高中《地理》必修2概念辨析及复习备考方法

江苏 赵宏霞

高中《地理》必修2概念辨析及复习备考方法

江苏 赵宏霞

在高中地理学习与复习备考中，常常会出现这样的障碍：不理解或者理解错题目，从而造成答题的偏差，即“答非所问”。这种现象的产生，一个重要的原因就是地理概念不清。

一、什么是地理概念

逻辑思维形式包括概念、判断、推理、假说等形式。“地理概念”反映了地理事物和现象的本质属性，包括“内涵”和“外延”两个方面。“内涵”回答地理事物是什么样的，即我们通常所说的“定义”；“外延”回答这类地理事物有哪些，即我们日常学习中“举的例子”。

案例：“农业地域类型”的内涵和外延。

内涵：指在一定的地域和一定的历史时期发展阶段，在自然、社会、经济和技术等条件的综合作用下形成的农业生产地区。（详见人教版教材P45）

外延：不同时间，科技水平不同，“农业地域类型”的外延也会随之变化。现代农业阶段，农业地域类型有季风水田农业、商品谷物农业、大牧场畜牧业、乳畜业、混合农业等（详见人教版教材P45～P54）。在农业的复习备考中，还会遇到“订单农业”“城郊农业”“彩色农业”等新概念，其实它们的本质都符合“农业地域类型”的内涵，只是“农业地域类型”不同方面的外延。

在地理复习备考中，从来不要求死记硬背地理概念，其实就是不要求死背地理概念的内涵，而是在理解“内涵”的基础上灵活运用于各种“外延”。

二、《地理》必修2教材中容易混淆的地理概念

人教版《地理》必修2中容易混淆的地理概念很多，现按章序梳理主要易混淆的地理概念汇总如下，供同学们自我考查一下：

易混淆的地理概念第一章人口数量＆人口增长人口自然增长＆人口迁移环境承载力＆环境人口容量＆人口合理容量＆人口数量人口机械增长人口流动＆第二章城市土地利用＆城市功能分区中心商务区＆城市空间形态城市化＆郊区城市化＆逆城市化＆再城市化商业区城市地域结构＆第三章农业区位条件＆农业区位因素＆农业区位优势条件大农业＆畜牧业生态农业＆立体农业＆集约化农业＆密集农业＆灌溉农业＆绿洲农业小农业大牧场放牧业＆乳畜业＆

续表

通过自查，大家可以发现很多地理概念的确很相似，但是又有不同之处，非常容易混淆。如果不能区别这些相似但又有不同的地理概念，自然会出现“答非所问”的现象。

三、地理概念的复习备考方法

地理概念的辨析很重要。如何在平时的地理复习备考中掌握有效方法，以提升对地理概念的理解和运用？下面结合具体案例，介绍四种基本方法。

1．拓展概念外延，形成地理积累

原料导向型工业内涵是“原料不便于长途运输或运输成本过高的工业，应接近原料产地”，外延如制糖工业、水产品加工工业、水果罐头工业等。市场导向型工业内涵是“产品不便于长途运输或运输成本过高的工业，应接近市场”，外延如啤酒、家具制造业等。（详见人教版教材P58）

另外，在实际解答题目中，还有一些常见的工业部门。原料导向型工业如“薰衣草精油提炼工业、烤烟工业、采掘工业、水力发电工业、秸秆工艺编织工业”等；市场导向型工业如“石化工业、印刷工业”等。

学习重在积累。拓展概念外延，即具体案例，可以更好地理解相对抽象的概念内涵，更能提升自我“实战能力”。

2．归纳—演绎并举，形成辩证概念

归纳是从特殊事实中概括出一般原理的推理形式和思维方法，即从个别到一般的思维方法；演绎是从一般到个别的思维方法。现实生活中，地理事项“一般性”和“特殊性”并存。归纳—演绎并举，有利于辩证概念的形成。

