆，要善于运用拟人化的手法。

毛豆：故事中，应有开头、经过和结果，还要有一个明确的主题，也就是这个故事说明了一个什么道理。而且故事中的人物对话要符合自身特点，有神态描写、动作描写、语言描写……

老师：你们都说得很好！在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。现在就让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话，让五彩的梦在童话中尽情展现。写完后记得给文章拟个能吸引人的题目。