探秘春天足迹 感悟生命魅力——“寻觅春天的踪迹”探究

□蔡佳雄



探秘春天足迹感悟生命魅力
——“寻觅春天的踪迹”探究

□蔡佳雄

春天是一年中最美好的季节。踏着嫩绿的春草，嗅着芬芳的春花，沐着如丝的春雨，乘着和煦的春风，我们一起去寻觅春天的足迹吧！

一、春天知识竞赛，寻觅春天足迹

在春天里，我们可以进行各种各样有趣的活动，让我们在春天知识的竞赛中，去寻觅春天的足迹，感悟生命的美好！

（1）春天到了，新芽从土里钻出来，小草绿得逼眼，小花绽开靓丽的身姿，燕子此时也飞回了久违的故乡！请写出几个成语来形容春回大地的美好情景。

（2）下面这些谜语是有关春天的事物，你能猜得出来吗？

①头戴尖尖帽，身穿节节衣。每年二三月，出土笑嘻嘻。（植物）

②白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害虫，保庄稼，还是一只报春鸟。（动物）

③头上长着千万辫，爱在水旁舞翩跹。生性安家无着落，插在哪里哪生根。（植物）

二、吟诵春天诗句，谱写春天赞歌

（1）春天在哪里？春天在美好的诗文中。诗人笔下的春天是怎样的多姿多彩呢？请同学们快速搜寻记忆中写“春”的诗句。

（2）请用“春天的______美，你看……”句式说话。把你真切的体会，用诗意的语言描绘出来。

三、欣赏春天图画，描绘春天美景

下面这幅图画描绘的是春天的景物特征，可以用哪首诗来以诗配画？

A.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

——杜甫·《春夜喜雨》

B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

——孟浩然·《春晓》

C.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

——王维·《鸟鸣涧》

D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

——杜牧·《清明》

四、探秘春天节气，合理安排农事

（1）你会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。

节气：_____________________

含义：_____________________

谚语：_____________________

（2）下面是有关二十四节气之一——谷雨（下图）的图画，根据图画所提供的信息，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？

五、激扬春天旋律，感悟生命魅力

（1）请欣赏歌曲《春天的故事》的歌词，完成后面题目：

一九七九年那是一个春天

有一位老人在中国的南海边画了一个圈

神话般地崛起座座城

奇迹般地聚起座座金山

春雷啊唤醒了长城内外

春辉啊暖透了大江两岸

啊，中国中国

你迈开了气壮山河的新步伐

你迈开了气壮山河的新步伐

走进万象更新的春天

一九九二年又是一个春天

有一位老人在中国的南海边写下诗篇

天地间荡起滚滚春潮

征途上扬起浩浩风帆

春风啊吹绿了东方神州

春雨啊滋润了华夏故园

啊，中国中国

你展开了一幅百年的新画卷

你展开了一幅百年的新画卷

捧出万紫千红的春天……

①请你说说“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“圈”指哪里？

②“有一位老人”这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人。

③为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？

（2）在这个美好而多情的季节里，你想对你的朋友说些什么呢？请用手机短信的形式，把你的美好祝福带给他（她）。

参考答案：

一、（1）成语：春暖花开春意盎然春光无限

（2）①春笋②燕子③垂柳

二、（1）随风潜入夜，润物细无声。（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（2）春天的花儿美，你看，那粉的像霞一样的桃花，白的像雪一样的梨花，争奇斗艳地开放着，散发出一阵阵沁人心脾的清香，其中还有两朵在交头接耳，窃窃私语地说着什么……

三、A

四、（1）节气：春分；清明；谷雨含义示例：“春分”表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷，雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。谚语示例：“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有收”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐”（2）①时间的确定②习俗③雨水增多，滋养谷物生长④农民忙于农事。

五、（1）①“圈”即深圳及以它为代表的四个经济特区。②“老人”指的是邓小平同志，改革开放和现代化建设的总设计师。③“春天”是指改革开放的春天。

（2）手机短信示例：

1.依依的柳枝是春的倩影，翠绿的小草是春的微笑，绽放的鲜花是我的祝福，叮咚的溪流是我的祈祷。朋友！让多情的春风将我的思念为你捎到。

2.山含情，水含笑，轻风拂柳梢；春光暖，百花俏，嫩叶戏春鸟。朋友！让我们和着春的旋律舞蹈！