引进教育系统活水激活老年大学春水

□威海市文登区老年大学 崔荣文 林英



引进教育系统活水激活老年大学春水

□威海市文登区老年大学 崔荣文 林英

近年来，威海市文登区老年大学受师资缺乏、教师水平低下、队伍不稳定等因素的制约，发展缓慢近乎停滞不前，不能满足老年教育发展的快节奏、新需求。为突破这一瓶颈，文登区老年大学大胆创新体制，勇于开拓思路，积极争取到区委、区政府及教育部门的支持，从两个源头入手，借力教育系统资源，助推老年大学发展。

源头一，从教育系统的在职教师中筛选30名优秀教师组成老年大学师资库，根据开设课程的需要，教育部门安排相应学科的部分教师到老年大学兼职任教，其任课课时计入教师所在学校年终考核工作量之中。目前有16名教师已经在美术、书法、舞蹈、声乐等班级工作任课。

源头二，从教育系统退居二线的校长中，挑选出11名责任心强、管理经验丰富的同志到老年大学工作，发挥他们在教育管理方面的优势和特长，负责老年大学在职教师的日常考核管理，促进老年教育的规范化建设。

文登区老年大学借助教育系统的资源优势，不但壮大了师资力量，保障了教师队伍的稳定，保证了师资水平的提高，同时，还节省了老年大学聘用教师的费用，促进了全区老年教育事业健康快速地发展。目前，文登区老年大学由2015年春季的14个专业、22个教学班、380多名学员，发展到2016年春季的28个专业、57个教学班、 1500多名学员，报名学员还在急剧上升中。