与小鸟“偶遇”

江苏省丹阳市实验小学五（9）班 眭张芸

与小鸟“偶遇”

江苏省丹阳市实验小学五（9）班 眭张芸

在外婆家睡午觉是最好的，金色的阳光洒在了童话故事中出现的小木床上，躺在上面，就像盖了一层金色的棉被一般。

“啾啾啾啾”，一阵奇怪的声音从阳台上传了过来，不一会儿，又传来了一阵，声音更响了些。似乎不想让我睡好觉，我心生厌烦，大步流星地走向阳台，快到跟前时，我蹑手蹑脚起来。

偷瞄了一眼，我突然眼睛一亮：原来是一只小鸟！不过，好像受了伤，应该是从树上掉落下来的吧！

“在那儿吗？”

“不在，到底在哪儿呀！”

“让你们别打，现在找也找不到了吧!”

“不要说话啦！快找！”

……

楼下的吵闹声，把我吸引了过去。我低头一瞧，是一群小孩子。手中拿着弹弓，正到处找着什么，再看看面前这位正歪着头，一脸好奇地看着我的小萌物，事情的一二我也就猜出来了。

我小心翼翼地捧起小鸟，走向房间：“小鸟啊！你这么可爱，我就叫你‘小萌萌’啦！”这个小家伙还十分通灵性，我刚说完，它便点了点头。

小萌萌长得十分美丽，可爱：一身灰楬色的羽毛，头上还有三根如天线一般的红毛，似乎还能收到Wifi呢！一对小而黑的眼睛十分灵巧，骨碌碌地转个不停，尾巴不像其他鸟儿那么修长，是短的，不过更能突出它的憨厚可爱。

这几天，我忙坏了，帮它准备新家、敷药、洗漱、喂饭、打扫卫生……这一切它仿佛也看在眼里，才几天功夫，我和它的默契度一路攀升，我俩现在堪比黄金搭档。彼此一个举动，一个眼神，都心领神会。渐渐地，它背上的伤愈合了，还学会了飞行。它可调皮了，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿。有时趁我不注意，竟还在我头上玩耍一下……

可是，离别之意，也越来越浓，我们要告别了——“小萌萌啊！你看你的伤也好了，你来了这么多天了，你的爸爸妈妈会担心的。”它似乎也感受到了这话中有话，不安分地乱叫。我狠下了心，把窗户猛地一拉，把它送了出去，又把窗户关上。我装作一副毫不在意的样子，其实眼泪已流了下来。

多么盼望能再见你熟悉的身影，再见了，小萌萌，愿你幸福快乐！

（指导教师 任金辉）

点评

小作者精心挑选了几个场景展开叙述：“鸟声袅袅吸目光”、“鸟形萌萌惹人爱”、“人鸟情深难分舍”，细腻地捕捉了人物与鸟的动作、语言、神态，叙述中透出人与鸟情感的变化。三个场景，三种情感——相遇、相知、难舍，娓娓道来，感人至深。