浅析在大数据时代下会计理论的发展方向

刘昭玙　冉迷　陈峤　骆超刘昭玙　冉迷　陈峤　骆超

摘 要：本文对目前会计行业在电算化、大数据的背景下，会计行业面临的转型的巨大压力，改变会计传统业务向着高层次转变迫在眉睫，但是会计理论在高校教学中依然是“老三篇”，知识体系的落后已经不再适合当今时代，要做新时代的会计必须要从基础抓起。

关键词：大数据时代；会计理论；发展方向

每当提到会计，人们总是把会计和核算、记账、登帐联系在一起，在没有电算化的过去，会计的工作重心诚然放在了核算和审核上，这两项会计基础只能占据了大部分的时间占用了大部分的会计人力资源，但是在当下电算化不断普及，会计信息的即时性的不断提高，会计核算软件的效率、功能也日益强大，许多会计基础知识都被整合到会计软件中，使得会计从业人员对一部分知识不再需要强行记忆，软件就自动帮助从业人员完成的这部分工作。但是在这种趋势下，企业就不在需要在财务会计方面进行精细的分工，为了节约人力成本，企业势必要裁剪掉数量巨大的基层会计人员，这就给加快会计行业的转型提出了新的要求，从财务会计向着管理、预算、统筹、信息化、社会方面发展，不仅能使会计人员更好的就业，也能使会计行业高层化、高端化，增加会计行业竞争能力，提高会计人员整体素质。虽然目前会计行业面临如此巨大的压力，但是在基础教育上却并不能满足对会计人员转型的需求，这就要求会计理论的及时更新以及及时运用与高校教育和继续教育。

一、 当今高校教育、基础教育的内容概况

当今高校会计金融专业属于热门专业，大批学生趋之若鹜，会计专业招收的人数和分数都不低，许多学生也对会计就业前景看好，但是事实上并不是如此，高校教育目前还是侧重与核算与监督，所学知识主要为会计基础、成本会计、管理会计、中级财务会计、高级财务会计、会计信息化等内容，管理会计虽然说是会计转型的发展方向之一但是理论过于陈旧，没有新兴的思想，内容大体都是财务管理学里面的内容，会计信息化的教学软件也主要学习核算方面，并没有在分析、管理模块上下功夫，所以当今高校的学生虽然在财务会计方面基础扎实，但对于管理、分析、预测方面的了解却十分薄弱，这种情况是由于多方面的因素造成的：1、会计的财务方面的职能在人们心中根深蒂固；2、学生对于管理方面不够重视；3、没有相关理论的支持；4、高校没有及时更新相关知识体系。

要突破这些因素造成的局限，需要学校、学生、社会等多方面的努力，更需要会计新理论与新思想的支持，通过以下几个方面的努力，可以改善会计从业人员的职业认知、职业思维、职业素养：

（一）高校需要进行对会计职业发展提出展望与概况，纠正一直在学生中对会计的狭窄的认知，这对于当今会计转型是十分必要的，学校掌握了会计前沿资讯，通过及时分享给学生能给学生带来更多的对未来规划发展的企划，不在局限与算账记账。

（二）学生需要在当今大数据时代掌握更多知识，不仅仅是会计的基础性知识，要向着企业、社会高层发展，特别是高校的学生，基础的核算只能社会上许多低学历人员也可以胜任，且成本比高校学生低很多且比高校刚刚毕业出来的学生更有实践经验，所以高校学生要做新时代的会计，就要想着高端会计发展，如服务于社会的环境会计，为企业做出决策的价值链会计，为信息化服务的信息化会计等，通过职业的不断精深化和细分化，解决高校学生就业难的问题，这需要靠会计学的理论和思想的支持。

（三）社会需要对新时代会计更多认可与需求，在许多大企业中，会计开始参与管理活动，在企业预算、决策、分析活动能够中发挥这越来越重要的作用，但是我国有百分之九十九的企业是中小型企业，对会计的认知还停留在算账上，只要求其会计完成核算任务，决策等往往不需要会计的参与，故常常导致决策的失败、资源的浪费，导致高端人才没有可以发挥自己作用的平台，通过更新会计理论知识，不仅仅是学会计做会计的人对会计思维有改变，更能改变整个社会对会计的认知，让更多的企业了解到会计对于决策、预测的重要性，让会计参与到企业生产经营、投资筹资活动的各个方面，可以大大提高资源利用效率，发挥会计价值，提高企业竞争力。

