占君武
有不少孩子在上小学的时候,学习兴趣浓厚,成绩也很优秀。进入初中或者高中后,随着环境的变化、课业负担的加重,他们对学习不太适应,这时他们的成绩下降,厌学心理也随之产生。面对这一现状,许多家长束手无策。笔者根据以往的教育经验,浅谈一点自己的见解。
要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后对症下药,让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有:
学习方法不当,导致基础知识差,学习跟不上。孩子在上课时听得一知半解,课后对老师布置的作业无从下手,长期如此,他们就会对学习失去兴趣,因而产生厌学情绪。
父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后成功的快乐。
学习的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说:“你不好好学习,将来就找不到工作。”这样,孩子就体验不到获取知识的快乐,而只注重别人对自己的评价。对知识不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。
学业负担重。“题海战术”的畅行,加上参加了不少补习班,学生每天都沉浸在无休止的学习中,而没有适当的时间放松,使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理。
面对孩子的厌学,家长们该如何正确引导呢?
教孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,否则会养成孩子遇事退缩的习惯,形成依赖心理。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料。
严格要求,提高孩子的自控能力。当厌学的情绪一开始出现,千万不能让孩子自暴自弃,任由孩子放弃在学习上的种种努力。这个时候,家长应该引导孩子端正学习态度,激发起孩子内心深处发奋进取的欲望。
帮助孩子制订适当的学习目标。让孩子制订一个适当的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使孩子产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,确立学习目标必须根据自己的实际情况来定。
培养兴趣,树立信心。兴趣是最好的老师,作为家长要尽量给孩子创造条件,让孩子参加各种感兴趣的学习活动,并从中获得学习的成功感和趣味感。
总之,当孩子出现厌学情绪的时候,父母不要着急,更不要逼迫,只要正确教导孩子,让孩子变得喜学、乐学,那么孩子自然会消除厌学情绪。