谈高中英语教学要适应高考新题型

随着新课程改革的逐步深入推广实施，高考题型和政策也不断发生着相应的变化。英语高考题近几年也在不断改革：听力回归，和笔试一起考、阅题数量减少但是阅读和完形填空分值上升、增加了语法填空、写作部分增加了小作文。北师大版高中英语全部采用英语编写，词汇量有很大的增加，学生最初接触到新教材学习起来难免会感到吃力，所以，为了保证学习质量，要求高中英语教学要适应高考新题型的要求，转变教学理念、创新教学方法。

一、总结做题技巧，寻找答题捷径

高考英语虽然增加了新题型，但是我们绝不是手足无措的，只要探究这些题目的出题规律，加以总结归纳，一定可以寻找出这些题的解题技巧，达到事半功倍的作用。下面以高考英语新题型之一的阅读七选五为例加以说明。

北师大版高中英语教材采用全英语编写，所以教师在教学过程中要特别注意学生词汇方面的教学。而高考英语阅读理解就是对学生词汇量掌握程度的考察。那么我们应该怎样运用所学知识去做题呢？首先，在了解文章大意的基础之上，通读七个选项，找出选项中与文章对应的关键词，再根据文章整体结构、大意将选项填入文中。接着，再次通读全文，确定多余答案的排除理由，最终确定答案。那么这类阅读题有什么做题规律呢？首先，注意段落首句，找出该段的中心句，通常会是该段的第一句。第二：注意段落间的过渡句，看所选答案是否能把上下两段连接起来。第三：如果该句话中有therefore、thus、to conclude 等词语，一般情况下该句应该是结论句。第四：要注意空白句与上文是排比并列还是转折对比的关系。具体做一步骤如下：重点阅读各个空白句的前后句，标记关键词；阅读各个选项尤其是选项的首句，标记关键词；对比空白段前后句和选项句的关键词，确定答案；把所选定的答案带入文中，检验答案是否合理。这样，如果在教学过程中教师能够把这些具体的做题步骤告诉学生们，那么他们在做类似的题目的时候就不会感到手足无措了。如果学生掌握了这些技巧，那么他们在考试时也会节省出大量的时间去做其他方面的题目。总之，北师大版高中英语教学教师要特别注意学生词汇量的培训，并总结做题技巧，让学生们在高考新题型上走出捷径。

二、培养学生的自学能力

北师大版高中英语教材每个单元都有一个话题，都是以话题学习来展开的，精选有代表性的、具有时代性、科技性、文化艺术性的话题。而这些话题题材又非常贴近学生的现实生活，比如：自然环境、社会生活、科学技术、风俗民情等等。那么这些知识就能很好地调动学生的主动性，使他们积极主动地参与到学习中去。于此对应的是，高考英语新题型层出不穷，无论教师怎么努力都无法代替学生去做题，所以，这种情况下，就要注重培养学生的自学能力。自学能力是学生积极主动学习的核心，是学习英语的重要方面，其中课前的预习是培养学生自主学习能力的有效途径。例如：教师可以利用上面说的每单元的话题来促使学生课下的自主学习。当讲到festival这一节课的时候，教师可以让学生课下去通过各种渠道搜集中国和外国的节日，上课的时候教师随机提问同学们都搜集到什么节日，这些节日是因为什么而产生的，这些节日分别有什么意义，都是在什么时候举行，人们通过什么样的方式来庆祝等等……最后给予表现好的学生以奖励。这样，结合课本内容，通过布置作业的形式让同学们课下去自主学习，一方面能够有效提高学生课堂的学习效率，他们课下预习一遍，课堂上教师又讲解一遍，相当于他们同样的知识学习了两遍，肯定有不一样的效果。另一方面，更加重要的是，学生养成了自主学习的好习惯，在高考的时候遇到平常没见过的新题型，他们不会一时间摸不着头脑，会利用平时养成的好习惯去对待新事物，可能在平时的自主学习过程中他们就有一套自己的学习和做题方法，这样，遇到新题型，他们运用自己的学习方式去做，会达到事半功倍的效果。所以，北师大版高中英语教学还要充分利用课本内容培养学生自主学习的能力，以便更好地去适应高考英语新题型的需要。

三、激发学生学习兴趣

我们都了解到，北师大版高中英语采用全英语编写教材。这不管对于教师还是学生都是一个严峻的挑战。由于缺乏相应的日常生活语言环境，学生们除了在英语课堂上，与英语知识接触的并不多，这点不利因素严重影响着学生的学习效率。面对日益创新的高考题目，如果学生没有拿出极大的学习兴趣在日常学习中去对待英语的话，高考时就很难取得理想的成绩。对此高中英语教师要在平时的教学过程中采取充满趣味性的英语小游戏来调动学生的积极性。比如：创办英语角活动，每周评选出表现良好的学生给以奖励、组织英语黑板报、开展英语演讲比赛、读书读报活动等等。相信通过这些同学们感兴趣的英语小活动，一定可以给平淡的日常学习增添乐趣、激发出学生参与的热情，使学生以积极主动的心态去迎接高考新题型的挑战！由此，北师大版高中英语教学还要注意学生学习兴趣的培养，这样在高考遇到新题型的时候学生们也才会用极大的好奇心去攻克那些难题，取得好成绩。

综上，北师大版高中英语教材有其自己的特点，为了适应高考革新的需要，在教学过程中要特别注意这几方面：总结做题技巧，寻找答题捷径、培养学生自主学习的好习惯、激发学生对英语的学习兴趣。相信只要我们以积极主动的态度，去认真对待，高考英语新题型一定将会变成我们学习英语成功之路上的垫脚石。