红领巾徜徉于浓浓的“和乐文化”之中

文/伍顺燕　肖巧玲



红领巾徜徉于浓浓的“和乐文化”之中

文/伍顺燕肖巧玲

广东省江门市江海区外海银泉小学坐落在江海区中心城区，占地30475平方米，建筑面积13043平方米，2006年建成投入使用。校内体艺楼、教学楼、办公楼、功能楼错落有致、气宇轩昂；正蒙园、修心园、杜鹃园、立志园、和谐园、书香园点缀其中，别具匠心，山中有校，校中有山，清新雅致。学校2009年创建了“江门市红领巾示范校”，少先队组织健全，全童入队，目前有29个中队，1475名队员，70名教师和20余名校外辅导员。

学校秉承“文化办学，一校多品，奠基孩子的幸福人生”的办学理念，“和乐”奠基教育特色和自主实践创新教学特色凸显。学校本着“发挥学校资源优势，打造少先队特色，升华少先队品牌”的发展思路，确立“少先队与学科教学结合”“以艺术熏陶个性，奠定高尚品格”“以体育活动培养乐观态度，增强身体素质”“以和（和谐）乐（快乐）”文化教育特色，全面发展少先队员的综合素质。通过“情行乐”三维德育活动、“任务驱动学导练”高效课堂教学和社团活动，力求创造最适合学生和谐发展的教育，让校园的每个角落都有故事，成就广大队员的“幸福梦”，培养“志高道远、知书达理、自主自信、幸福阳光”的银泉学子。

近年来，学校围绕建“和乐”校园这一宗旨，坚持以张扬学生个性，培养学生综合素质为切入点，发挥少先队组织的优势，发挥学生的自主能力,积极开展全方位、多层次、形式多样的少先队活动，增强了全体少先队员的组织观念和组织意识，树立了诚实、勇敢、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的少先队集体。工作中遵循“文化经营，奠基孩子的幸福人生”的办学理念，培养“志高道远，知书达理，自主自信，幸福阳光的一代新人”，确立了两个“优先”：即学校德育工作优先、少先队工作优先。坚持三个“育人”的理念：即活动育人、实践育人、争章育人，让丰富的活动代替传统枯燥乏味的说教和训斥，让学生在活动中快乐成长；让学生亲历实践，得到真正的体验，使知行结合落到实处。由少先队大队部牵头，组织开展了丰富多彩而又富有成效的系列活动，引起了广泛好评。

少先队阵地建设完善，少先队基础设施达标

完善少先队制度建设，规范管理 完善的少先队工作制度是顺利开展少先队工作的保证。为此，学校完善了《队部室管理制度》《红领巾文明岗评分细则》《少先队干部职责》《少先队会议制度》等制度，各项制度实行率达100%，真正做到了少先队工作制度规范、科学、完善。

完善少先队阵地建设，行之有效 根据办学特色和少先队结合雏鹰争章活动，学校建立富有特色的少先队教育阵地，活动场地遍布全校，为队员们活动提供良好的条件。三楼队部室是大队委办公的地方，重要的队干培训、决策等均在此进行；一楼少先队活动之家是队活动指挥前沿阵地、活动指挥部，是跟全体队员和群众联系的窗口；二楼“红领巾广播之声”是在红领巾广播室原有基础上进行升级改造，设置红领巾电视后台幕，增添电脑设备，升级为红领巾小主播电视台。作为南方少儿频道“广东省童梦炫”栏目的培训基地，学校将协同采编、制作，组织队员们积极参与锻炼，获得提升。三楼红领巾书吧、一楼团队辅导室、一楼多媒体室、一楼风雨亭、体育馆均是各中队开展活动的好地方；三楼活动器材室里500套服装和各种道具，大大满足活动需求。这些场地保证了少先队日常工作、活动的场所规范化和标准化。

加强队伍建设，建设高素质少先队工作队伍

健全组织机制，领导各负其责

学校领导非常重视少先队工作，认真贯彻落实《关于进一步加强全省少先队工作的意见》等有关政策性文件精神，学校少先队工作有着完善的管理体系和成熟的运行机制，有力地推动了学校少先队工作的开展。学校少先队工作由余标局校长为组长，伍顺燕副校长（党支书）主管，大队辅导员肖巧玲、副辅导员李晓仪具体负责，全体中队辅导员为成员，形成校长办公室——德育处——少先队大队部——各中队层级管理体系。

