将Revit三维软件引入建筑设计教学的可行性分析与成效研究

施彦帅

摘 要：建筑行业正在经历一场残酷的优胜劣汰，在严峻的形势下，我们建筑类高职院校只有审时度势不断创新改革，才能增加我们学生就业的竞争力。因此，我们在建筑设计教学过程中引入BIM技术，紧跟时代步伐培养行业所需的高技术人才，为推进建筑业的信息化发展贡献一份力量。

关键词：建筑设计；课程研究

BIM英文全称Building Information Modeling，即建筑信息模型，是指通过数字信息平台，对建筑物全生命周期的所有真实信息进行仿真模拟。而Revit三维软件是BIM平台下的最具代表性的设计软件之一，参数化设计、构件关联性设计、参数驱动形体设计和协作设计是该软件的主要特征。Revit三维软件的诞生及应用实现了一个简单快捷的建筑设计过程，它可以提高工程的质量和效率，降低成本增加收益，不能不说我们的建筑设计模式正经历着一场新技术的革命，而我们的教育也应紧跟时代的步伐，应用新技术实现建筑设计教学的新变革。

一、BIM技术应用现状

如果说用一个字来形容BIM在建筑业的现状，那就是“火”，这个“火”主要体现在以下几个方面：

第一是政策层面开始重视BIM，从建筑业“十二五”规划明确提出推进BIM协同工作等技术应用到2015年3月31日《建筑工程设计信息模型制图标准》的编制组成立暨项目启动会在标准院召开，都说明BIM是未来的趋势。

第二是业主开始关注BIM，越来越多的业主开始认识到国家对BIM技术应用的支持，开始认识到BIM给项目带来的价值，开始要求设计院或建造方应用BIM相关技术，并愿意为BIM带来的附加值付出更高的经济投入。

第三是设计院、企业开始应用Revit，部分走在前列的设计院、企业或机构开始创建自己的BIM部门、培养人才、以小项目练习、应用，开始从设计方着手，应用Revit给设计带来的变化及价值。

第四是建造、施工企业开始应用Revit，部分走在前列的承包商、施工方开始着手建立自己的BIM技术人才，尝试应用Revit建模给项目施工带来的帮助及参考价值。

二、将Revit三维软件引入建筑设计教学的可行性分析

近年来，房地产行业的不景气导致了整个建筑设计行业的低糜，对于我们建筑类高职院校而言，直接受影响的就是建筑设计专业学生的就业问题，很多毕业生被迫转业，或者从事着建筑相关的其他工作如装饰行业等。在我们的企业调研中，很多建筑设计院、设计机构都在积极地想办法求生存，而很多设计师都面临着失业的处境。在这场建筑设计行业的优胜劣汰中，只有更专业的企业和高技术的人员才能被留下来。高技术和信息化的建设成为企业变革的方向，也为我们的教学改革指明了方向。

BIM作为建筑界公认的革命性技术，大大提高了建筑信息化和建筑工程集成化的程度，引领着建筑数字技术走向更高的层次，将为建筑业界的科技进步产生无可估量的影响。BIM的火热带动了一些热门的“职位”，比如现在很多设计院和建筑施工企业、物业管理企业都在组建自己的BIM项目组，他们在招收大量的Revit工程师，熟练、成熟的Revit应用技术可以帮助我们的学生获得一份待遇较好的工作，成为他们实现梦想的工具。同时由于Revit的可操作性和软件本身包含信息的专业性，可以使一些非建筑设计专业的人员也能在一定时间的学习后能从事Revit工程师的职位。因此不仅建筑设计专业的教学要引入这一软件的教学，这个软件应该成为每个建筑类专业学生必须具备的技术，它的普及程度应该跟我们现在普遍使用的AUTOCAD一样。

三、将Revit三维软件引入建筑设计教学的预期成效

1.利用Revit软件，将会提高学生建筑方案设计的效率，Revit软件对于不规则形体的建模有其特有的优势。在传统的建筑设计中，我们会依赖sketchup、3Dmax或者犀牛等三維设计软件进行建筑方案设计过程中体块的推敲，这些三维设计软件只能够构件出模型的体量和表皮，大多都是由单纯的面片构件而成，而Revit的概念设计功能强大，能在建出复杂模型体块之后，将其转化为带建筑信息的模型，大大提高了建筑方案设计的效率和准确率。

2.利用Revit软件，可以让学生非常直观地了解建筑的构件及构件间的相互联系。在Revit中，墙、门、窗、柱子、楼梯这些构件被定义为具有现实意义的图元，这些图元包含了构件本身的构造信息，如墙体、楼板这些图元，你可以方便地指定它的保温层、面层、结构层、防水层等构造的信息，使我们非常直观地了解这些构件的结构组成。

3.利用Revit软件，可以让学生了解建筑模型各构件的材料组成，同时也可以查询到材料性质、厂家、价位等详细信息。

4.利用Revit软件，可以进行日照分析。它可以获取项目建筑物所在位置的经纬度，设定相关的太阳方位角和高度角之后就可以模拟现实的日照效果，并可以通过动画的方式记录下来。

5.轻松得到建筑施工图纸，并通过协同设计，使各专业的设计师在同一平台上完成同一个项目。

6.教师可以带领学生组建BIM团队，参与实际项目或项目研发，提高实战经验为学校带来声誉和利益。

四、困难分析

其实BIM的概念很早就提出来了，但是在很多设计院的推行过程中都受到了大大小小的阻碍，主要就是参与BIM项目的机会不多，没有团队，各专业间的配合问题，实战经验少等，而随着BIM的普及这些问题正在逐步被解决。但是，在高校，这种问题似乎更加严重，教师必须在项目的配合下讲解理论，理论知识会在项目实践中直接被印证，需要教师具备全面的建筑专业知识和很好的团队协作能力。

五、结语

综上所述，将Revit三维软件引入建筑设计教学这一做法虽然存在一定的难度，但是它所带来的便利、效益以及软件本身在建筑行业各层面的需求等都印证了这一做法是切实可行大有可为的。当然这是一项系统的工程，需要我们课题组继续探索实践，才为建筑行业输送更多高技能人才。

本论文受浙江建设职业技术学院院级教改项目支助，作为院级教改项目《将Revit三维软件引入建筑设计教学的可行性分析与成效研究》的结题论文。