书写教师生命的传奇

“中国女排奥运夺冠了！”这一时刻太激动人心，太让人振奋了。为你们点赞！“中国女排的精神”-----女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。她们历经艰难而不屈不挠，最终站在了“里约奥运会”最高领奖台上。是她，郎平，带领着这群年轻的姑娘从失败中一路打拼过来，是她，让我们这些“排球迷”都失去信心，不敢再看排球比赛的时候，带领着女排姑娘们历经坎坷、昂首阔步迈入决赛。太解气了，太高兴了，我最敬佩的郎教练，加油！

带着这份兴奋的心情拿起笔来续写平凡的自己，不同的人生。虽然我们不可能像郎平和女排姑娘那样为国争光，但是做为一名普通的教育者，我们每天也带领着一群青春洋溢的孩子学习生活，为祖国培养着一批又一批有用之才。我应向郎平学习，向身边的每一位老师学习，让自己不断进步，不断成长。

一、享受自然的教育。

苏霍姆林斯基把大自然比作一本书，那么我认为，如果不让孩子在童年和少年时代便打开这本书阅读，这不但是我们教育的缺失，也是孩子们人生的遗憾。”

这段话让我想起了自己的学生时代，那时学习负担没有那么重，上课之余，老师带领我们去接触大自然，去拥抱大自然。春天，我们去春游，到离学校很远很远的地方去，徒步走就得近1个小时，中途休息时有“寻宝”等游戏，路上能听到鸟鸣，满眼的青葱，那时的我们也感觉自己像小鸟一样自由自在。目的地是一个有山有水的好地方，我们表演节目，我们拍照留念，我们和老师共同寻找“春的脚步”；夏天，老师带领我们去学校附近的大河，男生们争先恐后地跑在最前面，“扑通扑通”往水里跳，女生害羞不下水就在岸边玩水，洗去“夏的炎热”；秋天，为了取暖，老师带领我们去遥远的大山拾柴，五颜六色的“五花山”是我们当地的特有风景，在辛勤劳动之余，我们摘下火红火红的枫叶，欣赏秋的美景，感受“秋的收获”；冬天，老师带领我们去冰封的大河滑冰、放爬犁，享受“雪的乐趣”，简陋的工具对我们来说就足够了，因为我们想要的是在冰上自由翱翔的快乐是“心”的放飞，。正是学生时代这些和大自然的亲密接触，让我成为一个乐观向上的人。这份大自然的恩赐，让我受用终生，一生难忘… …

亲爱的老师，十分感谢你们，感谢你们当年为我们打开的这本“生命之书”，让我受益匪浅，至今难忘。如今，当我也成为一名老师时，我却有很多的遗憾和不能做为：不能带领着孩子们去拥抱大自然，他们只能被禁锢于校园，生怕一个闪失把这些祖国的花朵摧残。上个自习，都得有老师陪着，“安全”责任这座大山把每一个人都压得都喘不过气来，生怕孩子出一点点意外，社会舆论压力太大。听说日本的学校有那种“磨练意志”的课程，为什么咱们中国就不能有呢？这种教育状态下培养出来的孩子永远都是温室里的花朵，经不住风吹雨打，能有“中国女排精神”吗？能成为国之栋梁吗？

二、享受自己的幸福工作。

李镇西老师曾说：“我从年轻时，便想透了一个简单的问题：我是为自己工作，为自己的幸福工作。这和校长无关，和名利无关，和幸福有关。教育，就是追寻或者说创造幸福的人生。”

做为一名老师，我非常欣赏李老师的这段话。从教二十多年来，一直是一名科任老师，也为一直被学生喜爱而感到高兴。但是自从接手了班主任工作，才切身体会到与孩子们在一起的学习生活，才算是真正的教育生活，有苦，有累，有喜，有慰。班里的每一个学生，每一件小事都让我成长，是他们丰富了我的生命。故事每天有，天天不一样。从互不相识的陌生人，到相知相伴的师生，孩子们背地里喊我“老大”，聽着有点儿黑社会的味儿，估计还有我不知道的外号呢，不过我不在乎，我会不断完善自己，超越自己。和各位老师一起带领他们携手走向初三，奔向中考，像中国女排一样迎接挑战。陪孩子们成长，同时，自己也在成长，才是真正的幸福。

让我做一名“痛并快乐着的老师”。

三、书写自己生命的传奇。

李镇西老师曾说过一句话“书写教师的生命传奇”让我我很感动，虽然我们不能像中国女排一样去创造历史的辉煌。但我们这些普通老师可以“把自己的教育生活当做一个个故事来写，把自己的一生缔造成一个奇迹。”每一位老师都有每一个不同的学生观，比如有的老师在期末考试来临时，为了缓解学生复习的压力，自己出钱买水果和糖等，带领孩子们迎接新年；有的老师为了鼓励孩子们能在学习上不断进步，自己出钱为学生买每个月评比之后的小奖品；有的老师心系学子，把孩子们的困难和身边的人讲述，换来了社会各界对学校的支持和帮助。我想说，老师是最伟大的，任老师的心灵是最美好的，特别是那些天天和熊孩子们摸爬滚打、乐此不疲的班主任们，想想孩子们课堂上精彩的发言，想想活动中孩子们奋力拼搏的身影，取得好成绩的会心一笑，想想孩子们之间的小摩擦、大冲突。难道不值得我们记录下来吗？难道不是一笔巨大的财富吗？

虽然我们都是普通人，不能做惊天动地的大事。但我们可以有“中国女排的精神”-----女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。

对于不可复制的生命来说，我们是唯一的，一定要为自己活出彩儿来！每一个战斗在教育第一线的老师们，为自己书写一个传奇吧！

（作者单位：吉林省通化县二密镇中学）