传承红色基因办好老年大学

□江西省井冈山市老年大学茨坪分校 刘 群



传承红色基因办好老年大学

□江西省井冈山市老年大学茨坪分校 刘 群

井冈山市老年大学茨坪分校，创办于2006年6月，自创办以来，特别是近些年，在市委、市政府及各有关部门的重视、关心及大力支持下，以“三有”（老有所学：增长知识，陶冶情操； 老有所乐：促进健康， 丰富生活；老有所为：传承红色基因，更好服务社会）为办学宗旨，以“四个依靠，补四个短板”为着力点，大力弘扬井冈山精神，不断寻求创新发展，从而促进了井冈山市老年教育事业蒸蒸日上、蓬勃发展。近年来，学校先后被评为“全国老年远程教育示范区”“江西省优秀老年大学”“江西省优秀老年教育先进集体”和“江西省优秀老干部活动中心”，得到了市委、市政府的多次嘉奖。

依靠党政支持 补资金来源短板

俗话说：“兵马未到，粮草先行”，资金来源是办好

一所学校的先决条件。井冈山市老年大学茨坪分校创办初期，使用的是原井冈山市综合办公楼二楼的老旧公房，面积狭小，光线暗淡；教学设备是从一些单位淘汰不用的设备中捡来的，经过维修以后凑合使用，真可谓艰苦创业、白手起家。为此，我们一方面坚持传承井冈山红色基因，艰苦奋斗攻难关；另一方面，积极主动向市委、市政府主要领导请示汇报，力争党政支持；同时，积极从软件上做文章，创造条件开展省级示范老年大学创建活动。新任吉安市委常委、井冈山市委书记梅黎明同志到任后，首先到我们学校视察，看望老干部、老同志并召开座谈会，会上他明确指出：“人人都会老，老人要关照；办好老年大学、老干部活动中心是党和政府关心，重视老干部工作的具体体现之一”。 梅黎明书记反复考察新建校址，最终决定将原井冈山市广播站拆除，兴建茨坪老年大学，并将该项目列入当年全市十大重点建设项目之一，拨付启动资金30万元，确定常委班子分工督办。经过一年多的努力，2012年初，一栋五层，建筑面积2000余平方米，投资500余万元的教学大楼顺利竣工并交付使用，并将办学所需经费列入市级年度财政预算。这栋教学大楼地处茨坪中心，环境优美、宽敞明亮、设计合理、功能齐全、交通便利，在全省县级老年大学也是屈指可数。为革命老区、国家级5A景区中心井冈山茨坪的离退休老同志搭建了极好的学习、娱乐、健身和文化养老平台，也成为中外来宾参观、学习、交流的窗口，得到井冈山人民的高度赞扬。

依托红色资源补办学特色的短板

中共中央总书记习近平同志在视察井冈山时指出：井冈山是中国革命的摇篮，井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。我们要向革命先烈表示崇高的敬意，永远怀念他们，传承好他们的红色基因。井冈山是全国人民继承和发扬井冈山精神的大课堂，也是进行爱国主义和革命传统教育的重要基地。近年来，学校充分利用这项得天独厚的红色文化资源，传承红色基因，努力把井冈山市老年大学茨坪分校办成具有井冈山特色的老年大学。

坚持政治建校。用党的最新理论成果武装头脑，用“坚定执著追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的井冈山精神引导和鼓励离退休老同志做到“四不”，即：“思想上不退化，学习上不退步，优秀本质不褪色，理想信念不动摇”，坚持使老年大学成为传播先进文化的阵地。茨坪分校在原有表演、歌咏、舞蹈、腰鼓班的基础上，组建了老年艺术团，下设了“三队一组”：即表演队、歌咏队、腰鼓队和创作组。近年来，他们自编自演的富有井冈山特色又与时俱进、健康向上，宣传正能量的节目，获得广泛好评。如，《送郎当红军》《井冈山上采杨梅》《胡总书记和井冈山人民过大年》及《老年大学就是好》等。创作组还创作了《井冈山老年大学校歌》刊登在《老年教育》杂志。如今，坚持依托红色文化资源进行教学，已然是井冈山茨坪老年大学办学的一大特色。

强化教学改革。把“寓教于乐、寓教于学、寓教于为、政治坚定”贯穿教学活动的全过程，把弘扬井冈山精神，传承红色基因作为必修的“综合政治课”摆放首位。在教学方法上尽量避免“满堂灌”和“一言堂”的教学方式，采取“走出去、请进来”和“六式教学”（即：引导式、形象式、问答式、讨论式、参观式、娱乐式），这种既灵活多样又生动活泼，既独具特色又联系实际的教学方法，注重“教、学、乐、为”紧密结合，在创新中求发展，在发展中求提升，提高了老年学员“老有所为、奉献社会、健康向上”的积极性、主动性。

依靠当地贤达精英补师资薄弱的短板

办好老年大学，师资力量是关键。为了充实师资力量薄弱的短板，学校借鉴外地经验，诚邀当地离退休老干部、专家、教师、医生等具有较高专业知识的老同志来校任教，较好地稳定了教师队伍。先后聘请了离休干部、中共井冈山干部学院教授、全国道德模范毛秉华同志为学校政治课教师，井冈山中医院原院长罗万卷及井冈山中学老教师肖诗梁为保健课教师，福建前线报社记者、井冈山市政协主席罗锦清和井冈山市人大原副主任夏梦淑等为诗词课教师等等。这些老同志工作扎实、教学精彩，极大地调动了老年学员“老有所学”的积极性、主动性，得到了学员的广泛认可。与此同时，学校还积极推广老年远程教学课件，补上了有些专业课不足的教学短板。

依靠中心老年大学的办学经验，补办好乡镇老年学校的短板

井冈山市茨坪老年大学在尹世珍校长的带领下，艰苦奋斗、扎实工作，经过多年的努力，初步发展成具有革命老区特色又受老年朋友喜爱的中心老年大学。在不断提高自身办学水平的同时，学校还争取乡镇党政领导的支持，把老年教育工作延伸到了各个乡镇，帮助各乡镇办起老年学校，实现了老年教育全覆盖。此外，中心老年大学还定期派出教师，带上老年远程教育课件到乡镇老年学校上课，使乡镇老年教育工作也取得了可喜成绩。