“忘”老师

李文熙

我们班的同学非常调皮，班主任经常被气得不行，带我们一个学期后就不愿意再带了。因此，我们班每个学期都要换班主任。上个学期，班主任换成了一个姓王的男老师。

开学第一天，王老师神采奕奕地走到讲台前，自我介绍完后，将教案、教材等翻了个遍，好像在找什么东西。

“老师一定是忘了带花名册。”学习委员胡小佩小声猜测道。果然，老师说：“我忘记带花名册了。大家介绍一下自己吧！”

胡小佩第一个站起来说道：“我叫胡小佩。我有一个特点，就是鼻子很大。”

他一说完，同学们就哈哈大笑起来，王老师也笑了，说：“很好，介绍了自己的特点，继续！”

胡小佩接着自我介绍，然后其他同学也介绍了自己。每个同学自我介绍完后，王老师都进行了点评。

一下课，同学们就议论起新来的王老师，觉得他什么都好，就是健忘这点不好。

没想到，第二天上课，王老师又犯了“健忘”这毛病，竟然忘记带课本了。同学们吃惊地看着他，心想：作为老师，居然忘记带课本，真是奇葩。

王老师叫胡小佩朗读课文，胡小佩读得很有感情。他表扬道：“很好。”然后，他叫晓风来读。晓风读得结结巴巴的，王老师不但没有批评他，反而说道：“很有童趣，只是还需要多练练，那样会读得更好。”

后来，我们发现王老师每节课都会忘记带东西，比如作业本、教材等，因此给他取了个外号——“忘”老师。

你一定会想：“忘”老师忘带那么多东西，会不会被开除呢？当然不会，因为“健忘”是他的一种教学策略。他就是时时假装“健忘”而要求我们做这做那，锻炼了我们各方面的能力。上个学期期末考试，我们班可是考得最好的！

“忘”老师，你是我们心目中最好的老师，我们爱你！

指导老师 周丽春