创办现代化、国际化教育,培养走向世界的盐田少年

2016-04-12 00:17深圳市盐田区外国语小学刘汉文
师道(教研) 2016年6期
关键词:盐田区盐田深圳市

文深圳市盐田区外国语小学  刘汉文

创办现代化、国际化教育,培养走向世界的盐田少年

文深圳市盐田区外国语小学刘汉文

深圳市盐田区外国语小学开办于2001年9月,被上级主管部门和社会民众寄予创办东部品牌学校厚望,至今已走过了整整15个办学年头。

一、和谐教育办学思想引领学校全面发展

我们倡导 “和谐教育”,其思想内涵是:坚持为学生终身可持续发展奠基为办学宗旨,彩绘孩子人生起跑线,为学生终身发展奠基。我校以创办“特色鲜明、质量一流、现代化、国际化”学校我办学目标,致力于使每一位学生都成为不断获得成功体验、乐于学习善于学习的人,培养成功的乐学者;使每一位教师都成为享受教育乐趣、实现自我价值的快乐教育者,造就乐业的教育者;让每一位家长充分地享受到孩子进步和成长的喜悦与幸福,成就幸福的家长。

我校的育人目标是,培养具有中国灵魂、世界胸怀的特区现代小学生。我们期望学生身心健康,就是要培养学生初步的终身体育的兴趣和技能,奠定学生健全的人格基础,做身心健康的自然人;中国情怀,就是要培养学生良好的行为习惯和初步的公民素养,做有信仰、讲文明、守规则的社会人;乐学善学,就是要使学生主动地获得听、说、读、写、算、做等基本技能和知识基础,做乐于学习、善于学习的文化人;多才多艺,就是要发掘和培养学生广泛的兴趣爱好和才艺特长,做有生活情趣的幸福人。世界视野,就是培养学生具有良好的英语素养,学习国际文化,达成国际理解,做自信地走向世界的现代小公民。

二、英语特色引领,促使学校特色发展结硕果

通过多年的办学实践,我校形成了鲜明的的英语教学特色:选用境外先进的英语教材 (目前运用为拓展性教材);采用独特的英语小班化课堂教学模式;开展中外教合作双语学科教学;开发丰富的英语课外活动课程。探索了英语 “二十一字”教学方法,形成了独特的英语 “四结合”教学模式。中、外教合作教学、校本英语活动颇具创意富有成效。

学校拥有优秀的英语师资队伍。市级英语教师培训基地落户学校;徐珣获评深圳市第四批名教师,是深圳市小学英语名师工作室主持人;曾焕获聘市教科院小学英语兼职教研员,是盐田区小学英语名师工作室主持人。

英语学科在全市、全国比赛项目中成绩响当当,如今已走出了不少校内 “小明星”:5位学生曾跻身全国性英语 “希望之星”风采大赛全国总决赛。其中 2008年,冯欣月同学在中央电视台 “希望之星”英语风采大赛全国总决赛小学组比赛中,晋级全国八强;2012年,王碧萱同学在CCTV“希望之星”英语风采大赛全国总决赛上,获得了小学B组赛事第四名,刷新了盐田外小学生参加此项高规格赛事的好成绩。

三、提升学生综合素养亮点纷呈

亮点一:“绘本心育”德育新探索,提升学生品德素养

“绘本心育工程”是盐田区的心理健康教育的一面 “招牌”。盐田外小作为区心理健康中心的 “教研基地”,绘本心育之路走得更深、受惠面更广,逐渐转变为师生认可的一种德育工作模式。

学校根据学生年龄特点挑选合适的优质绘本,运用有效的策略进行班会课设计,培养学生的情绪调控能力、良好的个性品质等,使其健康快乐地与人相处。学校从自我成长、情绪管理、人际交往、习惯养成、生命教育、环保主义、创意课堂七个方面选定资源,为班主任老师开展绘本教学提供资源支持。“绘本心育工程”,让学生从教育中学会认识自我、与他人建立关系、了解自己与环境的关系,同时建立正确的价值观,找到人生的目标。

亮点二:阅读+经典诵读,提升学生身心素养

作为深圳市 “书香校园”,学校自建校来一直重视阅读在提升学生综合素养方面的积极作用,学校以 “乐读课程”项目入围 “深圳市中小学综合素养培养试点学校”。近几年来,学校通过多种形式开展中华传统文化教育,结合市课题《小学经典诵读引领班级文化建设的研究》,设置了国学校本课程,开设了吟诵社等,以国学经典促进儿童对传统文化的认同热爱,以国学经典涵养儿童的品德教养,内化孩子的思想修养,外显文明气质。

责任编辑邱丽

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