国家开放大学计算机网络教育的若干问题讨论

黄 蕾 陶 锐



国家开放大学计算机网络教育的若干问题讨论

黄 蕾1陶 锐2

1.安徽广播电视大学滁州分校，安徽 滁州 239000 2.滁州城郊供电公司，安徽 滁州 239000

随着信息技术的高速发展，云计算已经被应用到越来越多的领域之中，而在教育领域中应用云计算进行教学也就是通常意义上的开放大学网络教育。这种教育模式最大的特点在于能够将教学目标向个性化和创意化转变。立足于当今的时代背景，对开放大学计算机网络教育存在的问题进行了详细的分析，并且运用理论与实际相结合的方式，提出了解决策略，供相关人员参考。

国家开放大学；计算机网络教育；问题讨论

在计算机技术飞速发展的当今社会，对学生进行计算机教学的重要性也开始为人们所熟知，而社会对计算机人才的需求量也呈现与日俱增的趋势，因此，如何对教学方法进行创新，使学生在最短的时间内对计算机网络课程进行高效的学习就成为了众多教师共同面临的问题，除此之外，如何对网络自身的高风险性进行规避也是在开展网络教育的过程中需要注意和解决的。

1 开放大学计算机网络教育存在的问题

1.1 安全性

国家开放大学的计算机网络平台建设内容主要有储存系统、CPU等，由于系统本身存在无法避免的漏洞，因此，网络不稳定现象的出现频率极高，甚至会对计算机储存和其他活动的安全性产生严重的不利影响。除此之外，开放大学计算机也存在软件方面的问题，例如，计算机自身的虚拟软件与计算机的认证过程相冲突等，这些问题的出现不仅会导致相关数据的泄漏和丢失，甚至会导致系统中部分服务项目被迫终止的情况出现[1]。

1.2 可靠性

现阶段我国大部分的网络机构在对自身的安全进行保障时通常会运用PAAS系统，而在开放大学中应用的则是“进驻式”策略，虽然这种防范策略在不断实践的过程中已经被逐渐完善，但是仍旧存在一些不可避免的问题，例如：学生在通过计算机进行网络学习时需要运用相关的程序，而程序本身存在的漏洞极易导致病毒的入侵，又或是计算机的网络配置不完善等，这些问题的出现都会威胁到计算机自身的安全。

2 提高开放大学计算机网络教育安全性的策略

2.1 构建安全系统

开放大学开展计算机网络教育主要应用的软件为由计算、储存以及其他相关资源共同构成的云计算，除此之外，虚拟技术也是云计算的又一特征，因此，在开放大学中将传统的实际资源由虚拟资源进行替换，可以在最大限度上避免孤立资源的出现，取而代之的是可以通过计算机的相关操作进行调度的资源。云计算正是依托于上述资源的出现而逐渐建立起了以数据资源为核心的系统，这种系统具有极高的安全性，在计算机上对相关数据进行共享时可以实现对数据的实时监控，从而达到对数据的安全性进行保障和提升的目的。另外，想要对计算机网络的安全性进行提高，还可以将MAC和IP地址通过所使用的路由器进行捆绑操作，捆绑后，若是出现某个IP地址以路由器为途径对Internet进行访问，路由器就会在最短的时间内对该IP地址所对应的MAC是否与路由器本身的MAC一致进行检验，若是地址一致，那么该IP地址可以继续对Internet进行访问，如果地址不一致，那么则无法继续接下来的访问活动，此时路由器可以将该IP地址的相关信息返回到上级的工作站中，这样做的好处在于可以在最大限度上减少IP地址被不法分子利用的现象[2]。

2.2 进行用户认证和鉴别

用户认证主要是针对在计算机上进行访问或其他活动的主体所开展的，也就是说进行用户认证的过程是需要在计算机上进行访问活动的相关人员提供能够对自己的身份进行证明的真实资料，在系统对其进行核实后，则可以进行下一步的访问，这里所提到的真实资料主要包括使用人员的用户密码、用户ID等，而对使用人员的真实身份进行检查则是用户鉴别的工作内容，无论是用户认证还是用户鉴别，开展的目的都在于对计算机网络的安全进行保护，开放大学的学生在对计算机系统进行访问时，首先需要通过相应安全系统的验证，随后方可对网络和相关资源进行访问和获取，从而高效的开展学习活动。众所周知，Administrator在我们的计算机系统中拥有最高的权限，因此，为了避免黑客或其他非法入侵者对电脑系统进行破坏和攻击，对Administrator设立相对复杂的密码是非常有必要的，这样做的好处在于可以减少不法分子入侵电脑对资料和信息进行获取的概率，从而提高网络的安全性。

2.3 实行隔离技术

2.3.1 对传播过程进行隔离

对传播过程进行隔离的主要途径是对计算机中相关文件开展分时复制，但是由于文件复制需要较长的时间，有时甚至还需要人工对其进行协助才能完成，这对于提升计算机的访问速度是非常不利的，除此之外，该技术对大部分的普通应用不支持，也就是说对传播过程进行隔离后，计算机就只能对特定范围内的某些信息和数据进行处理和交换，虽然这种技术具有较高的局限性，但是由于它与当今社会对网络安全的需求相符合，并且对黑客入侵具有较强的抵御能力，因此，这项技术目前被大量应用于开放大学的计算机系统中[3]。

2.3.2 对安全通道进行隔离

现阶段，我国的相关技术机构已经针对开放大学的特点研发出了相应的通信硬件，将硬件和安全制度进行有机结合则可以在很大程度上对数据传输存在距离感的问题进行解决，对安全通道进行隔离不仅可以保证开放大学网络数据交换的安全性，还可以在一定程度上提升网络系统的可靠性。

3 结论

综上所述，在信息化进程不断加深的当今社会，计算机技术也处于飞速发展中，人们对计算机技术的依赖性日益加深，随之而来的是对信息和数据进行窃取和非法利用的手段变得越发复杂，因此，在开放大学进行计算机网络教育时仅仅依靠传统的防护措施已经无法保证系统的安全性，这就需要技术人员通过对相关技术进行发展和完善，在最大限度上确保网络信息的安全性。

[1]方程. 国家开放大学计算机网络课程教学探讨[J]. 通讯世界，2016（12）：65-66.

[2]杨建磊. 关于我国大学计算机基础课程教学中“计算思维能力培养”的研究[D].兰州：兰州大学，2014.

[3]韦武超，廖捷. 开放大学环境下计算机网络的可靠性问题的研究[J]. 湖北广播电视大学学报，2013（12）：15-16.

Discussion on some problems of computer network education in National Open University

Huang Lei1Tao Rui2

1. Anhui radio and Television University Chuzhou branch, Chuzhou Anhui 239000 2. Chuzhou suburb power supply company, Chuzhou, Anhui 239000

With the rapid development of information technology，cloud computing has been applied to more and more fields，and the application of cloud computing in the field of education teaching is the common sense of the open university network education，characteristics of this mode of education is to the teaching objectives change to the individuality and creativity，this paper is based on the in today's era，carried out a detailed analysis of the computer network education of open universities，and the use of a combination of theory and practice，and put forward the solution strategy，for reference.

National Open University；computer network education；problem discussion

TP393-4；G724.82

A

1009-6434（2016）11-0149-02

黄蕾（1984—），女，安徽芜湖人，学历本科，毕业于安徽工程科技学院，现有职称为助教，研究方向为计算机。陶锐（1984—），男，安徽滁州人，学历本科，毕业于安徽工程大学，现有职称为工程师，研究方向为计算机。