浅谈如何提高汉语言文学的教学质量

汉语言文学是中华传统文化的精髓，它不仅记录了中华文明的发展史，还承载着中华文明的传播与延续。尤其是在人才的培养上，汉语言文学的作用更是其他学科无法比拟的。所以，作为汉语言文学的教师，我们要有一颗爱国主义的心，以高度重视汉语言文学的教学态度去为国家培养出合格的人才。

一、汉语言文学教学的必要性

就目前的社会环境来讲，汉语言文化的发展面临着“内忧”和“外患”问题。

就“内忧”来讲，在当代一些家长特别重视孩子的教育问题，但是他们却不重视语文的教育，为了让孩子有更好的未来，他们努力的让孩子们学习外语和艺术。在学校的教学中，我们的汉语教学也被边缘化了，而以英语为代表的其他语言的学科却越来越火爆。家长对汉语言文化的漠视、学校教育对汉语言文化的边缘化都给汉语言文化的教学带来了相当大的困扰。

就“外患”来讲，我们也面临着巨大的挑战。以英语为首的英语文化一直以强势的劲头向中国输入，近几年来韩文化也越来越占据了人们的日常，我们在追韩剧、吃韩食的闲暇之余，中国的传统文化却被韩国人侵占了。像端午节这么有文化传统意义的节日都被韩国人争去了。由此看来，汉语言文化还面临外来文化的巨大挑战。

汉语言文学是中国传统文化和民族意识的学术载体，代表着中国传统的精神文明建设，同时也是大时代下人文关怀的重要体现。但是从刚才的分析中，我们却发现我们的汉语言文化却面临着巨大的挑战，因此，在以后的教学中我们要加大对汉语言文学的宣传力度和教学力度。

二、提高汉语言文学教学质量的有效途径

1、重在尊重、协助与促进

汉语言文学受到漠视的最大原因就是国家的不重视、不尊重。前几年，我们好像走入了一个误区，那就是将英语作为主要的学科对学生们进行考核，殊不知这样的方式是汉语言文学地位急剧的下降一个重要原因。国人，人人放弃汉语纷纷转向英语，有的学生英语达到了专业八级的水平，却连普通话证书都没有。要想在职业学院中更好的实施汉语言文学的教学，国家和学校首先要重视汉语的地位，只有重视、尊重才能协助、促进汉语言文学的发展。近几年来，国家也开始意识到汉语言文化面临的境况了，也作出了一些努力。尤其是中央电视台开播的“中国汉字听写大会”、“成语大会”给汉语言文学的良性发展打下了一个坚实的社会基础。受中央电视台的影响，一些地方卫视也开始举办了一些和汉语言文学有关的栏目，像河北卫视的“中华好诗词”为弘扬中国的诗歌开创了一个新局面。国家的重视、地方和学校的协助为汉语言文学的发展打下了基础，因此，作为教师我们要抓住这个机会，摆正学生们对汉语言文学的态度。只有学生的意识改变了，他们学习汉语言文学的行为才能随之改变。只有三方共同努力、相互促进才能推动汉语言文学的健康发展。

2、重在积累、互动与熏陶

语言是人们参与社会活动的交际工具，人们只有掌握了语言才能进行交流。而要想掌握一门语言就要从积累开始。对于职业学校的学生来讲，基本的积累已经有了，像基本词汇的积累、短语结构的积累、修辞的积累都不再是难点了，但是为了更好的掌握汉语言文化，职业学校的学生还应积累一些优美诗文、小说、戏曲名著的片段等，同时还要积累一些语言形象，像典故、意象等。这样以来，学生们在一些日常的表达和生活用语的表达就有了材料。

积累只是第一步，要想使学生们学习汉语言文学还应注重互动。互动就是让学生在学习中使用汉语言文学。为了更好的实现汉语言文学的互动，我们的教师可以让学生通过表演舞台剧的形式来感受文化的魅力，像《孔雀东南飞》就是一个很好的改编题材。在改编与演绎的过程中学生们不仅使用了语言还受到了文化的熏陶，这样的话学生们就能在自己创造的情境中去感悟、去分析，并最终达到心领神会的境界。所以，要使学生们学好汉语言文化，还要重视积累、互动和熏陶。

3、重在选择、拓展与凝结

汉语言文学博大精深，承载了五千多年的中华优秀的文化传统。对于职业学校的学生来讲，学习那些知识是很重要的。要想让学生接受到精髓的文化知识就要选择有价值的内容，而这个任务就落在我们教师的身上了。在选择教学内容上，我们的教师要做出以下努力。首先要选择文化底蕴强的内容，只有文化底蕴强的内容才是独特的，才能和外来的文化进行区别，这样教学内容才能激发学生的自豪感和自信心。还要选择实用性的内容，语言就是一门交流的工具，如果不能实用那也只是摆设，所以在选择教学内容时我们的教师要选择实用性强的内容，让学生感受到汉语言文学的重要性。

就职业学校的教材而言，课本中的内容毕竟有限，要想让学生涉猎更多的汉语言文学还应做一些拓展。我们都知道，汉语言文学的教学的职责就在于打破传统的时空界限，在时间上，融历史、现在与未来于一炉，只有这样才能把人类历史中的精华内容搬进课堂，才能让学生感受汉语言文学的魅力。不过话又说回来了，我们不能对教学内容进行无限的拓展，还要根据学生们的具体情况做好凝结。选择有效的信息，让学生们在最短的时间内学习到最有用的知识。要想做好这一点就要在汉语言的教学中抓住典型的问题，然后集中“教学优势兵力”将其一一攻破，只有这样我们才能在选择、拓展与凝结中找到最有价值的汉语言文学信息。

总之，汉语言文学是中华文化发展的命脉，是我们赖以生存的文化基础，要想更好的实施汉语言文学的教学就要尊重、协助与促进；积累、互动与熏陶；选择、拓展与凝结。只有这样学生们才能更好的学习和掌握汉语言文学知识，才能将其发扬光大。

（作者单位：攀枝花市华森职业学校）