加强少先队干部培养，打造得力小助手 学校注重队干部的队伍建设，在中队委和大队委的组建中充分发挥队员的民主作用，每两年召开代表大会，让队员民主选举自己的领导者。学校还注重办好队干培训班，让每一位队干都参加不少于5个课时的岗位培训。此外，学校的校风校纪量化评比活动等执勤、检查活动，放交给队干，锻炼队员的工作能力。此外，学校少先队鼓号队建设规范，鼓号及鼓号服装齐全，配备了一百多人、共十个单元的鼓号队，鼓号队坚持每天训练。

提升辅导员队伍建设，优化教育水平 学校严把辅导员配备关，选拔作风正派，为人师表，工作能力强的优秀教师担任少先队中队辅导员。将辅导员培训列入学校学习制度，认真执行每周一次的政治学习或经验交流，还组织辅导员听讲座、看录像、观摩学习，多想办法提高中队辅导员的业务水平、理论水平和工作责任感。根据每学期少先队工作的重点，组织中队辅导员学习市少先队工作意见文件精神、交流班队工作经验，大队部还召开不定期的小型中队辅导员会议等。提倡辅导员多读书，写活动随笔，把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，努力为辅导员的成长与发展创造更有利的条件。

完善校外资源，拓展教育资源

为了让孩子们享受最好的教育，学校除重视培训外，还特别注重校外优秀资源的利用，争取各方面的力量，聘请了区关工委、检察院、交警大队、市政协书画协会等20余名优秀人才担任校外辅导员。

加大投入，强化思想建设阵地育人功能

着力打造校园文化，营造育人氛围 学校根据学生年龄阶段和学校德育系列化方案，在校园内开辟了“经典故事墙”“国学经典墙”“论语堂”等系列校园文化场景，力求把学校的每一面墙、每一个区域、每一寸空间做成生成教育的资源，让校园环境的每一处角落都沐浴在文化的气息中，使学校每一堵墙、每一个角落都成为红领巾活动的场所。

开辟德育教育和少先队宣传教育阵地 少先队大队配合学校德育教育活动充分利用德育室、班级板报、红领巾广播和宣传橱窗作为主阵地，传播学校德育、教育教学和少先队的动态，定期展示队活动和队员风采，将班级板报变成红领巾活动的阵地，加大主题教育的渗透力，使资源充分整合，提高宣传的实效，增强少先队文化的感染力。此外，确定了陈少白故居、白水带国防基地等地为少先队校外活动基地，拓展教育资源。

活动特色鲜明，让“雏鹰”们在队活动中展翅欢飞

学校少先队开展的活动注重学生的体验教育，通过多种途径，形成系列，开展了丰富多彩的教育活动，让学生在自身的参与中受到教育、得到陶冶，全面发展。

开展“飞扬红领巾，相约中国梦”系列活动 一是学校文化节与爱国爱乡爱家教育有机融合。学校注重把传统节日教育融入主题实践活动之中，积极开发其中蕴涵的教育资源，组织丰富多彩的教育活动，不断丰富学校的“和乐”教育内涵，如三月以学雷锋纪念日为契机，组织开展学雷锋、识雷锋、做雷锋系统学雷锋主题活动、在“3.8”前夕举行“感恩母亲”活动等，不仅使学生了解中华节日文化的精髓，还增强了学生的责任感、使命感。

测试波形如图2所示。绿色波形为测试点在RPT左侧网段的波形，橙色波形为测试点在RPT右侧网段的波形，黑色圆圈(①)中的数据帧为主设备BA发送的进入RPT之前的0x350端口的主帧，黄色圆圈(②)中的数据帧为经过RPT处理之后的0x350端口的主帧，绿色圆圈(③)中的数据帧为从设备D3回复的0x350端口的从帧。正常情况下，在红色圆圈(④)位置，应该会出现经过RPT处理之后的0x350端口的从帧，而此时并没有出现。

