自然辩证法课程对大学生思想政治教育的指导作用

自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分，学习和研究自然辩证法对高校大学生思想政治教育的指导作用是时代要求。在国际发展大背景和国内素质教育新形势下，促进大学生全面发展任重道远，当务之急是要加强我国大学生的思想政治教育。本文首先研究自然辩证法的基本概述，并且分析了自然辩证法与思想政治教育的关系，最后论述了自然辩证法对大学生思想政治教育的作用并提出应对措施，希望能够提高高校大学生对自然辩证法课程的认知程度，积极参与到思想政治课堂中。

一、《自然辩证法》的基本概述

伟大的德国哲学家恩格斯在《自然辩证法》这本书中，通过对19世纪中期各种科学技术成果的提炼和概括，比较系统的论述了马克思主义自然观、马克思主义科学论、技术论以及科学技术与社会研究。恩格斯通过对当时社会生产的发展与自然科学发展历史的考察，阐明了形而上学自然观的产生及其被辩证唯物主义自然观代替的历史必然性。并且恩格斯还深入探究了人的产生方式、进化过程和人类社会的起始学说。系统的描述了人与自然的关系，提出“一切产生出来的东西都一定要灭亡”。在当代中国，自然辩证法在原有恩格斯研究的基础上，有了新的拓展和深入。在马克思主义中国化进程中，自然辩证法本身也必须与时俱进，为和谐社会建设和中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

二、自然辩证法与思想政治教育的关系

自然辩证法是科学技术与马克思主义之间联结的桥梁。学习自然辩证法能够使大学生树立辩证唯物主义的生态自然观，体察社会发展与科技进步之间的作用及其影响，能够在大信息时代正确的认识和评价科学技术。自然辩证法是人类理性的产物，具有不可估量的生命力，它紧紧跟随时代的步伐不断生长着，一再努力防止运动的思想变成僵死的教条，自始至终都坚持实事求是与时俱进的原则，这些正好体现了马克思主义的科学性与实践性。这恰恰符合马克思主义基本原理，而且在一定程度上使得马克思主义变得更加生动和更为直观，符合社会进步发展的要求和人类社会发展的一般规律。

三、自然辩证法对大学生思想政治教育的作用

（一）自然辩证法有利于促进大学生的创新能力。在科技信息时代，全世界都在倡导创新意识。大学生是民族的花朵和未来社会发展的弄潮儿，当代大学生面临的选择很多，机遇与挑战并存，社会竞争更为激烈。自然辩证法的学习提高了学生的创造性思维能力，能够引导学生深抠细推，突破固有的模式，学会灵活变通，举一反三；能够给学生提供理论和方法借鉴，使学生养成“由宏观到微观”思考习惯，可以更加灵活的运用知识，有效地处理事情的大小关系和因果关系；能够使大学生在认识科学技术发展规律的基础上真正地把握社会发展规律，勇于突破自我创新开拓，从而为社会主义现代化建设做出更好更多的贡献。

（二）自然辩证法有利于提高大学生的人文素质。马克思恩格斯虽然没有单独写过思想政治教育的专著，但自然辩证法基本原理中却包含着丰富的思想政治教育内容，其中很多内容具有人文素质教育的功能。例如讲述科学实验方法和科学家的科学精神等内容，不仅可以让大学生感受到科学家卓越的才智，学习他们为科学献身，为人类文明献身的人文情怀，增强大学生的责任感和使命感。而且加深了大学生对于自然与科技的认识，优化了大学生的知识结构，在认识自然辩证法的基本原理基础上，并且提高了自身的思想政治觉悟和人文素养。

（三）自然辩证法有利于强化大学生的科技道德观。首先，现代科学技术的发展是利弊相依，它给人们的日常生活带来便利的同时也会带来危害。奥·佩切伊说：“如果人类是走这种造成破坏因素的道路，那就应当趁着为时不晚的时候，自发的改正自己的行为。否则，我们自身将不可避免的由于全球性的灾难而遭殃。”通过自然辩证法的学习，大学生会更加深刻理解人与自然环境的关系，科技与社会发展的关系。然后，通过学习自然辩证法，有助于大学生树立辨证唯物主义自然科学观，能够更好的理解我国现阶段的基本国情和科技发展的模式，坚持一切从实际情况出发，提升自身的思想道德修养和文化素质，让自己的人格魅力愈加光彩夺目，积极贯彻和落实科技发展政策和战略，为人类的智慧宝库创造更加美丽的未来。最后，自然辩证法与大量科学成果密不可分，息息相关。哲学作为时代精神的精华，在新时期对指导大学生的学习和面对科技迅猛发展的挑战， 不仅要求大学生在专业方面有较深的造诣， 而且更要培养大学生的辩证唯物主义世界观。学习自然辩证法，能够引导学生用变化发展的眼光认识事物，形成辩证思维的世界观和方法论，在对立统一中认识事物。

四、加强自然辩证法的思想政治教育功能的措施

（一）坚持以学生为本的宗旨。自然辩证法课程应该贯彻“一切以学生为出发点”的思想，能够让每个学生发现自己的闪光点，深挖自己的潜在能力，成为当代中国最优秀的人才。所谓的优秀人才并不仅仅指代“高分”或者是纯粹的“书呆子”，而应该是品德高尚、知识渊博、思想积极的有为青年大学生。文理分科以及专业的过早划分，限制了学生的全面发展。恰恰自然辩证法是文科和理科相互渗透的一门学科，对于不同专业和学科的学生进行自然辩证法教学还存在很多的实际问题。因此，必须坚持以学生为本的理念，因材施教。

（二）抓好师资队伍建设。目前我国许多重点大学的自然辩证法任课教师都在哲学院系工作。首先应该加强对教师的相关培训，大力提高教师教学水平。将任课教师按照专业背景的不同进行分类培训，对于人文类学科教师，必须加强自然科学，科学技术等内容的学习。其次，加强任课教师与专业科学工作者的沟通合作。通过与专家的学习讨论，可以互惠互利，双向互动，使知识融会贯通，这样有利于教学工作更严谨、更科学、更生动。