藏族传统体育文化的传承与启示
——以甘孜藏族自治州为个案

2016-04-11 06:53侯金涛
四川民族学院学报 2016年2期
关键词:传统体育文化传承

侯金涛



★艺术·体育★

藏族传统体育文化的传承与启示
——以甘孜藏族自治州为个案

侯金涛

【摘要】阐述了甘孜藏区传统体育文化的成因及社会背景,分析了甘孜藏区传统体育文化的特征,对甘孜藏区传统体育文化的传承现状,以及甘孜藏区传统体育文化传承与发展的影响因素进行整理和挖掘,旨在弘扬和传承藏区民俗体育文化。

【关键词 】甘孜藏区;传统体育;文化传承

一、甘孜藏区传统体育文化的成因及社会背景

(一)独特的生产、生活方式孕育出的体育文化形态

甘孜州地处青藏高原和四川盆地的过渡地带,地形地貌复杂,平均海拔在3000 米以上,昼夜温差较大,年平均气温 2-12℃,气候变化异常。由于特定的地理位置和气候条件,使得人们的生产、生活条件受到极大的限制,这也使得甘孜藏族传统体育文化染上了浓厚的地方色彩。勤劳、勇敢、豪迈的藏族人们在这样的恶劣环境中,与大自然进行着不懈的斗争。每当耕种、收获和藏历新年等时节的时候,藏区人们都要举办丰富多彩的节日庆典和集会活动,其中不乏体育元素,比如跳神、跳锅庄、跳花灯、摔跤、押加、赛马、赛跑、射箭、角力等,这些体育活动不仅是人们的生产、生活的反映,而且也起到了娱乐身心、加强人们的社会交往和祭祀神灵的目的。由此可见,独特的生产、生活方式孕育出具有地方特色的体育文化。

(二)特有的民风民俗丰富了藏族体育文化的内涵

甘孜藏区独特的民风、民俗通过传统节日文化展现给广大民众。传统节日中的体育活动,具有本民族特色的、原生态的特性。这些丰富多彩的传统体育活动,不仅丰富人们的精神文化生活,而且彰显民族文化特色。藏历新年男女老少穿上节日的盛装,在一起演唱藏戏、跳锅庄舞和弦子舞,同时还进行角力、投掷、押加、赛马、射箭等体育活动。跑马山转山会,人们口念嘛里,手拿佛珠,边走边念,祈祷家人一生平安,祈祷新年风调雨顺,国泰民安。这些传统节日,不仅展现了甘孜藏族的特色文化,而且传播了甘孜藏族的民俗风情[1]。因此,特有的民风、民俗,不仅保护和传承了民间体育文化,而且弘扬了民族传统文化。

(三)民族宗教情结形成体育文化的鲜明特色

宗教是一种信仰活动,体现一个民族的文化价值观念,一个民族对宗教价值的理解是其构成传统体育文化的一个重要方面[2]。甘孜藏区的民众有着强烈的宗教信仰,全州批准开放的寺庙就有500余座。这也使得甘孜藏区传统体育活动一直受到宗教文化的影响,有些项目甚至直接来源于宗教,如藏式瑜伽修炼法、祭祀性锅庄等[3]。藏族传统体育项目在发展和传承的过程中,宗教也起了很大的推进作用。宗教在甘孜极大地影响着人们的精神世界和社会生活,这也使得藏区人们的风俗习惯、文化艺术、生产生活、道德规范等方面,对宗教产生极大的依赖性。民族情结下形成的特色舞蹈和体育活动,不仅可以娱乐民众的身心,而且可以提升民族文化特色、增强民族凝聚力。

(四)多元文化的交融促进甘孜藏区体育文化的深层发展

甘孜州是历史上早期民族频繁迁徙的“民族走廊”腹心带,又是内地通往西藏的交通枢纽、藏汉贸易的主要集散地和“茶马互市”的中心。在长期的历史发展过程中,多元性文化历史印记和鲜明的地域特征交织,文化资源底蕴深厚,源远流长,民族风情绚丽多彩。由此可见,甘孜的藏文化在早期就和其他文化相互交流,相互影响,形成了富有地方特色的复合文化。这种复合文化不仅体现藏文化对其他文化的融合、吸纳、尊重,也展现了藏区民众开放、乐观、大度的文化态度和精神气质。因此,正是这种多元文化的交融,才使得藏族传统体育文化不断快速发展。

