帮孩子做好三个“连接”

文｜本刊记者 罗玲琛



帮孩子做好三个“连接”

文｜本刊记者 罗玲琛

中华女子学院附属幼儿园

2003年9月，胡华满心欢喜地接受了筹办中华女子学院附属实验幼儿园的任务，可当她踏进这个小区配套园所的瞬间，心中的落差却无法言表。凋零的花草，积满尘垢的门窗，甚至是有些破败的墙壁，满眼净是荒芜萧条。但为了心中的理想，胡华从前期的装修，到后期招募新老师、筹备开园的各项准备工作，一直躬亲力行，终于在2004年4月正式面向社会开始招生。时至今日，短短的十余载，胡华跟她带领的教师团队，在坚持“前瞻性、专业性、开放性”的办园理念和“快乐、自信、探索、创造”的儿童发展目标下，终于把实验幼儿园打造成了一所“让儿童回归与还原本真生活”的品牌幼儿园。

第一是帮助他们的内心与自然连接，让他们学会在自然中学习、思考，同时能够倾听自然的声音，欣赏与感谢自然给予我们的馈赠。在教学活动中，她会鼓励孩子们运用本真、自然的方式表达自己，帮助他们构建起属于自己的、独特的认知体系；会带领孩子们一起投身大自然，用科学的视角去探索自然中神奇的一切，比如制造雨水收集器，探讨水是从哪里来的，葡萄干是怎么做成的，让孩子们自己研究并体验葡萄干制作的整个过程等。自然会给予孩子无限的畅想空间，是打开孩子心灵学习的过程，让孩子在自然学习的环境下放松自己，学习过程取得的成效往往是事半功倍的，这样孩子日后的学习能力会变得特别强。

第二是要不断加强他们与家庭的连接，让他们从家庭中获得价值感与满足感，由此奠定对周围人与事物的积极判断。幼儿园每学期都会开展一次“家庭日”，让父母能够借助这种形式在孩子的成长中给孩子更多的关注与积极的个人思考。除此之外，幼儿园还开展了“职场爸妈”的活动，邀请不同职业的爸爸妈妈来到幼儿园，跟孩子们一起互动探讨不同的职业领域。比如神秘的调香师妈妈，从生活中最常见的牙膏、香皂等物品给孩子们展示调香的实验过程；航天人爸爸，让孩子们当一回航天员，驾驶“神舟十号”飞船和“天宫一号”对接，近距离地走进科技。

第三是指导他们与自己建立连接。保留童年时与真我连接的真实感受，并学会认同自己的身体、情绪、思想，产生满足感，建立起内在基本的真我感觉。这三方面的奠基，不仅关系着孩子当下对生活的体验，也表达着他们对未来生活的态度取向，这是决定他们未来幸福感的关键所在。

实验幼儿园的课程还原了生活的本真，让孩子回归生活和自然的同时，也帮孩子实现了与自我、家庭和社会的连接，让孩子成为更好的自己，让家长感觉到了实验幼儿园是一所能够引导儿童从心灵深处感受生命力量的幼儿园。

古希腊哲学家亚里士多德说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们之所以做所有其他的事情，最后都是为了获得幸福。10多年来，胡华和幼儿园一起成长，她不断地在思考如何才能帮助孩子们拥有幸福感。在不断的摸索中，胡华的思路渐渐地清晰明了，幼儿园应该为孩子做好三个方面的奠基。