如何加强党校学员思想政治工作

学员的思想政治工作是学员党支部工作职责和组织员工作职责的重要内容《中国共产党党校工作暂行条例》明确指出：“党校各主体班次建立学员党支部，在校委会领导下，负责学员的思想政治工作”。“党校主体班次设组织员或班主任，配合党支部负责学员的思想政治工作和考察管理工作”。在《中共中央党校关于加强组织员队伍建设的意见》“组织员的职责和任务”一节中也特别强调，组织员要“有针对性地做好深入细致的思想政治工作”。学员思想政治工作是党校干部教育培训的基本内容，是党中央交给党校的重要责任。根据文件规定，学员思想政治工作是组织员的基本工作职责之一。

我们知道，思想政治工作具有普遍意义，其原理决定了对所有具有社会属性的个体和群体人的有用性，只不过表现形式在不同的社会形态中表述不同罢了。这一前提条件决定了在我们当前的现实生活中，思想政治工作不只是针对普通群众的，在具有领导干部身份的学员中也概莫能外，仍然有用武之地。

一、思想政治工作是党的优势和生命线

思想政治工作是做人的工作，是团结人、教育人、启发人、解决人的思想、观点和政治立场问题，提高人的思想觉悟的工作。毛泽东同志指出，”思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线”，思想政治工作是中国共产党与生俱来、行之有效的工作方法和教育手段。

思想政治工作是随着时代的发展而发展的，在改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期，它的地位和作用愈来愈重要，形式、内容、方法、手段也在不断地改进。与马克思主义理论一样，党的思想政治工作同样需要具有与时俱进的特性，不断地适应时代和新形势的要求，适应社会发展进步的要求，适应人们思想变化的要求，为党的基本路线服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

当前思想政治工作的任务可以概括为五点：一是保证改革和现代化建设的社会主义方向；二是正确地引导和处理各种不同的思想认识问题；三是充分调动人们的积极性、主动性、创造性；四是防止和克服各种腐朽思想、不良倾向的侵蚀和影响；五是调节人们在社会实践中的相互关系，解决和疏通各种矛盾，协调各种利益关系。说到底，思想政治工作的根本任务，就是用马克思主义教育、武装人民群众，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。这里所谈到的教育武装和培养造就的对象，理所当然地包括在党校接受教育培训的各级领导干部。

二、党校学员思想政治工作的必要性和可行性

党校学员都是领导干部，一般说来，这些人是思想政治工作的主体，不是工作的对象。那么在这些同志中，还有没有必要提思想政治工作，或者说还有没有思想工作可做？答案应该是明确的。根据《中国共产党党校工作暂行条例》规定，党校各主体班次建立学员党支部，“负责学员的思想政治工作”。在《中国共产党党校工作暂行条例》和《中共中央党校关于加强组织员队伍建设的意见》中，对学员的思想政治工作问题都阐述得很明确，那就是学员中确有思想政治工作可做，学员的思想政治工作由学员党支部、组织员负责。

显而易见，学员中是有思想政治工作可做的。但这一认识，在学员中可能并非完全一致。其原因在于某些学员对个人基本素质状况估计不准确，觉得思想政治工作对于自己来说，必要性和紧迫性并不十分明显。所以，党校教育工作者，特别是组织员应该明确，提高学员对于思想政治工作的认识，弄清思想政治工作与自身素质培养训练方面的关系，是学员自觉地进行自我教育，提高思想政治素质，加强党性锻炼的前提，必须认真做好抓实。

抓住党校学习的有利时机，解决一两个认识上、思想深处不符合党的要求。不符合广大人民群众意愿的问题，是学员们在党校学习中思想政治工作的重要任务之一。客观上，一是学员们平时在工作岗位上事情多，难以静下心来分析自己的思想状况；二是身居“高位”，放不开面子，放不下架子，即使在领导干部民主生活会上，谈谈思想，相互开展批评与自我批评，由于各种各样的原因，也不大容易真正放开：过双重组织生活，参加党小组的活动，一般不会有人“说长道短”、“指手画脚”。

三、党校学员思想政治工作的特点

（一）摆正位罩，自觉置于被教育对象的地位是关键。学员一到党校，率先要解决的就是“位置”问题，这是党性锻炼的首当其冲的任务，也是思想政治工作第一位的任务。对于在职领导干部学员，自觉置于被教育对象位置是很重要的。古语说，“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过”，但人们的最大缺陷是校往往弃易对他人做出评价，却难于正视自己。结合入学教育，要抓好认识转变提高过程。在工作岗位上，学员们都是指挥者、指导者、领导者，当学员已经是很大的变化，要完完全全摆脱“官架子”，把自己放在受教育地位，真正成为一个学生，并要工作联系，也要负责领导干部有关学习的讨论稿、论文等学非易事。曾经有的学员，学习时可以放下工作，可以离开群众，但却少不了秘书。

（二）领导干部学员确有思想政治工作要做。领导干部有没有思想政治工作可做？用逆向思维的方式反证，没有思想问题、政治问题、作风问题、纪律问题，党中央为什么提出，“讲学习、讲政治、讲正气”的要求？怎么会有领导干部在权、位、钱、利面前失态、失控？怎么会有认识偏差和工作失误，以及因为主客观原因而引发的错误、问题？追根究底，源头就是出在思想上、政治上。应当说，无论是在职的各级各类领导干部，还是已经身为党校学员的各级领导干部，都必须时刻认识到，无论是在党校，还是回到人民群众身边，自己永远都既是思想政治工作的主体，又是思想政治工作的对象。作为学员，尤其要把自己的思想认真地梳理，通过在校学习教育的过程，解决理论问题的同时，很好地解决一些思想政治问题。