二、甘孜藏区传统体育文化的特征

(一)民族区域性

甘孜藏区雪峰高耸、草原广阔,地形地貌复杂。恶劣的地理环境影响着人们的生产、生活,也孕育出别具一格的藏族传统体育文化。如登山、转山会,就是人们强身健体,征服大自然的最好方式。在广阔的草原或坝子上,赛马、赛牦牛、大象拔河、摔跤、射箭等,都体现了藏族民众的智慧、勇敢和乐观。这些丰富多彩的体育活动,充分展现了鲜明的甘孜地域特性。

(二)文化娱乐性

甘孜藏区民众在重要节日、集会时,都会举行丰富多彩的体育活动和歌舞表演。锅庄、踢踏、抱石头、举皮袋、押甲、赛牦牛等都深受广大民众的喜爱,这些体育活动和歌舞表演是人们生产、生活的反映,也是人们娱乐身心、向往美好生活的真实写照。如今,这些特色的娱乐活动,不仅吸引着来甘孜旅游的广大游客,同时也向游客展现了藏族人们创造、传承民族文化的精神面貌。

(三)文化传承性

甘孜藏族传统体育来源于人们的生产、生活,具有鲜明的民族特色,是藏族人们勇敢、豪迈、吃苦耐劳、顽强拼搏的民族性格的反映。赛马、赛牦牛、藏式摔跤、押加、射箭、抱石头、举皮袋等藏族传统体育项目,都反映出藏族人们为了更好地适应高原环境而有意识地进行的一种身体锻炼活动。这种特色的、强盛不衰的体育活动方式,显示出藏族传统体育文化旺盛生命力,底蕴深厚,源远流长,也显现出藏族传统体育文化具有很强的传承价值[4]。

(四)民族宗教性

甘孜藏族传统体育文化在发展和传承过程中,深受宗教的影响。比如马上拾哈达、跳神、转神山、藏式瑜伽、祭祀性锅庄等都具有很强的宗教色彩。正是该地区浓厚的宗教信仰习惯,为甘孜藏传佛教文化增添了特殊的神秘色彩。宗教文化中的这种特殊神秘,不仅具有很高的藏学研究价值,也有很强的游客吸引力。

三、甘孜藏区传统体育文化的传承现状

(一)甘孜藏区传统体育文化传承的相关政策

1995年颁布的《中华人民共和国体育法》规定了:“国家扶持少数民族地区发展体育事业、培养少数民族体育人才”。国家体育总局在《2001一2010年体育改革与发展纲要》中明确提出:“在区域体育发展格局上,从各地区经济、社会、文化发展不平衡的实际出发,梯度推进。积极扶持中西部地区和民族地区发展体育”[2]。2013年四川省甘孜藏族自治州人大常委会颁布了《甘孜藏族自治州非物质文化遗产条例》规定了:自治州非物质文化遗产保护工作应当坚持保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展、科学管理的原则,并应注重其原真性、整体性、传承性。这些政策的实施不仅明确国家重视发展民族体育事业,也为甘孜州传统体育的传承与发展提供了政策体制方面的依据和保障。由此可见,少数民族文化政策在相当大的程度上决定着少数民族文化的传承与发展,也是少数民族文化传承的根本保证。