案例：市场导向型工业和原料导向型工业。

将“导向型工业”的思维方式分为三个步骤：归纳—演绎—辩证概念，如下所示。

①水果加工工业属于原料导向型工业。以上结论属于归纳思维方法。但巴西柑橘果酱生产几乎全部集中在东南部沿海，不属于原料导向型工业，不符合一般归纳思维规律。

②南京、上海等城市的许多家具制造属于市场导向型工厂。以上结论属于归纳思维方法。但在我国东北大小兴安岭等森林资源丰富的山区附近，优先发展起来的家具制造工业属于原料导向型工业，不符合一般归纳思维规律。同理，南京、上海等城市的石油化学工业属于市场导向型工业。但在某些石油资源丰富的地区，如中东地区，优先发展起来的炼油工业属于原料导向型工业。

真题：（2010年全国Ⅱ卷）巴西的柑橘产量位居世界前列。巴西柑橘果酱生产几乎全部集中在东南部沿海的S州。该州面积不大，拥有大型港口。20世纪80年代中期，随着运输果酱的专用轮船的使用，巴西柑橘果酱在国际市场的统治地位得以巩固。完成1，2题。

1．一般而言，影响柑橘果酱生产厂区位选择的主导因素是（ ）

A．原料地 B．消费市场

C．劳动力价格 D．交通运输

2．巴西柑橘果酱生产集中在S州的主要原因是（ ）

A．接近原料产地 B．接近消费市场

C．利用廉价劳动力 D．方便产品运输

解析：显然，第1题考查“一般规律”，侧重“归纳思维”，答案为A；而第2题考查“特殊现象”，侧重“具体问题的具体分析”，答案为D。

在地理辨证概念复习备考中，要采取抽象概念—具体案例—抽象概念的策略，加强对辩证概念确定性和灵活性、抽象性和具体性双重属性的理解，才能真正掌握地理概念的内涵，抓住一般规律和特殊现象。当然，辩证思维方法和形式是所有学科培养的终极目的。

3．培养读图能力，注重地图语言与地理概念的关系

地理语言系统包括图像、文字、表格等形式。地理概念的表述，需要运用文字语言，实际做题过程中，更侧重地图语言。这就要求同学们能够注重地图语言与地理概念的关系，将二者加以转换。

案例：如下图，abcd四地中，适合建高级住宅区的地点是？理由是？

试题思考：高级住宅区和低级住宅区分化的主要原因是收入。收入高低衡量社会地位的高低，属于社会因素。在地图上如何表示收入高低？

地图语言的表述方法如下：d地自然环境环境优美（依山——地势较高；傍水——河流上游；盛行风上风向）。人文环境优越（靠近文教区；对外交通便利）。根据以上地图语言可以推断，d地地价高，收入高才能买得起，符合“高级住宅区”的概念。

用地图语言表达地理概念符合地理学特点，这有助于加深考生对地理概念的理解，提高实战能力。

4．强化核心概念，形成单元内系统思维

“农业和工业”是高中地理必修2教材重点章节，涉及五种农业地域类型的形成条件和三种不同工业区的区位优势条件分析，由此拓展开的案例更是举不胜举。同学们在记忆过程中容易遗忘和混淆，如何轻松应对？抓住核心概念，即可轻松应对。

案例：影响农业区位选择的因素（据人教版P42图3．3，结合活动，增加两个社会经济因素：机械化水平和种植历史，即农业基础）。

在强化“影响农业区位选择因素”这一核心概念基础上，根据图像分析各农业地域类型的优势区位条件。如“西欧乳畜业的区位优势条件”，即分析西欧地区11个区位因素中具备哪些区位优势条件。同样的方法，适用于各农业区条件分析。教材图4．2“影响工业选择的区位因素”这一核心概念，适用于各工业区条件分析。形成单元内系统思维，相当于将复杂问题简单化，从而提高复习备考效率。

（作者单位：江苏省南京市中华中学）