寻庄子

推开庄子的门，他不在。本想与他交谈，可惜，他不在。我漫步于草庐旁，落叶已积了八层。他真的在这里住过吗？还是他的智慧随着他的身影飘走了？

“不，我可以证明他在这儿住过。”循声望去，原来是池中浮出水面的鱼。“我是他笔下快乐的鱼，他从未想过自己是怎么知道惠施是快乐的，但他却知道我是快乐的。他现在的确不在这儿，但是你可以在任何地方找到他。他可能在清风中与你交谈，也可能在这碧波里映出你的真实、你的心灵，他多半融入了你的心中。”鱼摇动着尾巴，游远了。我站着，这可以照透人之心灵的碧波，不就是庄子的智慧吗？

不知何时，肩上停了一只蝴蝶。“他带走的是我，留下的却是他。我们在梦中飞舞，在花间大笑，我们让后人疑惑已久，可我们却感知着对方。他对这俗世累了、倦了，所以他为他妻子的解脱而开心。他无时无刻不在微笑，也无时无刻不在思考。他让生命的每一刻都如我翅膀上的花纹一样美艳。他选择了我，让自身也升华得如此美丽。”蝴蝶扑闪着翅膀，飞入花间。我闭上眼，这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗？

“你是官吏？”脚边爬来了一只老龟。“不，不是，和你一样不是。”我俯下身子。“好得很，清爽得很，庄子曾以我为喻，拒绝相位。其实，这泥土并不脏，曳尾于其中真的是世界最快活的事儿。有人曾问我带着这么重的壳行走累吗？殊不知，我早就把壳视为自己的血与肉，又怎的会觉得累呢？就像有人问庄子读那么多书累吗？在自然中行走累吗？书与自然早已是他的血与骨，何谈受累呢？”龟转过身，爬向淤泥深处。我直起腰来，原来这淤泥中也蕴藏着庄子的智慧呢。

庄子生于乱世，在世间唱着属于自己的狂想曲。他赞叹着自然的伟大与人的渺小。并不是我们离庄子的智慧太远，而是尘世的尘埃遮住了我们的心扉，困住了我们的脚步。自然是伟大的，人类是渺小的，但当二者合为一体时，人的渺小也就不可见。这是庄子智慧的根本吗？

我不禁嘲笑自己的浅薄，竟在这里等庄子回来。我应当去大自然，去世界的每一角，去寻找，去拾起他遗留的智慧。

江苏省盐城市亭湖高级中学 王淦生老师点评

本文是高考优秀作文，是一篇哲理散文，作者以叙代议，精选了三个与庄老先生休戚相关、灵犀互启的小生命——鱼、蝶、龟进行描述，借它们之口揭示出庄子的哲学思考，传达人生智慧，视角各不相同，富于变化，且将深奥的哲理讲述得浅显易懂，哲理被作者说活了。从文中可见作者对庄子思想的理解很独道。而且三段式的行文讲述，加上开篇的引题和结尾的扣题，全文层次分明，写作上很干脆，阅读起来也无障碍，是一种很讨巧的写作架构。考场作文由于时间紧，采用这样明析的写法，可以保证不跑题，且利于阅卷老师的理解，易于拿高分。

（编辑/张金余）