中国要完成由制造大国向制造强国的跨越,除了需要加强一流创客人才培养之外,还需要挖掘更多专研技术的工匠。毕竟,蓝图再美,也需要一流的工匠去铸就。
制造业是国民经济的脊梁,是科技的主战场,是立国之本,更是强国之基。当前,国际经济正进行新一轮科技革命和产业变革,国际产业分工格局正在重塑,与我国加快转变经济增长方式形成历史性交汇。值此机遇与挑战并存之际,“中国制造2025”应运而生,这是国家实施制造强国战略第一个十年的行动纲领,意义十分重大。目前,全球制造业竞争格局正在发生重大调整,发达国家纷纷实施“再工业化”战略,一些发展中国家也加快谋划布局,而对我国而言,2016年既是“十三五”规划开局之年,也是“中国制造2025”全面实施的关键一年,中国制造业眼下可谓面临“双向挤压”的严峻挑战。
反观国内经济环境,2016年2月份PMI指数持续下滑,连续第七个月处于荣枯线下方,创下了2011年11月以来最低水平。李克强总理在政府工作报告中指出推动产业创新升级,实施中国制造2025,计划用三个十年来实现中国从工业大国向工业强国的转变。那么,究竟该如何更好更快实现这一目标、让世界爱上中国造呢?
让“创客”精神引领中国创造
“学习总理的报告,给我的最大感受就是处处充满创新,句句反映创新。”全国人大代表、明阳新能源投资控股集团董事局主席张传卫说,“中国制造业唯一的出路是转型,唯一的生路是创新。”他表示,改革开放以来,中国经济快速发展30余年,其中有两个不争的事实:一是中国制造已成为世界认知度最高的标签之一,对中国经济增长贡献最大;二是中国虽成为世界制造中心,但在世界竞争中始终处于低端,大部分产品技术含量不高。
中国制造想要发展必须创新,而创新的核心条件始终是人。没有人对创新付出热爱和激情,再好的设备和经费投入都无法产生创造力。我国向来坚持人才强国战略,重视创新型科技人才培养。科技精英是具有典范作用和领军功能的创新型人才核心,“千人计划”“长江学者”等人才工程为建设创新型国家发挥了决定性作用。但有创新能力的人并不都在象牙塔里,开源技术让大众群体中蕴藏的创新力得以充分释放。从阿里巴巴到Facebook再到创客,这些创新思想和创造力无不来自于大众,他们更了解市场和应用需求。
随着热门产品的同质化发展和竞争加剧,大众需求会逐渐向个性化需求分解,这是一种必然趋势。而受大众需求个性化分解的影响,小众商品需求量大,相对于大众商品的这一优势明显,势必会给个体式制造业带来新的机遇。来自不同领域的创客依靠开源技术和互联网思维,使制造业从中心化和大规模形态朝着个体式和去中心化的方向发展,更多的新型制造企业会专注于尾部利基产品所蕴藏的巨大需求和利润空间,根据越来越多元化和普及化的个性化需求来生产制造小众商品。
中国制造业创新创造也面临产业转型升级、创新动力转换、知识产权保护等多方面的困难和挑战。对此,张传卫建议,“让创新引领中国制造向中国创造转型,首先要以项目拉动装备,形成产业创新集群,打出中国创造组合拳。要加快产融结合,加大金融支持产业创新的力度。其次,鼓励倡导商业银行等金融机构优先对研发信贷融资,降低对先进研发企业的银行贷款利率。鼓励重点龙头企业金融创新,发起成立融资租赁公司、金融租赁公司、民营银行,搭建辐射制造领域的金融平台,并在引进外资与利用外债方面给予特定额度与资金通道批复的优待。”
“还要支持企业走出国门,输出中国创造。”张传卫表示,政府要做好产业引导、中介支持、牵线搭桥、安全预警等服务,将中国创造走向海外推向全球。“可以通过以股权与债权融资相结合的方式,积极与国外高端技术对接,引进先进国家和共享先进技术及知识产权。”他表示,要通过全球大市场导向,积极向“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”沿线国家输出技术和产品,扶持重点制造企业以及代表“中国创造”水平的企业在“一带一路”战略中“走出去”。
让“匠人”精神打磨中国智造
中国要完成由制造大国向制造强国的跨越,除了需要加强一流创客人才培养之外,还需要挖掘更多专研技术的工匠们。毕竟,蓝图再美,也需要一流的工匠去铸就。
日本著名的“秋山木工”创始人秋山利辉立下的匠人规则,在日本如雷贯耳,其条例被视为如僧人修行般寡欲严苛。他制定了一套长达八年的独特人才培养制度,而那些有幸被选入秋山木工学校的学生,无论男女都要剃成光头,一年中只有两次返家,与外界只能书信往来,手机、零用钱、恋爱都在禁止条目之列。
而秋山学校训练的内容也不可思议,包括打招呼、自我介绍、泡茶、打电话等日常生活的微小细节,其中最重要的是要“能够顾虑到别人”,而关键在于能否成为“能够感动别人的人”。秋山认为即使是一流工匠,缺少一流人品的支撑,单靠工作来打动人心,是不可能做到的。所以在每天的学习中,秋山学校的训练不仅磨砺学生们的技术,更注重锤炼他们的人品。
对此,有专家指出,国内为配合大工业生产的现代教育,培育出了大量适合大工业生产的人才,却忽视了专门应对传统工匠的教育,今天的中国十分迫切地需要找回昔日的“匠人精神”。
所谓匠人,除了是具有技术的手工艺人的称谓,更多的还代表了一种精神,即做事勤勉专注、精益求精,具有向更高层次的不懈追求的心理。一个国家的竞争力可能来自多方面,但永远都离不开人的因素,正如人们常说的,“产品质量取决于技能人才的水平”。 匠人是要耐得住寂寞的,把一件小事做到极致便是不平凡。在心浮气躁的当下,又有多少人能坚守着平凡、无趣的岗位,静下心来投入毕生心血做好一件事儿,“匠人精神”在商品经济时代显得稀缺又重要 。“大三线”建设时期,许多国防科工企业都定址大山,一辈辈的军工人舍弃安逸的生活,毅然投身深山,艰苦奋斗,献了青春献终生、献了终生献儿孙,把对祖国的爱播洒在了苍茫大地。正是这种传承,令“匠人精神”历久弥新。反观现在的某些领域,快餐化的、急于求成的心态,让很多企业忽视了“匠人精神”的培育,最终未能做成“百年老店”,反而在激烈的市场竞争中惨遭淘汰。因此,培育和传承好“匠人精神”,是我国迈向“中国制造2025”的坚强精神支持和人才保障。
匠人一般产生于大众行业,因此,他们的稀缺和衰退,在很大程度上造成了大众产品在制作工艺和设计上的落后。对于这种困境,人力主管部门接下来计划采取的措施是,推广“新型学徒制”选大中型企业作为试点,企业选拔一定数量的学徒去参加技能培训,向匠人取经,从而扩充专业技能人才队伍;同时培养具备高学历、高层次的科技人才,与专业技能人才进行有效对接,促进产、学、研相结合。
“尽管在创新与匠人精神等方面,我们国家还有相当大的提升空间。但是可以说我们中国的制造业在未来30年将迎来是黄金发展时期。”硅谷创客资本创始人、以色列洼地科技创始人赵胜说,“引用马克·吐温的一句话,黄金时代在我们前面,而不是在我们背后,虽然眼下制造业面临着巨大的挑战和诸多困难,但是我们向前看,一定会看到更加美好、更加强大、更加智能的一个新的工业时代!”