(二)甘孜藏区传统体育文化传承的内容及方式

甘孜藏区传统体育文化传承的内容主要有:康定转山会、巴塘弦子、甘孜踢踏、色达藏戏、丹巴锅庄以及理塘、德格石渠赛马会等,这些传统体育文化项目具有浓厚的地方魅力和鲜明的民族特色。甘孜藏区传统体育文化传承的主要途径有:政府宣传、网络媒体、传统节日、师徒传承等。由于过去口口相传的传统传承模式很难适应当今社会的发展,甘孜州还采用了高科技传承手段,如建立音乐歌舞数据库等方式,以数字化方式,对民族文化的资源种类、数量、分布情况等进行收集整理,从而更好地保护和传承优秀民族文化。借助这种高科技助力已成为藏区优秀民族文化传承和保护的新手段。

四、甘孜藏区传统体育文化传承与发展的影响因素

(一)开展藏族传统体育工作的资金不足

甘孜州由于地处四川西部山区,是四川省最贫困地区之一。全域地广人稀,经济不发达,地方政府没有足够的资金来承担体育文化建设的开支。因此,资金短缺问题严重影响了甘孜州藏区传统体育工作的拓展与开发。加之藏区牧民居住分散,牧民定居点的体育场地设施等建设困难,这也在很大程度上影响着甘孜藏区传统体育文化的发展。要想解决甘孜藏区体育工作的发展困境,就要加强政府和社会的通力合作,来不断促进藏区体育工作的良性发展。

(二) 缺乏有效传承机制,传承氛围逐渐消失

由于甘孜藏区特殊的地理位置,加之经济不发达,网络信息落后等因素,使甘孜藏区传统体育文化传承受到很大限制。甘孜藏区传统体育传承机制缺乏,没有稳定的传承队伍,使得一些传统体育项目的传承难于继续。甘孜藏区的一些大中专院校以及中小学也很少开展这些传统体育项目,这些传统体育项目大多是在一些传统节日、农事劳作中来开展,由于民间群众团体缺乏组织、没有经费等,很难保证传统体育文化健康、良性地传承与发展。另一方面,由于本地经济不发达,人们更多的精力放在提高自己的生活水平上,对传统体育文化意识逐渐淡薄,对当地的一些原生态的民俗体育缺乏热情,这些都严重影响甘孜藏区传统体育文化的传承与发展。

(三) 经济基础条件薄弱,场地设施不够

甘孜藏族自治州地处四川西部山区,是四川省最贫穷的一个地市。经济落后,地广人稀,主要是依靠旅游业来发展当地经济。甘孜州的各个县乡几乎都处在高山上,交通不变,信息闭塞,当地人们紧靠农产品和牧畜养殖来维持基本的生活所需。由于没有雄厚的工业支撑,自给自足的生活模式十分落后。传统体育文化产业的发展与传承,离不开体育场地设施,由于当地体育设施落后,这不仅影响人们的参加热情,也进一步阻碍体育事业的发展。调查发现,甘孜相对富裕的姑咱镇,体育设施也是相当简陋、陈旧,镇上虽有一所大学,由于学校教学的需要对外开放时间十分有限。其他离县城偏远的乡镇,其体育设施更是数量稀少,功能不全。没有完善的体育场地与设施,乡镇居民的体育活动很难开展,人们的参加热情也受到很大影响。

(四) 学校传统体育发展单一,专业体育人才匮乏

通过走访了甘孜州大中专院校和一些中小学校发现,除一所本科院校开展高脚、板鞋、珍珠球等少数传统体育项目教学外,一些中小学的教学重心主要放在体考项目上,教学内容很少涉及到民族传统体育方面。走访中还发现,篮球等现代体育项目深受广大青少年的喜爱,这也使本民族一些原生态的体育文化受到很大的冲击。另一个方面专业体育人才匮乏,虽然甘孜州有一所本科院校,培养了大批的专业体育人才,但由于种种因素,一方面体育人才不愿意到贫困的山区工作,另一方面想留的人也很难留下,这就使传统体育文化传承与发展所需的专业人才得不到满足,严重制约了当地民族体育文化的发展。

