论职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用

王维　施倩

【摘要】近年来我国毕业生就业压力不断增加，大学生就业难已经不是个别问题，已经成为一种普遍的社会现象。为了帮助大学生正确认识自己、明确今后发展方向，找到适合自己的工作，一些高校已经开设了职业生涯规划课程，并取得了良好效果。基于此，本文首先介绍了职业生涯规划的含义以及基本内容，最后详细探讨了职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用。

【关键词】职业生涯规划 就业指导 应用

【中图分类号】G647.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0054-01

随着国际竞争的的日渐加剧我国已经意识到高等教育的重要性，对我国教育体制进行了不断调整，目前高等教育已经由精英化扩展到大众化，也就是说，学生都能步入大学校门，而这一教育模式的转变也导致我国大学生就业问题更加严峻。通过对部分高校毕业生的调查发现，他们渴望就业，对就业的期望值也非常高，但是他们自身知识结构缺乏合理性，欠缺工作经验，还有些学生工作经验是零。同时，大部分学生很难适应由校园到社会的转变，导致寻找工作时往往比较盲目，工作更换频繁，在职场中也连连受挫。基于上述种种情况，作为高校应当对职业生涯规划予以高度重视，并提高学生对这门课程的重视程度。

一、职业生涯规划概述

所谓职业规划，简单来说就是一个人对自己将来的职业发展历程进行预期和计划。看似简单，实际上它包含的内容是多方面的，比如职业目标的选择、确定，为实现职业目标而作出的学习、训练以及发展计划等。职业生涯规划并不是可以盲目进行的，而是必须要结合自身实际情况等进行周密考虑。职业生涯规划是长期的，也需要制定规划者长期坚持，它可能影响人的一生，在一定程度上我们也可以说它也是人的一种人生目标。但需要注意的是，虽然这一规划具有长期性，但是并不意味着要一直固守，也有可能一直固守反而会阻碍目标的实现。外部环境是不断变化的，一旦外部环境发生变化，甚至与当初制定的规划产生严重冲突，那么就需要对规划做出适当调整，以满足当前外部环境，从而促进规划更好的进行和实现。外部环境的变化也往往导致人生目标做出改变，这是不可避免的，对职业生涯规划做出适当调整也是促进人持续发展的重要手段。

职业生涯规划一共包括六个方面的内容：（1）自我评估。也对是说对自己进行一个初步的总结，包括性格、爱好、特长等；（2）生涯机会评估。是针对环境因素而言的，主要评估当前以及今后环境因素可能给自己的生涯发展带来哪些影响；（3）职业选择。在完成上述两项之后根据评估结果，从而对自己的职业选择做出初步判断；（4）职业生涯目标设计。根据职业选择并充分结合自身情况，客观的对职业做出评估，评估可行之后需要进行职业目标的制定；（5）行动计划制定。如果把职业生涯目标设计看作是一个大目标的话，此项内容就是将这个大目标分解成一个个小目标，同时需要根据环境因素变化，对不适应发展需要的小目标、小步骤进行调整；确保职业生涯规划目标得以实现；（6）评估及反馈。一是要对职业生涯规划的实施进程做到有效把握；二是要帮助个体对自己的设计进行调整和改进，确保个人目标能够适应其能力。

二、职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用分析

西方国家非常重视就业指导工作，孩子从上小学就已经解除就业指导教育，并且这一教育工作一直跟随到学生完成全部学习。当学生进入高中阶段，学校就会安排职业启蒙教育，各大高校均设有高水平的专业职业生涯规划中心，并且帮助学生做出适合自己的职业生涯规划，并且无论是在哪个教育阶段，学校都会把学生在校园的一系列活动与职业生涯发展紧密联系到一起，这样一来，学生就能够早早做好准备。通过西方国家教育经验来看，在就业指导工作中职业生涯规划占据着中心位置，是全方位就业指导得以实现的重要手段，也是尽快让学生转变身份的捷径。就业能否成功主要取决于学生自身的技能、素质和知识水平，也就是说，只有大学生自身具备一定的社会适应能力、发展能力，满足社会对人才的基本需求才能成功就业。

高等教育侧重于对学生进行系统性教学，激发学生的创新能力，不断提升适应能力、自主学习能力等，使学生的综合素质得以提高，帮助学生能够顺利就业，在今后的职业道路上走得更远。职业生涯教育始终伴随高等教育，在接受职业生涯教育的同时，学生从对当初的迷惘逐渐转变为明确发展方向的并为之而努力。根据相关调查，大学生在刚刚踏入大学校门时对于自己的职业和人生目标较为模糊，毕业时期这些目标逐渐清晰。大部分学生在毕业之后能够及时找到工作，并且迅速进入到工作状态，而这其中就离不开职业生涯规划的重要作用，它不仅能够帮助学生对自己做出一个全面、正确的认识，同时还能帮助学生缩短现实和理想的差距，将看似模糊的理想一点点变成现实。由此我们不难看出职业生涯规划深深地影响着学生们的未来，是他们今后人生道路上的一盏明灯，在大学生就业指导中职业生涯规划的作用是不容小觑的。就业能力是学生必须要具备的一项能力，同时就业能力是一种综合性的能力，还包括学习能力、实践能力、心理素质、创新能力等多方面能力。最为教书育人的机构，学校应当尽早开展职业生涯教育课程并进行相关实践活动，帮助学生及早对自己做出一个全面的认识，树立起适合自己的职业和人生目标，使学生在环境因素变化的同时能够结合自身实际情况及时对规划做出调整，确保职业生涯规划一直处于科学、合理的制定状态，进而帮助学生能够尽早的实现自己的人生目标。

三、结语

综上所述，本文对职业生涯规划进行了详细的探讨，并具体对其在大学生就业指导中的作用进行了分析。我国职业生涯规划教育开展得比较晚，因此许多实践活动开展得尚不成熟，在今后的工作中，各高校要加强对大学生职业生涯规划指导工作的指导效果，有效获取反馈信息，为今后开展这一教育工作提供经验和改进目标，，也能从侧面促进大学生职业生涯规划教育质量的提升，促使大学生更好就业。

参考文献：

[1]薛飘.论职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用[J].青年科学，2014（12）.

[2]王海龙.大学生职业生涯规划存在的问题与对策研究[J].吉林农业大学学报，2013（6）.

作者简介：

王维 （1983—），女，黎族，西南财经大学天府学院，研究方向：马克思主义理论。

施倩（1983—），女，汉族，西南财经大学天府学院，研究方向：马克思主义理论。