二、当今条件下会计理论的发展方向

当今会计有着许多发展方向，大数据时代，大量的数据通过网络平台源源不断的更新、反馈，计算机不断计算这相关的指标、绘制着相关趋势图，但是光有数据没有人分析显然是不行的，这时候就要求高素质的会计对相关信息进行分析和决策了。

（一）电算化会计

我国目前的电算化会计还仅仅局限于记账登帐，但是通过电算化收集数据，加之大数据时代信息联网，电算化会计就不仅仅是基础的记账登帐了，电算化会计需要学习企业财务分析知识，学会会计软件的应用如：SPSS、SAP、用友等软件，通过软件支持来更好的分析相关数据，其次电算化会计还要学会分析宏观指标，学习技术分析等相关内容，高端的电算化会计还需要学习电脑编程知识，运用自身会计知识和会计经验，提出的会计软件的新要求，并及时更新会计软件，通过数据整合整理出精炼有用的数据。

（二）环境会计

环境会计是当下新时代的会计，环境会计不仅仅拘泥与当前的会计准则，环境会计是社会化的会计，应该对整个社会负责，环境会计应该学习生态方面的专业知识，通过与会计知识的整合为环境定价，环境会计的对象包括了企业、公共设施、环境等多个方面，不以企业创造的价值为盈利的标准，也许企业的盈利破坏了环境，可以定义为“亏损”，但是企业的亏损是由于保护环境造成的，可以评价企业价值为“盈利”，环境会计会对可持续发展、社会稳定、今后的金融市场都会起到极大到作用。

（三）管理会计

目前管理会计在一些大企业中已经开始运用管理会计，但是在中小企业中重视程度尚不够，部分原因由于管理会计自身水平欠佳导致的，管理会计需要熟练掌握如何会计报表中获得相关信息加以分析，并能对相关信息进行纵向、横向比较，要求管理会计从业人员学会各种企业财务管理方法、了解企业管理案例、了解行业动态，进行财务预判和制定财务计划的能力，能够根据相关信息制定企业战略目标、完善企业财务报表分析、编制合理的预算控制、重视环境分析，能够预判经济大趋势和经济周期。

三、会计新兴学科的理论发展

随着会计学的分支不断增多，会计管理职能愈发突显，相对与其他管理人才，会计专业人才更懂的报表，更能了解报表的内涵，所以会计虽然是对过去经济行为的核算，但会计更需要未来视角，以下就介绍一门新兴的学科，会计未来学，通过会计未来学的理论不断丰富和完善，可以使得会计人才强化未来观念，增加服务规划决策能力。同时会计未来学也为会计学不断发展提供理论基础和强大动力，使得更多人才在会计理论上进行不断进深的探索。

会计的学科绝对不是死水一潭，会计学科需要不断发展以适应当前社会，随着会计职业不断高端化和细分化，会计理论的研究就相当重要了，会计理论应当作经管类理论的哲学，会计理论应该拥有一个“大视角”，会计学科是一个综合性及其高的学科，因为会计人员要和各行各业打交道，没有综合的知识体系，单单学习会计是不能成为会计人才的，所以构建会计理论体系时要综合考虑各个方面的知识，把会计人员培养成一个综合性人才，会计理论应当从最新的社会环境中汲取养料，不断丰富、完善、发展，从而又推动社会的发展，形成良性循环。目前会计理论研究的高端人才尚缺乏，通过会计职业的发展推动理论，理论又推动实践，从而使整个会计行业得到长远的发展，所以会计理论的更新，提出会计设想是必要的。

对于当前社会环境下，数据纷繁复杂，知识体系也不断更新，更需要最新的会计理论来引领会计人员把会计行业做大做强。（作者单位：重庆工商大学）

参考文献：

[1] 张前.我国企业会计电算化发展趋势探讨[J].云南财贸学院学报（社会科学版），2003.

[2] 王松年.国际会计前沿[M].上海：上海财经大学出版社，2001.

[3] 包天铭.试论战略管理会计[J].商业时代，2006（01）.