五、甘孜藏区传统体育文化传承与发展的路径

(一)强化各级政府职能,拓宽资金筹措渠道

各级政府对体育文化的传承、保护和发展起主导作用。要不断强化各级政府的职能,发挥干部、群众的号召力,调动广大干部、群众参与、宣传体育健身活动的积极性,创造良好的全民健身氛围。体育文化的发展离不开资金的支持,资金短缺问题成为影响体育文化发展的主要因素之一。但仅靠政府财政支持也很难满足体育文化发展的需要,要不断寻求政府、民间、企业等多方面渠道来筹集资金,同时还可以通过地方民族特色的体育文化节活动来筹措资金。只有强化各级政府职能,拓宽资金筹措渠道,才能不断促进藏区传统体育文化的传承与发展。

(二)加强对藏族传统体育文化传承人的培养和保护

甘孜藏区传统体育文化在传承与发展中,传承人起了重要的核心作用。所以,政府要了解传承人的基本情况,完善传统体育文化传承人的用人机制,努力提高甘孜藏族传统体育人才的专业知识水平、体育文化素质和创新能力。有计划地资助、鼓励、支持传承人依法开展传承活动。根据传统体育传承人的实际生活情况,给予适当的帮助,为其专注于传统体育的传承工作提供良好的物质和精神保障,全面提高他们的工作积极性,并吸引更多的藏族民众参与到传统体育活动开发与创新的行列中来[2]。不仅促进藏族传统体育文化的传承与发展,而且也弘扬了藏族的优秀传统文化。

(三)改善藏族地区体育活动环境,提高民众参与意识

甘孜藏区经济落后,体育设施简陋,体育活动环境差等因素,严重影响了人们参与热情。针对这一事实,当地领导、干部要积极参与到体育活动当中,宣传体育活动的健身作用,通过与企业合作,不断改善体育健身设施,进而提高广大民众体育参与意识。另外,当地政府以“三下乡”为平台,开展丰富多彩的群众性文化体育活动,丰富群众文化体育生活、壮大群众文艺体育队伍、培养群众文艺体育人才、提高群众文艺体育水平。这些文化体育活动,不仅能够转变当地民众传统的思想,而且能提高人们体育健身和保护与传承民族体育文化的意识。

(四)寻求甘孜藏区传统体育多元化的发展方向

甘孜藏区传统体育文化是本民族文化的重要组成部分,是藏族人们勇敢、豪迈、吃苦耐劳、顽强拼搏的民族性格的反映,具有鲜明的民族特色和地域特色。随着现代文化、世界文化的不断发展,藏族传统体育文化要想有更广阔的发展,只有融入到这些文化当中,在这些文化的撞击中融合、吸纳,才能进一步丰富和传承甘孜藏族传统体育文化[5]。

参考文献

[1] 侯金涛.康巴地区藏族体育文化特征研究[J] . 安徽体育科技,2014年第3期,p16-18

[2] 彭覃.鄂西土家族传统体育文化的传承与发展研究[D] . 成都:成都体育学院,2012年

[3]阳源、宋友林.康巴藏区民族传统体育资源开发路径研究[J] .成都体育学院学报,2012年第5期,p53-56

[4]侯金涛、蒲西安.康巴藏区传统节日体育文化研究[J] . 四川民族学院学报,2015年第1期,p96-99

[5]丁玲辉.略论文化视域下的藏族传统体育[J] . 中国藏学,2011年第1期,p137-139

[责任编辑:陈光军]

On the Inheritance of Traditional Tibetan Sport Culture:Taking Garze Prefecture as the Case

HOU Jintao

【Abstract】This article elaborates the origin and social background of traditional sport culture in Garze prefecture, and analyzes its characteristics, heritage status, and the factors to impact its development; and then it puts forward some suggestions in line with the status quo in order to carry forward and develop the Tibetan sport culture.

【Key words】Garze prefecture;traditional sports;culture inheritance

(基金项目:本文系四川民族学院科研项目——“依托藏民族传统文化资源,推进甘孜全域体育旅游发展”阶段性成果,项目编号:XYZB15005。)

【中图分类号】G807

【文献标识码】A

【文章编号】1674-8824(2016)02-0092-05

作者简介:侯金涛,四川民族学院体育系助教。(四川康定,邮编:626001)

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