信息港

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◆江苏宿迁：远教“四类课堂”服务“两学一做”学习教育

一是搭建“随身课堂”，开通“我是党员我光荣”微信公众号，内设《逐条逐句学党章党规》专栏，每日解读党章党规内涵，并要求全市7175个实名制党支部微信群和1000多个远教QQ群同步开展学习讨论。二是创设“移动课堂”，策划创作《党章熠熠放光芒》音乐快板电视片和《跟着你走》党章歌曲。围绕《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的新内容，制作图解视频等学习课件。三是架起“空中课堂”，开通《调频广播每日学党章党规》专栏，每天安排一名来自不同岗位的党员走进演播室领学党章。四是打造“实景课堂”，将党章党规党纪和习总书记系列讲话精神重点内容逐条编排成简洁易懂、生动活泼的表演唱、广场舞、淮海戏等舞台戏，通过远教专家文化下乡和远教广场进行集中会演，使“两学一做”学习教育深入人心。

（陈晓燕陈雷）

◆重庆丰都：利用远教平台“三备三学”为“两学一做”学习教育创新载体

一是备好管理员，加强站点领学。配备AB岗管理员，确保站点管理员先学先受教育。把全县336个远教站点作为基层党员开展集中学习、落实“三会一课”制度的重要平台，精心制订学习收看计划。二是备好教材，加强网络导学。围绕“两学一做”征集专题示范党课、微党课课件，策划拍摄优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织带头人等“身边”系列微视频作为“两学一做”学习教育素材。在“红岩网”开设“两学一做”学习教育专题栏目，及时更新“两学一做”学习教育的新要求、新进展、新成效。三是备好平台，加强党员自学。充分利用电视栏目《党建视窗》、丰都党建微信公众号、公交车载电视、广场LED屏等多种平台推送“两学一做”学习资源，营造浓厚的学习教育氛围。

（华荣彬）

◆陕西麟游：把收看学习全省视频会议作为“两学一做”学习教育必修课

为确保“两学一做”学习教育工作高点起步、扎实推进，麟游县积极统筹安排，组织全体党员收看“两学一做”学习教育必修课。县委第一时间下发了《关于收看全省“两学一做”学习教育工作视频会议实况录像的通知》，明确了收看内容、方式方法和纪律规定，要求各基层党组织确定专人负责，提前公示学习内容和时间，采取集中学习、上门送学、联系实际讨论学等形式，切实抓好集中收看学习工作。截至目前，全县308个党支部已经全部组织了集中收看学习讨论，2021名党员参加了学习教育。

（惠朝晖）

◆江西安远：多形式积极助推“两学一做”学习教育活动

安远县充分发挥远程教育站点服务基层党员的“主阵地”作用，多形式助推“两学一做”学习教育在农村全面展开。针对农村党员因农忙而没时间到村活动室集中学习的问题，依托“远程教育终端+IP广播”学用模式，于每周一、三、五下午四点由站点管理员朗读一篇“两学一做”学习教育相关文章；针对年老体弱党员，采取上门送学方式开辟“流动课堂”，县远程办统一收集“两学一做”学习教育内容刻录成光盘发到各基层站点，由各站点管理员上门把学习光盘送到党员手中；针对农村外出务工党员，推行以“微信息”为载体的“空中课堂”，帮助各基层党组织建立党员QQ群和微信交流群，将“微型课堂”录制成“微视频”进行分享，让党员群众更加便捷地接受党课教育。

（叶红霞）

◆河南漯河：通过“三个一批”更新远教设备

为进一步提升全市远程教育终端站点服务水平，近期，漯河市委组织部通过“三个一批”的方式将全市1256个行政村的远程教育电视设备全部更新。通过市财政投入80万元专项资金采购一批，市、县区直驻村共建单位为所驻村出资配置一批，县区利用农村工作经费统一兜底配置一批等途径，确保全市所有村、社区远程教育设备于2016年6月底前全部更新为液晶电视。

（樊春光）

◆河北张家口：积极推进远教终端站点改造升级工作

今年年初，河北省召开全省党员干部现代远程教育系统改版升级推进会议，张家口市抓住契机，提前谋划，稳步推进，迅速在市联通公司给各县区召开站点改版升级电视电话会，专门部署此项工作。为加强对各县区站点升级工作的指导和调度，进一步加大投入力度和工作力度，自3月份开始，张家口市实行“一周一上报、一月一通报、一季一问责”制度，下发张家口市各县区站点改造升级情况统计表。各县区积极协调，认真落实，取得明显效果。截至6月底，全市已改造升级站点1500余个。