二是与西藏小伙伴们进行“书信手拉手”活动。学校与西藏林芝市察隅县中心小学、上茶余真木空完小学、上茶偶镇小学三所学校的小朋友开展了“各族少年儿童书信手拉手”结对活动。二至六年级的队员们在教师的指导下，分别给上述三所学校的小伙伴写了一封有特殊意义的“交友信”。除了书信的尝试，学校也将探索更多的方法让队员们更好地结对、交流，让他们结下长期深厚的友谊。

三是开展“红领巾日行一善小手拉大手”活动。学校把“红领巾日行一善”要求具体细化为生活中的小事，通过实施“红领巾日行一善”教育实践活动，使队员们充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络。

四是开展模拟法庭进校园活动，增强队员法律意识。为提高队员的法律意识和法制观念，积极教育和正确引导他们用法律武器维护和保障自身的合法权益，预防青少年违法犯罪行为的发生。如组织五年级队员在报告厅开展模拟法庭法制教育活动，旨在引导队员们学法、知法、守法，在自主参与的活动中学到了更多的法律知识。

创新活动形式，促进“雏鹰”全面发展 一是建立“手拉手”扶贫助困活动的长效机制。目前为止，大队部的“爱心基金”给学校身患骨髓癌甄潮裕同学、身患白血病诩瑞同学送去了爱心。学校还为在家庭煤气爆炸事故中严重烧伤的全慧子同学举行爱心捐款仪式，全校师生共捐款8万多元，并积极开展社会募捐活动，为救助慧子助力。此外，每年的“六一”儿童节、中秋节、春节等节日，大队部都组织队员、家长、教师到受助学生的家庭探访，把文具、生活用品、食品、助学金送到小伙伴手上。

二是践行社会主义核心价值观校园行活动。大队部积极开展“我们的价值观、我们的中国梦——精彩课堂”活动，将社会主义核心价值观融入学生的教育教学之中。学校编印下发《传统经典学习大纲》及组织队员们学习指导意见，建立评估体系，完善评价机制；组织队员利用早读与活动课的时间，推荐书目阅读，按指导意见践行，通过诵读、背诵吸收传统经典文化。上学期，学校印发读书工程实施意见，助推“720工程”（小学阶段必读720万字课外书），对学生必读书目进行检测，列入学生素质发展评价报告体系。与此同时，认真组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”等活动开展得有声有色。每年“六一”前后组织大型的经典诵读展演，评选践行传统文化标兵，传播文明。

三是开展快乐健体，红领巾幸福文明，校园和谐平安。阳光体育一小时活动的开展是丰富学生课间活动，提升学生身体素质的载体。学校在合理规划好大课间活动的同时，更加注重锻炼的科学性和实效性。通过独创的手语操、校园韵律操，每人会两种以上体能训练，组织队员们阳光体育活动。创建心理健康教育示范校，组织快乐分享系列主题活动。每年11月举行校运会，5月举行以“我运动、我健康、我快乐、我成长”为主题的“三操”（广播操、校园韵律操、眼保健操）比赛。此外，乒乓球、篮球、足球队的训练开展得如火如荼，队员们身心健康，团结互助，其乐融融。与此同时，“和”“乐”文化奠基平安校园，平安校园融入“和”“乐”文化，共同谱写了银泉小学“江门市创建平安江门示范单位”的新篇章。

家校社会齐参与，开展红领巾“亲子义工手拉手”系列活动

“家庭亲子情景剧”为“孩子幸福成才”给力 为了让学生享受爱、感知爱、学会爱，加强家校合作，学校用学生喜闻乐见的形式开展亲子活动，培养学生的良好品质，促进其“健康成长每一天”。大队部于2015年4月16、17日连续两个晚上举行了一场别开生面的“家庭亲子情景剧”演出。各个家庭以独特的视角，自然生动的表演，点击着、聚焦着“爱与被爱”的亲情。活动给家长和孩子搭建一个坦诚交流的平台，形成家校的合力，给孩子们创造最适宜他们身心发展的成长环境。

