可贵的沉默

湖南长沙市明德华兴中学 彭铖轩

可贵的沉默

湖南长沙市明德华兴中学 彭铖轩

责任编辑：宋 俊

“又是忙碌的一天！”我站在教室门前感叹着。一缕阳光射入窗户，灰尘像阳光留下的结晶，在空气中游荡。教室里安静得可怕，仿佛一阵寒流袭来。不一会儿，教室里变得嘈杂起来，有人在补写作业，有人大声朗读，有人闲聊昨天的趣闻……

“啊！”忽然响起一声惊叫。大家循着声音找到了它的主人——黄浩。“怎么，我们的班费没了？”有人半开玩笑道。他默默地点了点头。气氛变得凝重起来，空气仿佛变成黏稠状，每个人的呼吸都变得粗重。“你不是最早来的吗？你有没有看到可疑的人来我们班？”人群中冒出一个声音，手指像一柄利剑指向我。“我……”我努力回想着半小时前的画面，脸上的皮肤越绷越紧。“没有啊，我没有看到！”我小心翼翼地答道。“你怎么这么紧张？不会是你吧?”另一个声音说道。“我怎么可能做出这种事！”我无力地辩解。

我作为头号“嫌疑人”，自然成了第一个被审问的对象。我竭力在大家面前辩解，可那只是毫无意义的挣扎。他们用鄙夷的目光看着我，让我无处遁逃。这时，一个念头从我脑中闪过：找只“替罪羊”吧！内心无奈的呐喊迫使我说出了一个名字。那个人一脸惊诧，像弹簧一般弹跳起来。我暗舒了一口气，颤抖着走回了座位。我无力地坐下来，嘴角抽动着。无辜的他声音颤抖。我不敢看他的眼睛。过了好久，忽然那声音不再颤抖，报出了另一个人的名字。我扭头看了看他，他的眼神分明有些闪躲，又冒着愤怒的火焰。我在心里用最恶毒的语言咒骂着小偷，也痛骂着自己。

班上每一个人都变得不安起来，一股无形的压力笼罩在教室上空。阳光把教室的每一寸黑暗驱逐，但我们的内心则有阳光照不到的地方。平日里的打闹没有了，只有审讯般的目光像秃鹫一样盘旋在周围。每个人的神经都紧绷着，大家一脸疲惫。

老师站在讲台中间，用目光扫视了一圈。只是我们都不敢看他的眼睛。教室里的氛围异常紧张。

“同学们，钱丢了，我们要找回来吗？”

“要！”大家异口同声，斩钉截铁。

“那接下来，我们该怎么做呢？”老师话音刚落，教室里就热闹起来了。大家你一言，我一语。

“继续调查，抓住小偷。”有同学说。

“我看，还是算了，人人都紧张兮兮的，多不好。”又有同学说。

“你们相信是自己的同学做的吗？”老师问道。这时候，有人开始摇头。

“既然不信，那你们知道怎么做了吗？”

沉默……这沉默持续了足足一分钟。

老师终于露出了笑容：“好了，孩子们，我想你们心中已经有答案了。为了表示奖励，这丢的钱我来补。”

我们慢慢抬起头，会心地笑了。

没有掌声，只有一张张放松下来的脸，一根根松弛的神经。放学后，那热闹的景象又回到了这里，夕阳的橘黄色光辉映在走道上。

编 辑 絮 语

铖轩同学重点描述丢钱后同学们紧张的心理，既有个体聚焦，又有群像描写。从不安到紧张再到放松的转变，让文章一波三折，也突出了沉默的可贵。