（杨杰）

◆新疆吉木乃：成立首家农村电子商务综合服务点

吉木乃县远程办发挥远教培训平台优势，在4个乡3个镇41个行政村的远教站点大力开展农村电子商务培训，让群众会用电脑、会上网、会购物，引导群众网上创业。吉木乃县托斯特乡阔依塔斯村在县远程办和阿勒泰地区商务局驻村工作组的帮助下，接通光纤宽带，整合远教资源，于4月成立了吉木乃县首家电子商务综合服务点，将本地特色奶制品、沙吾尔系列畜产品、民族刺绣、手工艺品及周边国家特色商品等进行网上展示和销售。截至4月上旬，服务点为当地牧民完成网上代购商品160余笔，交易金额5500余元。

（安艳勇）

◆安徽砀山：“微平台”打造党员教育新阵地

今年以来，砀山县充分运用“互联网+”信息手段，开通了“砀山先锋”微信公众平台，创新了党员教育新模式。一是“微视角”传递党的好声音。微信平台科学设置了“党的建设”“经济观察”“百姓生活”等板块，每个工作日编发一期。二是“微管理”创新学用新载体。及时将习近平总书记系列讲话、党的建设、经济发展等知识编辑成微信文本，在内容上化繁为简，在形式上化整为零。三是“微服务”凝聚发展正能量。通过制作微视频、推送微祝福等形式，适时发布党的方针政策、通达社情民意、弘扬社会公德、倡导文明新风，有效提升了基层党员干部的使命意识。

（徐岩）

◆河北唐山丰润区：开展“寻找身边最美基层共产党员”活动

唐山市丰润区以“作风形象正、联系群众亲、工作业绩优、群众口碑好”为标准，按照群众公推、基层党组织提名、上级党组织把关的程序逐级推荐“身边最美基层共产党员”。利用丰润党建网站、丰润党建和“丰润真好”微信公众平台等媒体平台，开辟候选人及事迹专栏，组织党员群众参与网上投票；在《新丰润》报上设置投票专栏，组织机关、企业、学校和村居党员群众集中投票。从“两代表一委员”和各领域代表中选拔12名评委，进行百分制打分，从全区评出15名“身边最美基层共产党员”，并于七一前夕召开“身边最美基层共产党员”表彰会，颁发荣誉证书。

（刘贺来）

◆新疆哈密：延伸远程教育终端站点建设“触角”将站点建在村（居）民家中

为进一步扩大远程教育覆盖面，哈密市结合服务型党组织创建、软弱涣散基层党组织整顿等工作，进一步延伸远程教育终端站点建设“触角”，积极探索远程教育终端站点分散化建设，将远程教育终端站点建到村居）民家中，更加方便村（居）民党员群众随时、随地、快捷地开展学习培训。

（刘兹生）

◆湖南江华：三措并举加强党员教育培训

近年来，江华瑶族自治县坚持注重在实践中创新培训形式。一是在教育培训上注意创新形式。采取“四个结合”，即集体培训与个人自学相结合、辅导培训与座谈交流相结合、理论教育与实践锻炼相结合、“走出去”与“请进来”相结合。二是在培训资源上注重运用多种平台。通过远教站点、手机平台、党员E信通、共产党员网等平台加强党员教育培训，同时选择了新农村建设示范基地、养殖基地等一批有代表性的现代农业示范区作为经常性参观学习的基地。三是在培训内容上注重因材施教。对农村党员，重点进行实用技术、致富能力等方面培训；对社区党员，重点培训城市建设管理、经济发展和社区服务等内容；对“两新”组织中的党员，重点进行市场营销、企业管理等专业技能培训。

（赵明）

◆广西百色：“三屏互动”创新远程教育模式

一是上电视屏，在百色电视台综合频道开设每周一期的综合类党建电视栏目《百色党建》，栏目分“党建播报”“榜样”“面对面”“党务之窗”四个板块，提高全市党员干部群众对党建工作的知晓率和认可度。二是上手机屏，创建“百色微远”微信公众号，每周推送三期，通过设立“两学一做”、宣教视频、党建资讯三个板块，发布全市党建重点工作动态、“两学一做”教育辅导等内容，增强学习的趣味性和吸引力。三是上电脑屏，在《百色党建网》开设远程教育专栏，综合运用文字、图片、视频等多种形式，使党员教育综合服务功能得到拓展。

（黄大卫）