与区义工携手举办“环保手工创意”活动 大队部组织队员与家长共同到银泉社区参加江海区党员义工巧克力DIY亲子活动。家长们大手拉小手，与孩子心连心，让浓情的巧克力在彼此的手中成形，放进冰箱冷冻成型后，孩子们迫不及待地品尝，兴奋地和同伴分享，然后小心翼翼地装进包装盒。在体验亲子动手的快乐中，家长和孩子相依相伴制作的不仅是美味的巧克力，更有浓浓的亲子情，还有和谐共生、幸福进取的家园共育情。

首创“大卫营”活动模式 为推进青少年法治教育的科学化及多元化发展，2015年4月15日和17日，团江海区委、江海区普法办联同市兼爱社会工作综合服务中心在本校举办“大卫营”青少年活动系列之“LIFE阔未来”——预防青少年违法犯罪体验活动。五（2）中队全体队员参加了活动，这是该区首创的预防青少年违法犯罪体验模式。15日下午开展法治教育课，17日下午进行青少年品格（责任感）训练，通过市兼爱社工组织精心设计的趣味游戏“勇闯安全岛”的体验模式，让队员们在游戏中学会珍爱自身及他人的生命，从而养成自觉遵纪守法的行为习惯。

团市委“青春情暖”活动温暖外来工子女 2016年1月26日，共青团江门市委、市青联、市少工委、市青企联联合在本校组织开展“青春情暖·心手相牵”外来工子弟新春慰问暨为银泉小学“希望家园”揭牌仪式活动。共青团江门市委柯副书记等市、区团委领导，全市20多个企业家，以及受慰问的30余名队员出席了活动。活动较好地推动外来务工人员子女活动的硬件设施建设，为外来务工人员子女当家作主提供活动平台。

队员们在学校“和”“乐”的文化园里健康成长，成绩喜人：学校大队部被评为“广东省少先队红旗大队”，“银泉小学少代会”队日活动被评为“江海区2013年十佳团（队）日活动”，三（1）中队被评为“广东省少先队先进中队”，五（3）中队荣获“江门市少先队先进中队”称号；余楚倩、李卓彤、李宇豪、邓心夷、李诗璇、马晓琪等队员先后被评为省、市优秀少先队员；大队辅导员肖巧玲老师被评为广东省优秀大队辅导员、江门市十佳辅导员，江门市十佳口腔健康创新课堂优秀教师。学校代表队连续三年参加江门市语言文化艺术节获特等奖；科普小组获广东省科技创意创作竞赛一等奖、广东省微童（画）话创意赛获唯一特等奖；合唱团获得中国合唱协会举办的民歌比赛银奖，广东省文化厅等九部委联合主办的“百歌颂中华”歌咏活动金奖，被广东电视台、南方少儿频道、江门电视台等单位特邀参加广东省国庆晚会和省、市新年晚会的节目录制；舞蹈团获“朝霞杯”全国儿童艺术展演及庆“六一”文艺晚会创编、表演金奖，星光耀香港“魅力校园”总决赛获金奖；文学社团小记者积极参与学校多项大型活动，在市级以上报刊发表习作400余篇，被五邑小记者协会誉为“文学最活跃的学校”，是广东省优秀社团，也是广东省首批文学社会员单位……

从2006年到2016年，学校走过了10个年头，得到了社会的广泛认同，获得了长足发展。先后获得了全国中小学春晚优秀艺术人才培训基地、全国艺术教育特色学校、广东省小记者优秀社团、广东省红旗大队、广东省巾帼文明岗、广东省书香校园、广东省安全文明学校、江门市心理健康示范学校、江门市科普示范学校等荣誉。广东卫视、《江门日报》《南方日报》《广州日报》《教育部语言文字报》等新闻媒体都作了相关报道，办学成果被《中国名校成功之路》收录。

学校在创建广东省红领巾示范学校的道路上已迈开了坚实的步伐，打出了以特色活动强队的品牌，取得了一些成绩。今后，学校少先队工作将以全面提高少先队员的综合素质为宗旨，继续开展好学校少先队传统项目、特色项目，积极参加“飞扬的红领巾”竞赛活动，以深化“红领巾相约中国梦”“社会主义核心价值观校园行”等教育。学校将以创建“广东省红领巾示范学校”为契机，不断总结经验，再接再厉，创建“和乐”校园，让每一位学生健康、和谐、快乐地成长。

（作者单位：广东省江门市江海区外海银泉小学 ）